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文档简介

-教育精选-五年级下册科技活动教学计划 一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学情分析：五年级两个班共有学生 129人。经过两年的科技活动学习，学生已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的提高，他们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科技校本课程内容贴近小学生的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科技，学生必将对科技学科表现出浓厚的兴趣。三、教材分析：科技课是一门综合性学科，题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性开展普及科技知识的教学，其目的是鼓励和引导学生了解科技知识、增强科技意识、投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。四、教学目标及承诺1.使学生知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。2.保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心科学持新事物之间的联系。3.正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。4.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 5.培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力 。承诺：通过本册学习，激发学生学习科技活动课的兴趣，使学生在科学探究、科学价值观、科学知识各方面得到发展。五、教学措施： 1.营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识，启迪学生创造的智慧。 2.以课堂教学为突破口，通过播放幻灯片、观看科普图片展等途径，让学生了解科技知识，营造良好的学习环境。3.将劳技课与科技教育课有机结合，培养学生的动手能力，提高综合素质，增强创新意识。六、课时安排：（每周3课时）周次教学内容第一周水沸腾的秘密第二周哪一个滚得远第三周池水是上升还是下降第四周敲不倒的积木塔第五周自动吸水管第六周简易弹射“火箭”第七周小顽童走钢丝第八周 磁悬浮风车第九周 可折叠的昆虫笼第十周 复合材料第十一周形状记忆
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