初中物理班级学习简报.doc

第4期2013年6 月29 日我们常常羡慕别人生活的很幸福，慨叹幸福往往与自己擦肩而过，甚至越走越远。其实，幸福就在你的心中。幸福是你感受到的，不是你千辛万苦找到的。如果你拥有阳光的心态，你就能享受到生活中的阳光，感受到阳光般的幸福。 祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福。让我们在百忙中再续新篇，将国培学习继续进行下去吧！ 姓名研修日志/评论/被评/推荐学习总结/评论/被评/推荐工作案例/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩陶国林 1 /0 /1 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /2 /0 22小时52分 31.00 王建昌 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 21小时0分 30.00 牛利勇 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 21小时0分 30.00 赵亮 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 25小时20分 30.00 张雪雨 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 27小时22分 30.00 张虎军 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 30小时33分 30.00 殷相婷 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 21小时31分 30.00 王学佛 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 25小时44分 30.00 董志军 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 22小时10分 30.00 郑群雁 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 23小时24分 30.00 韩雪岗 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 38小时48分 30.00 郭亮 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 51小时38分 30.00 李粉红 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 50小时54分 30.00 （2012宁波）在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长10cm、横截面积50平方厘米的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上，当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧秤示数为4N，如图甲所示已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1牛的拉力时伸长1厘米，g取10牛/千克若往容器内缓慢加水，当所加水的体积至1400立方厘米时，弹簧秤示数恰为零此过程中水面升高的高度H与所加水的体积V的关系如图乙所示根据以上信息，能得出的正确结论是（）A容器的横截面积为225平方厘米B塑料块的密度为0.4103千克/米3C弹簧秤的示数为1牛时，水面升高9厘米D加水400厘米3时，塑料块受到的浮力为2牛（1）从图象可以看出加水的体积V=1400cm3时，h=12cm，此时，物块上升了4 cm，因此，物块侧水的深度应为8 cm 因此有：1400 cm3=S4cm+（S-50 cm2）8cm 解可得：S=150 cm2故A错（2）当塑料块底面刚好接触水面时，弹资秤示数为4牛，可以知道塑料块的重力G=4N，体积V=10cm50cm2=500cm3=5104m3，所以，塑料块的密度=0.8103kg/m3，故B错误；（3）根据图象，当所加水的体积至1400厘米3时，H=12cm，弹簧秤示数恰为零，F浮=4N塑料块浸入水中的高度h1=0.08m=8cm塑料块下面新加入水的深度h2=12cm8cm=4cm当弹簧测力计的拉力为F拉=1N时，弹簧向下伸长1cm，即塑料块下新加入水的深度h3=3cm塑料块受的浮力F浮=GF拉=4N1N=3N此时塑料块浸入水中的高度h4=0.06m=6cm此时水面升高的高度h1=3cm+6cm=9cm故C正确；（4）当浮力F浮=2N时，弹簧测力计的拉力F拉=GF浮=4N2N=2N，这时弹簧向下伸长2cm，即塑料块下新加入水的深度h4=2cm此时塑料块浸入水中的高度h5=0.04m=4cm此时此时水面升高的高度h2=2cm+4cm=6cm根据图象可以知道，当水面升高h2=6cm时，加水的体积为700cm3，故D错误故选C密度对发展物理思维能力的作用 发布者：张美香 发布时间： 2013-6-28 16:24:58 密度概念之所以重要首先是因为：初中学生在接触密度概念之前，可以说还没有真正地接触过定义严谨的物理概念。他们对物理概念的形成及建立过程和方法还一无所知，对实验在物理学发展的重要作用也缺乏必要的认识。通过本概念的学习，不仅可以正确认识和理解密度概念，更为重要的是让学生在这一过程中了解物理学一般概念的建立方法和过程，体验知识发现、建立的过程，并最终将方法转化为学生的能力。为今后学习类似“比值反映物质的性质类型的概念”，例如压强、电阻、比热等一系列物理概念的学习打下基础。初中物理“电功率”教学研究与案例评析 发布者：陶国林 发布时间： 2013-6-26 15:13:11 电功率在初中物理教学中既是重点，也是难点内容。它是在理解电功概念的基础上进一步学习的概念，电功率不仅是在已有电学知识的基础上的实际应用，是整个初中电学知识的综合和总结，而且是进一步学习电学的基础，并且在生产和生活实际中也有广泛的应用。所以是初中物理考查概念和规律的热点，又是考查能力的热点。初中电功率的特点： 研究电功率的特点，可以看到这一知识点有两大特点： 1. 综合性强。不仅要综合前面的欧姆定律、串并联知识，还涉及到一些力学知识 ，既综合了实验现象和理论内容，还涉及到定量计算。 2. 与实际生活联系比较紧密。电功率中几乎每个知识点无论是电功和电功率的概念引入，还是电功率的实际测量都可以从实际问题引入新课，讲了知识后，又可以用所学知识解决实际问题。在现代生活中我们*