一年级家长会

好习惯好人生,一年级（5）班家长会,各位家长：你们好！欢迎你们来参加孩子的家长会。我们彼此之间虽然不是很熟悉，但是经过开学近一个月的时间，也已有了大致的了解。我是一年级咱班的班主任兼语文老师。今天我们为了一个共同的目的，那就是为了让咱们的孩子健康快乐的成长，我们相聚在这里。以便于我们彼此更好的沟通。一年级小学生入学，是孩子人生旅途中的的一个重大转折：学习生活发生了重大的变化，为了能让孩子尽快的适应校园新生活，今天我同各位家长共同探讨如何根据孩子的年龄特点提高家庭教育的效果：,今天的会议有五项议程：一、班级情况分析二、培养孩子良好的学习和生活习惯三、对家长的几点希望：四、家长自行交流,、班级情况介绍：我班是一个有着48名学生的大家庭，女生22人，男生26人,，他们个个天真活泼，聪明可爱。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，自我约束力比较差，活泼好动，上课注意力不集中，坐不住，爱做小动作，随便说话，乱扔纸屑，这是刚开始每个班都普遍存在的现象，通过这段时间的训练虽然已有很大的改变，有些孩子能坚持做好认真听老师讲课。但是还有很多的孩子坚持的时间很短，手不停的动。还需要在座的各位家长的密切配合。积极去引导他们。,二、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一个孩子只占一个班级学生数的四十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。培养他们良好生活学习习惯。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：,第一、培养孩子一回家就做作业的习惯一年级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿，而家长也不阻止，认为作业很少，待会儿再做没有关系，其实这是非常不好的，久而久之，学生就会养成一个不好的习惯，正确的做法是：回家可以先吃一些水果，接下去就是做作业，先做作业后活动。,第二，培养孩子按时完成每天作业的习惯孩子毕竟才一年级，做任何事我们家长都要做到有扶到放，一开始我们家长就要紧盯着孩子，查看作业本，每天询问孩子在校的学习情况。根据要求按时完成每天的作业。孩子完成了签上家长的名字。有些家长不高兴签名，其实签名这主要是为了给孩子一个感觉，爸爸妈妈对他的学习，他的作业是非常看重的，等过一段时间以后，我们可以慢慢的放手，定期抽查。另外，书面作业完成后，让我们的孩子把语文书上的拼音、课文从头到尾读一读，这样可以把学过的知识再加以巩固。,第三：培养孩子注意力集中的好习惯。每天让孩子在相同的场所，相同的时间用功。1、读书在不分心的场所。2、书桌前不要乱摆东西，营造一个整洁舒适的学习环境。让孩子在家逐步养成用功的好习惯3、让孩子在5分钟到10分钟的时间内集中做一件事，或读故事书，或听故事等，慢慢培养集中精神做事的习惯。4、在家通过给孩子讲故事有意识的培养孩子专心听别人讲话的习惯.。,第四、培养孩子良好的写字习惯在家要注意正确的写字姿势的指导：作业本要平放，坐到头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手摁着本子，右手执笔，（手离笔尖一寸，用右手拇指和食指握住笔杆下端，中指在内侧抵住笔杆，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面成45度角。）孩子在家写作业一定要不停的提醒，只有写字姿势正确了才能写好字。在学校里老师重点训练，家长也要配合，让孩子尽快的养成写字的好习惯。,第六：让孩子养成良好的生活习惯。1、让孩子早睡早起，生活要有规律（按学校规定的时间到校，不能早来，但不要让孩子迟到。我们做家长的一定要注意。其实充足的睡眠是非常重要的，一年级必须保证孩子10个小时的睡眠时间，晚上八点半睡觉，最晚不要超过九点。）