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文档简介

大家一起画教材分析：本课是儿童进入小学学习绘画的初始课，小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画，此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面，使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味，教材以游戏的方式进行，看谁画得点、线种类多，谁画得美，让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。教学目标：1、了解、体验、感受绘画多种媒材的特点。2、培养同学的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。3、通过集体作画感受个人在集体中的作用。教学重点：拓宽同学对工具、资料的认识，分析多种工具资料表示的绘画作品。教学难点：合作画一幅大画并讲讲画中的故事。教学过程：一、讨论课本。1、这些作品各使用什么工具资料画的？2、你还知道哪些绘画的工具资料？3、你看到小朋友画了些什么内容？4、你觉得这些画美吗？说说你的感受？二、 创作准备。1、 小组讨论要画一幅什么内容的画？2、 用什么资料、工具？3、 如何分工？4、 小组代表汇报本组的构思，教师鼓励同学大胆创作。三、 划分各小组活动范围，分组进行创作活动。教师辅导。四、 评价活动。1、 组织同学观赏各组作品。2、小组代表讲诉画的故事。并进行自评。3、评出合作奖、创意奖、故事奖、创作奖。五、 教师小结。六、 课后拓展。回家后参考书上其他绘画形式，进一步尝试其他绘画形式。大家一起画教案教学目标：1、学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验绘画的乐趣。3、培养良好的绘画习惯。教学重点与难点：重点：熟悉常用的绘画工具和材料，体验绘画的乐趣。难点：学生大胆自由的表现。教学准备：教具：各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。学具：教材、课堂练习、各类彩色笔、各类质地的绘画用纸等。教学过程：一、 组织教学。准备绘画工具，规范绘画习惯。二、 导入新课。1、学生上台介绍自己所带的各类画笔，当当小老师，教教我们怎么用？2、请2至3名同学上台在黑板上画（如：房子，树木、花等）3、同学们共同评画，说说哪幅漂亮，为什么？4、通过评画，了解画画要加花纹才好看。5、明确什么是花纹点、线、面。6、揭示课题。三、 欣赏感知。1、教师出示各类的范画作品，让学生欣赏。并提问：你看到了什么？是什么颜色的？他们画了什么？像什么？2、看看他们的用纸，有什么不同？3、交流体会，相互欣赏。四、学生作业。以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。（室内、室外均可）。五、教师巡回指导。1、指导学生正确用笔。2、鼓励胆小的学生大胆的
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