小班下学期数学教案《身边的三角形》.doc_第1页
小班下学期数学教案《身边的三角形》.doc_第2页
小班下学期数学教案《身边的三角形》.doc_第3页
小班下学期数学教案《身边的三角形》.doc_第4页
小班下学期数学教案《身边的三角形》.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿教育：_小班下学期数学教案身边的三角形教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班下学期数学教案身边的三角形【活动目标】1、通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。2、培养观察能力和操作能力。3、培养对图形的兴趣和数学活动常规。【活动准备】1、趣味练习找相同形状1-172、图形【活动过程】一、导入教师游戏口吻引出三角形：有个图形宝宝来我们班做客，你们想知道是什么图形宝宝吗？二、展开1.趣味练习找相同形状采用游戏法引导幼儿在众物品中寻找三角形的物品。（三角铁）2.引导幼儿观察三种三角形的共同特征，发现三角形有三条边、三个角。3.通过动手操作进一步掌握三角形的特征。（1）引导幼儿从图形筐中找出三角形，分别数出边、角的数量，进一步掌握三角形特征。（2）引导幼儿观察并说出三角形像什么。4.通过游戏进一步巩固所学内容。（1）游戏“猜猜我是谁”？组织幼儿根据图形渐渐露出部分猜测出图形，进一步巩固幼儿对图形特征的认识。（2）图形幼儿从各种食物中找出三角形食物。（三明治，比萨。）5.引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像三角形。三、活动延伸教师小结后，请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹。第 3 页 共 5 页小班下学期数学活动 比较高矮活动目标：1、引导幼儿学习比较高矮的方法，能独立地给3件同类物体比较高矮。 感知高矮的相对性。2、引导幼儿描述比较结果，初步探索高矮排序的规律。活动重点：学习比较高矮的方法，能独立地给3件同类物体比较高矮。感知高矮的相对性。活动难点：学习比较高矮的方法，能独立地给3件同类物体比较高矮。感知高矮的相对性。活动准备：1、教具：高矮不一的小朋友图片四张，标记图一张。2、学具：幼儿用书劳动乐翻天，蜡笔、贴纸。活动过程：一、出示娃娃，引出课题。1、出示四个小朋友的图片：今天有几个小朋友来我们小四班做客，你们看看这几个小朋友长什么样子?2、这几个小朋友的个头一样高吗?谁高谁矮呢?二.引导幼儿学习比较高矮。1、可以用什么方法来比较呢?(把他们放在同一平面上靠在一起，这样就能看出哪个高，哪个矮了。)2、现在四个小朋友一起来比高矮了，又该怎样比了呢?现在小朋友的高矮发生变化了吗?三、学习按高矮排序1、出示排队标记：小朋友看这是什么标记?我们来给这四个小朋友排排队，怎样排呢?小你们想想哪个小朋友应该排在最前面，哪个小朋友跟在它的后面，哪个排在最后面?2、幼儿说，教师在黑板上操作，然后集体验证操作结果。3、请小朋友和老师一起说出操作结果。四、幼儿操作1、发放幼儿用书，指导幼儿把书翻到17页：快乐餐厅招聘了四名服务员，我们一起来看看谁高、谁矮，在更高的那只动物下面的框里画勾。2、这是个服务员一起比，谁高谁矮呢，请小朋友撕下贴纸给它们排排队，一边排队一边说排队的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论