在家吃好早餐不要把零食带到学校来，开学以来我发现咱们班的有的同学就吃零食，带玩具，饮料，这在学校是绝对不允许的，以后家长要注意嘱咐孩子。学校里送水很及时，你不用担心孩子喝不上水，只给孩子准备个接水的水壶就行。,第五：培养孩子爱看书的好习惯。读书能拓展孩子的视野。孩子喜欢读书，养成读书的习惯，孩子的听力、理解力、集中力和持久力也可在不知不觉中养成。听多了故事的孩子，能接触各种文章的内容，表现能力和语言表达能力也会很好。家长可根据孩子的兴趣、爱好买孩子喜欢读的书。中午在学校吃小饭桌的孩子建议家长嘱咐孩子带故事书，第四节课其他同学放学了，他们可以多看书。,2、教育孩子注意个人卫生，还要保护环境卫生，不要随便扔垃圾。3、关注孩子从学校带回的东西，如果不是家长买的要弄明白哪里来的，防止孩子养成拿别人东西的不良行为。4、培养孩子爱劳动的习惯，先要教会孩子扫地，拖地，抹桌子。整理书包，自己的事情自己做，不要包办代替，让孩子自己动手。5、适当的给孩子点挫折教育，增加孩子的心理承受能力，逐渐培养孩子坚强的意志。不要事事顺着孩子，对于孩子无理的要求，无论他怎样哭闹也不能答应。希家长不要走进多鼓励的误区，多鼓励没有错，孩子有了错该批评还得批评，不要把批评看做一件很糟糕的事。,对家长的几点希望：1、学校发给孩子的书，家长要帮孩子包好书皮，并写上一年级5班姓名书名并教会孩子自己认识各科书本的名字，好让孩子在学校准备书。大部分学生的家长都做到了，还有学生的书没包书皮，还有的没给孩子写上书名，到现在还有的同学每次准备书都要问：老师是这本吗？2、对学生到校的要求：在这里我再强调一下：为保证每个孩子的安全，我们一年级要求上学、放学要有家长按时接送。接孩子时要在校门口50米以外接，等老师整好队允许接，才能接走，不要堵在半路上接，再一个要求家长一定按时来接，或提前一点时间，最好不要让老师等太久。过几天校服来了，要提醒孩子穿好校服。以后放学值日生拖后20分钟,3、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！,尽管我会在课堂上尽量去关注每一个孩子，可是这么多孩子老师毕竟是精力有限，如果能有家长的积极配合，为孩子百分百的付出，相信你的孩子一定会很出色。关于拼音，学生的基础参差不齐，作为家长如果发现你孩子有不会的要及时辅导。学完拼音紧接着要认识字，语文书上田字格里的字是要求会写得，要注意给孩子听写，横格里的字是要求会认的，要求家长每天回家检查孩子会认了没有，识字少的学生要求家长提前教会。免的你的孩子在学校学的比别人慢，失去自信心，产生自卑心理，孩子在家做作业家长要给孩子读题，不管有没有作业，都要问问孩子今天学的什么让孩子给你读一读说一说。除此之外，还要培养孩子多方面的兴趣，特长，孩子的才能有可能在这方面显现，也有可能在那方面显现，家长也要有一双慧眼早发现早培养。4、家长的鼓励也会推动孩子不断进步：孩子做的好，不要吝啬你的鼓励的话语：多用“你真棒！真聪明！真懂事！”让孩子体验成功的喜悦。,四、推荐的课外书：爱读书的家长，最容易带出爱读书的孩子。读书要静心，读书也能培养静心。:稻草人没头脑和不高兴小猪唏哩呼噜猜猜我有多爱你不一样的卡梅拉（我想去看海）科学第一次发现（濒临危机的动物）神奇校车（在人体中游览）千字文三字经弟子规中国神话故事格林童话伊索寓言安徒生童话十万个为什么365首儿歌一千零一夜阿凡提的故事我要做个好孩子365夜睡前故事带拼音的低幼版）,播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。不要忽视“小节”。承认差异，允许失败：1.孩子之间存在差异，这是不争的事实。不能盲目攀比，取长补短是有条件的。2.孩子自身的各方面存在差异，不能求全求美，引导孩子扬长避短,注意家教误区：过高的期望，带来孩子的无望过度的保护，带来孩子的无能过分的溺爱，带来孩子的无情过多的干涉，带来孩子的无奈过多的指责，带来孩子的无措,一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他