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2019-2020年一年级下册吃水不忘挖井人课堂同步测试题一、看拼音，写词语。（12分）y jngr tngzu gngw y( ) ( ) ( ) ( )lo shz gush houk i( ) ( ) ( ) ( )二、填表（12分）(上下 左右 全包围 半包围)。字 一共几笔 第4笔 结 构采 层 回 动 三、选词填空上让 向响 下虾 ( )学 ( )声 ( )雨( )路 方( ) ( )子生升 快块 鸟岛( )长 石( ) 小( )( )高 ( )走 海南( )四、写出同音字，再组词。 （） （） （） （）zu （） （）yun （） （） （） （） （） （）五、选词填空。 什么 怎么 多么1、你画的是() 呀？2、我家的小花猫()可爱呀!3、你()不做作业？ 长长 常常1、大象的鼻( b )子()的。2、我()去动物园。六、写出带有下面偏旁的字各二个。讠() () 纟() () 木() ()女() () 氵() () 辶() ()七、照样子组词例： 坐坐在 我们坐在教室里读书 春 _种 _学 _八、把下面的词语组成句子，并加上标点符号。1、小海 好朋友 我的 是_2、常常 明明 给 小树 浇水_3、华佗 古代 是 医生 有名 我国 的_九、照样子，写句子。1、我最爱我的祖国。2、华佗从路边拔了两把青草。_最爱看动画片。 _从教室走出来。_最_。 _从_。十、用线连词语，使它们组合成合适的词语。一只石头吹绿了 青蛙一块小手吹红了 燕子一朵山羊吹来了 桃花一双红花吹醒了 柳树附送：未来版品德与社会一年级下册2019-2020年一年级下册和春姑娘一起玩教学设计瓜州县渊泉第二小学 刘晓静一、 活动目标：1、使学生感受到春天的美好，体验到与春天嬉戏的乐趣。2、使学生在玩耍游戏的过程中，掌握春季里的一些知识，了解风的科学知识。3、培养学生的合作意识、团队精神，并能与他人分享自己的愉快经历。二、活动重难点：重点：会准备春游所需物品，在玩耍的过程中感受春天的美好，培养热爱大自然的情感，难点：掌握春季里的一些知识，了解风的科学知识。三、活动准备：课件、图片、学生自制的玩具。四、活动过程：（一）讲述春天的特征：1、音乐春天在哪里师生律动进教室。2、教师提问，学生回答春天的特征。3、揭示活动主题名称。4、小组讨论：春天里你们想玩些什么？（二）春游的准备：1、准备小小旅行包。2、春游的穿着。3、春游不忘环保。4、春游应该注意的安全问题。（三）校园简单春游：1、校园春游注意事项。2、放郊游的音乐，学生有秩序出教室，感受春天的美好，和春天一起玩。（四）总结：1、说说你发现了什么？（有关
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