苏科初中生物七下5.14第1节生物的命名和分类PPT课件2.ppt

【第十四章】,生物的命名和分类,一、生物的命名,生物圈中有许多生物，通常我们可以说出常见生物的名字。,这些名字方便我们沟通和交流，称为“俗名”，但是，渐渐地，却出现了一些问题,俗名的缺点（1）：,地区或语言不同，同一种生物会有不同的名字。,红薯（北京）；甘薯；白薯地瓜（东北）；山芋（四川）,在中国，大家叫我蟑螂。大家看到我，通常会拿起拖鞋，准备拍死我,然而在日本，我叫油虫，而我的英文名是：cockroach,同种不同名,俗名会使人产生误解,都叫做：杜鹃,俗名的缺点（2）：,鳄鱼,章鱼,都不是鱼类,同名不同种,对物种统一命名,十八世纪瑞典博物学家林奈确立了,双名法,双名法,用斜体拉丁文命名,（名词）,（形容词,表示主要特征或产地）,例1：,俗名：台湾猕猴,Macacacyclopis,猴子圆脸的,由两个词组成学名=属名+种名,例2：红头啄木鸟的学名,属名：Melanerps啄木鸟,种名：erythro红色cephalus头,小组交流：,人们平时喜欢用生物俗名而不是生物学名，这是为什么？把你的姓名与图14-3中的一种植物或动物的学名进行比较，姓名与学名有什么相对关系？一种生物的俗名是多样的，而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统一，为什么说是一个很大的进步？,林奈的双名法成为一种科学的国际通用的生物命名方法,二、生物的分类,小组合作学习：P112图14-4尝试分类：分析图14-4中的生物，可以从生物的形态特征、生存环境、与人类的关系等角度中选择一个角度，尝试对这些生物进行分类，记录分类结果。讨论：1、交流你们小组的分类的角度（依据）、结果。2、在小组分类时，进展顺利或受阻的原因是什么？3、大家说一说各种分类方法的优缺点。哪一种分类方法更科学？,二、生物的分类,生物的种类繁多，生物学家依据什么对其进行分类呢？,对生物进行分类，一般是依据不同生物在形态、结构以及生理等方面的相似程度进行的。,分类的等级和单位是什么呢？,分七个阶层：界门纲目科属种,最高阶层最大的分类单位,最低阶层最基本的单位,家犬：界-动物界人：界-动物界门-脊索动物门门-脊索动物门纲-哺乳纲纲-哺乳纲目-食肉目目-灵长目科-犬科科-人科属-犬属Canis属-人属Homo种-家犬familiaris种-智人Hsapines,例1将家犬、人分别归类：,例2几种生物归类比较,小组交流：,1、人和猫，桃和小麦在分类等级上有哪些相同？又有哪些不同？2、生物分类等级从大到小，所包含的生物各类的数量有什么变化？3、生物分类等级从大到小，所包含的共同特征是增多还是减少了？,阶层越高，包含的生物种类越多越低阶层，包含生物种类少，但相似性越高。,阶层越高，包含的生物种类越多；阶层越低，包含生物种类少，但相似性越高。,界门纲目科属种,同目（食肉目）：家犬、狼、狐、虎（种类多）同科（犬科）：家犬、狼、狐虎猫科同属（犬属）：家犬、狼（相似性高）狐狐属同种：家犬,练一练,1、通过生物分类，可以阐明生物之间的亲缘关系，生物界的进化情况。以下四种生物哪两种生物间的亲缘关系近？,2、在以下三种生物中，哪两种生物之间的亲缘关系近？AParameciamaureliaBAureliaaureliaCParameciamcaudatum,课堂小结：,14-1.生物的命名和分类一、生物的命名瑞典林奈双名法：斜体拉丁文学名=属名+种名二、