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文档简介

竞聘报告报告人*,*学院本科生2001级学生政治辅导员,目前负责*学院团委、学生会的日常工作,个人简况,对学生工作办公室主任岗位的理解,一,二,三,个人能力与优势分析,对开展商学院学生工作办公室工作的一些思考,报告内容,学生工作办公室主任应在学院党委领导下开展工作，促进教学工作和学科建设的发展。,1-1,对学生工作办公室主任岗位的理性思考,1-2,学生工作办公室主任还须指导学院分团委、学生会的日常工作。,对学生工作办公室主任岗位的理性思考,2,通过组织开展健康向上的校园文化活动，提高学生的创新能力，促进大学生综合素质的全面提升。,对学生工作办公室主任岗位的理性思考,办公室主任必须团结学院学生专职干部，树立求真务实、开拓进取的工作作风，塑造精诚合作、团结向上的工作氛围。,3,对学生工作办公室主任岗位的理性思考,竞聘报告个人能力与优势分析,二,个人能力与优势分析,工作中我责任心强，具有坚定的原则性和灵活的工作作风，工作成绩较为突出。,1,“*大学子与*市经济发展”系列学术活动,共青团*大学商学院重新荣获“红旗团委”称号,个人能力与优势分析,具有长期扎根学生工作前沿的丰富理论和实践经验，创新精神强。,2,参观省博物馆,个人能力与优势分析,尊重领导，团结同事，乐于助人，具有良好的群众基础。,3,竞聘报告四方面突破：对开展*学院学生工作办公室工作的一些思考,三,四方面突破,努力通过各种科学措施构建“学习型”的学生工作团队。,1-1,四方面突破,学生工作必须通过灵活多变的工作方法、健康向上的工作内容、喜闻乐见的工作载体来满足学生自我发展的需求。,1-2,四方面突破,办公室必须通过不间断的学习在内部构建科学的“共同愿景”、建立相互协作、开拓创新的团队精神，为全体师生做好服务工作。,1-3,四方面突破,加强和完善学生工作办公室的制度建设，进一步强化办公室的服务意识。,2-1,四方面突破,在学生工作办公室内创建科学合理的制度文化，加大目标管理力度，以制度管人，以情理服人。,2-2,四方面突破,通过规范工作行为，营造团结进取的人际关系氛围，为最大程度的实施办公室的服务职能奠定良好的制度基础。,2-3,四方面突破,再者，在具体的学生工作中要以学术科技活动为载体，努力建设学生“三创教育”的实践基地。,3-1,四方面突破,规范和创新以*实践中心和*社为代表的院学生社团建设和第二课堂文化活动，进一步加强学生活动和学生所学专业的紧密联系，促进学生的学以致用。,3-2,四方面突破,最后，加大网络和网站建设力度，进一步整合和完善以商学院权威网为代表的网页建设和网站管理。,4-1,四方面突破,通过网络平台促进师生之间的交流和沟通，通过网络平台及
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