中考散文阅读复习：语句赏析题ppt

语句赏析题答案构建,中考记叙文阅读复习,考点目标,根据语境，赏析富有表现力的句子。,重要提醒：字不离句，句不离段，段不离文。结合语境或主题加以赏析。不能死盯一字一词一句。,答题提示：切入角度（描写方法、修辞、语言等）+表面作用（字面义）（描写对象特征/特点）+深层作用（作者情感、人物形象、文章主旨等）,答题模式：这句话运用了，生动形象地写出了，表达了/突出了/表现了歌颂了。,1、修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比等）；答题模式：这句话运用了修辞手法（要作出具体分析），生动形象地写出（被描写对象的特征），表达了/突出了（作者情感、精神、心情）,知识引导,常用的赏析切入点及答题格式：,阅读一棵小桃树回答12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。_但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。_,这句话运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，形象生动地写出自己的天真幼稚，表现了社会的错综复杂。,这句话运用比喻的修辞手法，将欲绽的花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，生动形象地突出了小桃树顽强的生命力，表达了作者对希望和信念的追求。,巩固训练,练习1：最美要数檐下的滴雨了。像是有一根无形的线，把那雨珠串起来，上连着屋檐最边沿的沟瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。题目：请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。示例：这里运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了檐下滴雨因风而动地可爱与美感，表现了作者对檐下滴雨的喜爱之情。,2.描写手法人物描写（语言、动作、心理、神态、外貌）环境描写（自然、社会）侧面描写细节描写答题模式:这句话运用描写手法，生动形象地写出主人公的情感/心情/心理/性格，表现了人物/作者品质/感情/心情,每个人心里一亩田王晓宇父亲搬了新家之后，在小区一个不起眼的角落里，开垦了一块小小的田，从此他的生活开始忙碌起来。每天花费一两个小时，在田里除草、施肥、捉虫，给小小的田，圈上漂亮的篱笆。别人的田里种蒜苗，种香葱，种四季豆，唯有父亲的田里，满满都是花儿。种的大多是草本植物，比如可以染指甲的凤仙花，大叶子的美人蕉，四季常开的海棠花，愈晚愈香的晚香玉等等。花开的季节，满园子姹紫嫣红，香飘云外。傍晚散步的时候，总会有人停留在父亲的花前，细细地打量，踟蹰不前，然后发出几声赞叹，父亲便像一个得到表扬的孩子一样，兴奋得有些不知所措。当然，也有淘气的小孩子，趁父亲眼不见的工夫，顺手折了父亲的花儿。这时候父亲往往会很生气，去追赶那些滋事的孩子，可是哪里能追得上？,12下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）每天花费一两个小时，在田里除草、施肥、捉虫，给小小的田，圈上漂亮的篱笆。_父亲便像一个得到表扬的孩子一样，兴奋得有些不知所措。_,阅读每个人心里一亩田回答,这句话运用细节描写手法，生动形象地写出了父亲对那片田的细心照顾，表现了父亲对这样的劳作生活的喜爱之情。,这句话运用神态描写手法，生动形象地写出了父亲听到别人赞叹后的兴奋，表现了父亲愉悦之情。,巩固练习,3.语言特点（幽默风趣、平实自然、辛辣尖锐、方言口语、清新明快等）答题格式：这句话的语言幽默风趣/平实自然，突出了的特点，表达了作者情感、精神、心情）,常用的赏析切入点及答题格式：,12下列句子请加以赏析。（4分）因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!_,阅读济南的冬天回答,这句话是方言和普通话相混，突出了文章语言的朴素亲切的特点，表现了作者对济南冬天的喜爱之情。,巩固练习,12下列句子请加以赏析。（4分）常常是这边正谈着天底下最高雅清玄的问题，那边突然杯翻壶仰，刹那间造就了几位诗（湿）人。_,阅读老钱的灯回答,这句话幽默风趣，突出了大家被茶水弄湿的狼狈形象，表现了老钱的平易近人,巩固