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欢迎你到我家来 教材分析欢迎你到我家来是二年级上册第四单元安全生活每一天中的第十课内容。本课以生活中招待客人、拜访他人以及安全常识为内容，目的是为了引导学生们学习礼貌待客、礼貌做客以及注意家中的安全隐患，提高防范意识。通过本课的学习使学生懂得互相关心和爱护,尤其是作为一个小主人,要懂得热情待客。让学生懂得讲文明要从日常小事做起。 教学目标【知识与能力目标】知识与能力：通过活动学会待客与做客的基本礼仪，注意到家中存在的安全隐患，提高防范意识。【过程与方法目标】过程与方法：通过学生们观察、模拟等活动来学会基本礼仪，提高安全意识。【情感态度价值观目标】态度与情感：培养学生热情待客，礼貌做客，能注意到生活中的危险，力求学生学会避免危险发生。 教学重难点【教学重点】结合生活，培养学生学会做客与待客的基本礼仪，引导学生们发现家中存在的安全隐患。【教学难点】通过活动，能学会文明礼仪，杜绝危险发生。 课前准备素材：待客礼仪 做客礼仪家 中的安全设施 准备多媒体课件【讲授】门铃叮叮响。1、 老师：同学们，你们的好朋友都来过你们家里做客吗？当你们们的好朋友来自己家时，你们都是怎么招待他们的呢？2、 学生畅所欲言，老师适时评价补充。例如：给朋友吃水果；带领朋友参观自己家；和朋友一起玩等。3、老师：同学们都是合格的小主人。你们的招待客人的方法都是很棒的。朋友来到你们家做客一定很开心。那么让我们一起来总结一下待客礼仪吧，希望下次你作为小主人能更加优秀。【设计意图】让每一位学生结合生活，联想自己招待客人的行为，能激发同学们的积极性，并将所学的知识很好的运用到生活中去。【讲授】到别人家做客。1、 师：同学们，生活中除了有朋友来自己家做客，肯定也少不了去别人家做客，你们一定有过不少去做客的经历吧，和同学们分享一下，你作为小客人的时候，都需要注意什么呢？2、 分小组讨论做客时需要注意的事情。3、 小组派代表发言，老师评价。4、 引导学生们学习文明的做客礼仪。5、 提问：去别人家做客时，怎样玩才能既开心又安全呢？【设计意图】学生通过观察生活联想到自己做客时的场景，调动学生的积极性，参与讨论并学习到文明的做客礼仪。【讲授】我家有个“安全门”。1、结合课本，猜一猜丁丁家的“安全门”是什么。如：及时擦干地上的水渍；收好尖锐的物品；备好齐全的安全设备。2、讨论：成为“安全家庭”还要注意什么。3、 提问：当父母不在家时，要不要给陌生人开门？4、 分小组演一演“父母不在家有陌生人拜访”的场景，老师及时点评。5、 引导学生在面临这种场景时能做出正确的判断和反应。6、 总结“小小安全门”，归纳出生活中应注意的安全事项
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