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文档简介

性状分离比的模拟实验,知识点回顾,杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体叫杂合子。相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现叫相对性状。等位基因：位于同源染色体上相同位置，控制着相对性状的基因叫等位基因。,Aa,DD,dd,高茎,矮茎,P,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1：2：1,返回,我们是否能够通过一些实验材料来模拟遗传因子的分离以及精子和卵细胞的随即结合，从而得知受精卵的种类，从而归纳出性状之间的比例关系呢？,一、实验材料：,两个小桶，分别标记甲、乙；内置蓝球和黄球各50个。,11,二、实验操作：,（1）分发材料。（2）两个小桶分别代表父本和母本。（3）两种颜色的小球分别代表两种配子。同一材料的颜色与字母D、d的对应关系是：蓝色D、黄色d。（4）分别摇动两个小桶，使桶内的小球充分混合。（5）闭眼，用左右手分别同时从两个小桶内随机抓取一个小球，记下两个小球的组合，表明雌雄配子随机的结合。（6）将记录后的小球重新放回小桶内，摇匀，并重复实验步骤“（5）”50次左右。,（7）统计小球组合为DD，Dd，dd出现的次数，计算出现的概率，并记录下来。,三、实验结果：,小球的组合有几种？每种组合的数量是多少？设计表格，记录实验结果。根据记录表，在小组内部进行讨论，寻找数据的相似点和差异点，并做好问题记录。提出本实验的注意事项和需要改进的方法。,统计表格,四、注意事项：,（1）最好是由一个人来抓取两个小桶里的小球，然后由同一组的其他成员来记录实验结果。（2）抓小球之前先摇匀小桶，抓过的小球一定要再次放回桶内，并且最好再晃动一次小桶。（3）请同学们尽量在5min内，重复操作50次，然后统计自己的结果。,实验课后的思考与讨论,（1）如果从两个小桶中再分别抓取一次小球，在取球之前，你能估算出DD，Dd和dd组合的概率是多少吗？回顾（2）假如当年孟德尔只统计10株豌豆性状，那么他是如何解释性状分离现象的？（3）为什么实验过程中抓过的小球一定要再次放回桶内，并且最好晃动一次小桶？,再见
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