苏教初中语文八下10陋室铭PPT课件6.ppt

刘禹锡因革新，得罪了当朝权贵宠臣，被贬为安徽省和州通判。按当时的规定，他应住衙门里三间三厦的屋子；可是和州的策知县是个趋炎附势的小人，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难他，给他小鞋穿。策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨，反而高兴的撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”。他的这一举动气坏了策知县，他又令衙门的书丞将刘禹锡的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间半位于得胜河边，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见了此景，又作了一联：“杨柳青青江水平，人在历阳心在京”。他仍在此处读书作文。策知县气得肺都要炸了，又和书丞商量，为刘禹锡在城中寻了一间只能容一床一桌一椅的小屋。仅半年，连搬三次家。刘禹锡想：策知县故意捉弄我，要我愁，我偏乐，要我忧，我偏喜，让他搬起石头去砸天吧!看到这间小屋内只能容纳一床、一桌、一椅，他也并不在乎，心里还是挺舒坦的。他看到小屋旁边有一棵枯树，枯树四周的树并不因其存在而停止生长，照样争荣竞秀，长得葱茏茂盛，灵感顿来，便又写了一联：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。住进这间小屋后不久的一天，他心情恬静，便写下了陋室铭并请人刻于石上，立在门前，气得策知县一筹莫展，哑口无言。转眼千年已过，策知县早已化作一抔黄土，而刘禹锡的陋室铭却代代相传，流芳百世，成为一篇脍炙人口的不朽之作。今天我们就一起来学习刘禹锡的陋室铭。,陋室铭,_刘禹锡,作者简介刘禹锡（772842）唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳人。,铭，就是记载，在器物上刻字，表示永记不忘，后来便逐渐发展成为一种文体。常常在金属器物或碑石上刻写文字，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或者记物寓意，表示勉励或警戒之意。,学习目标：1、学习托物言志的写法。2、诵读全文，品味语言。3、体味作者淡泊、豁达的胸襟。,山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:“何陋之有?”,朗读：要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。,陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,馨xn,牍d,注释：,山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,动词，著名,灵异,这,香气，这里指品德高尚,博学的人。鸿，大。儒，有学问的人,原意是平民，这里指没有学问的人,弹琴。调，调弄。素琴，不加装饰的琴。,佛经,音乐,官府的公文,使身体劳累,杨雄，字子云，西汉文学家,茅庐。庐，房子。,“之”：宾语前置的标志,无意义。“何陋之有”即“有何陋”。有什么简陋的呢？,长到，蔓到,(倒裝句)原句為:绿苔痕上阶,青草色入帘),（互文）谈笑往来有鸿儒，无白丁,探究学习，并回答问题：,1、陋室给你的印象如何？,陋室不陋,2、“陋室”为什么“不陋”？,因为“斯是陋室，惟吾徳馨”,3、“斯是陋室，惟吾徳馨”这8个字哪两个最关键？,徳馨,“不高、不深”衬“陋”，“仙、龙”衬“徳”；“名、灵”衬“馨”，引出陋室，揭示主旨。,山水比兴,4、开头四句有何作用？,5、作者的“徳馨”表现在哪些地方？,“苔痕上阶绿，草色入帘青。,6、到这里来得人多吗？可以从哪一句看出来？,不多。“苔痕上阶绿”,7、到陋室来的人是些什么样的人呢？,“鸿儒”,8、作者为什么要写自己的朋友是些什么人呢？,显示自己“徳馨”,无案牍之劳形”共8句,人,景,9、朋友走了后，自己做什么？,“调素琴，阅金经”,10、从这一点可看出作者的志趣如何？,高雅,11、作者明明在颂自己的陋室，为何又写“诸葛庐”、“子云亭”？,以“庐、亭”类比“陋室”，以“诸葛、子云”类比自己。,12、自比的目的是什么？,作者想在政治上和文学上都干出一番事业。,事,托物言志,13、可以看出作者是个什么样的人？,不慕荣利淡泊名利安贫乐道志趣高洁清高孤傲,14、作者又引用孔子“君子居之，何陋之有？”这句话的后半句作为铭文的结尾有何作用？,言外之意是说：“自己就是君子，品德高尚，安贫乐道，所住的陋室也就不陋了”。以孔子的话作为结尾，有画龙点睛、总结全文之妙，与篇首的“惟吾德馨”遥相呼应，有力地表现了作者甘居陋室，不以为陋的高尚情操。,托物言志,名句欣赏：苔痕上阶绿，草色入帘青试想那青苔也了解诗人的心境，一点一点地，一阶一阶地慢慢爬上那斑驳的石阶；那草色也受了青苔的感染，它们聚集在一起，绕过窗帘飘入室内，想倾听鸿儒大家的高谈阔论。“上”、“入”二字生动传神。以静为动，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱，我们可以想象出这是多么幽静安宁的环境。,斯是陋室惟吾德馨,具体表现,淡泊豁达高雅脱俗,景幽静,人儒雅,事有趣,托物言志,新仿陋室铭欣赏：教室铭分不在高，及格则行；学不在深，作弊就灵。斯是陋室，惟吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤；琢磨下象棋，寻思游戏厅。善于抄作业，猎奇闻；无书声之乱耳，无学习之劳心。虽非跳舞场，堪比游乐厅。心里曰：“混张文凭！”,写作铭写不在多，有字则灵，词不在好，能用则行。斯是作文，惟吾真心。段落巧安排，构思有创新，叙写中外事，感慨古今情。可以用记叙，抒真情。无文体之规范，无语法之束缚。议论说明文，叙事抒情篇，学子云：好文妙文。,交友“铭”友不在多，知心就行。貌不在美，心仁则灵。斯是好友，唯吾真情。遭难舍身救，遇福共分享。彼此存信任，处事有默契。可以同生死，共患难。无争吵之乱耳，无猜嫉之劳形。战国廉蔺交，盛唐李孟情。好友云：“君交如水。,学习铭筑楼之道，地基要好；种树之道，根要扎牢。不走就跑，迟早摔跤。学习也一样，基础焉能少。基础学不好，何能有提高。一步登天者，哪里找。无平地之高楼，无断根之木草。基础要打牢，才能学得好。学之道，基础重要。,创新尝试：,仿刘禹锡陋室铭，自己新创一篇陋室铭。题目自拟，也可以参考以下题目：教室铭、宿舍铭、学校铭网吧铭、吾家铭、锻炼铭学习铭、朋友铭,谢谢再见,艺术特色,志言物托,法手等偶对兴比,合结散骈齐整式句,谐和调音韵协篇通,骈散句：“斯是陋室，惟吾徳馨。”“孔子云:何陋之有?”是散句其余都是骈句。押韵的字：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭。押“ing