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文档简介

教学目标：1、通过探讨本文记叙的故事，整体把握课文内容。2、把握分析人物形象，体会人物品质。3、引导学生初步学会委婉劝说别人的能力。,1、掌握下列字词形貌昳丽：光彩美丽朝服衣冠：穿孰视之：同熟仔细美我：以.为美私我：偏爱王之蔽甚矣：受蒙蔽面刺：名词作状语当面间（jin)进：偶尔,1、邹忌为什么要向齐王进谏？邹忌在与徐公的比美中，在与妻妾客人的对话中，在当面与徐公的比较，以及在自己暮寝的思考后觉得自己受了蒙蔽。因此推己及人，立刻想到君王也受到了蒙蔽，因此进谏。2、邹忌又是如何向齐王进谏的？邹忌入朝后，并未单刀直入的向威王进谏，而是通过自己的闺房小事谈自己的体会，然后以类比的方式委婉的进谏。3、从结果看齐王听从邹忌的谏言吗？结果怎样？,邹忌进谏成功的原因在哪里？首先、在于他的说话艺术和技巧，他巧妙的将自己的妻、妾、客人与威王的宫妇、群臣、邻国进行内比，让齐王明白确实受了蒙蔽。其次、在于纳谏者齐王有开阔的胸襟，重贤明理。,邹忌：善思:小中见大齐王善听:从善如流善谏:足智多谋善做:改革创新善谏:足智多谋,启发：1）对人对己要有实事求是的态度2）善于思考，有反思的习惯和自
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