汽车零部件识图基础

汽车零部件识图,高职高专汽车专业教学模式创新“十二五”规划教材,一、本课程的性质和任务,1.研究对象工程图样是按一定的投影方法和有关规定，把物体的形状、大小、材料及有关技术说明，用数字、文字和符号表达在图样上或存储在磁盘等介质上的图。图样表达设计思想、指导工业生产和进行技术交流的重要工具，是一门重要的技术基础课。2.本课程的主要任务1）培养学生运用尺规绘图和徒手绘图的制图技能。2）学习正投影法的基本原理及其应用，培养绘制和阅读机械图样的基本技能。3）培养对三维形状与相关位置的逻辑思维能力和形象思维能力。4）基于汽车工程实际应用，培养汽车发动机、底盘、车身零部件的识图、绘图以及零件装配图的基本技能。,二、本课程的基本内容,1）学习正投影法的基本原理及其应用，培养空间构思能力、分析能力和表达能力；2）学习制图国家标准及其有关规定，培养绘制和阅读机械图样的能力；3）学习徒手绘图的基本技能。4）基于汽车的基本构造，学习发动机、底盘、车身零部件的识图、绘图以及零件装配图的基本技能。,三、课程特点及学习方法,1.实践性强绘制和阅读机械图样2.注重两个能力的培养空间想象能力、投影分析能力3.养成严谨细致的科学作风,项目一识图基础知识,学习目标：观察图样的图框、标题栏、能说出图纸的幅面。观察图样的图形，能说出图形中的格式、比例和字体的号数。观察图样的尺寸标注，指出图中有哪些标注尺寸，并能说出图中每部分结构的尺寸数字。总结出构成机械图样的基本要素。通过作图，初步了解多边形和圆弧连接的作图原理，基本方法，能正确绘制图形。通过作图，会使用常用绘图工具，能熟练运用其作图。通过作图，熟悉平面图形的作图方法与步骤。,任务1制图的基本知识和技能,国家标准有关规定,绘图工具及其使用方法,常用的几何作图方法,徒手绘图方法,平行图形的画法,1.1国家标准的基本规定,机械图样是用来表达和交流设计思想的语言，是设计、制造机械产品的技术资料。因此，国家标准对图样的画法、格式和尺寸标注等做出统一规定。为了准确无误的交流技术思想，绘图时必须要遵守国家标准的有关规定。,1.1国家标准的基本规定,1.1国家标准的基本规定,主要内容图纸幅面及格式比例字体图线尺寸标注,1.1.1图纸幅面及格式(GB/T146892008),1.图纸幅面尺寸标准幅面共有五种，绘制图样时应优先采用这些幅面尺寸。必要时可以沿幅面加长、加宽，加长幅面尺寸在GB/T146892008中另有规定。,2.图框格式,(1)不留装订边的图纸(2)留有装订边的图纸,图1-1不留装订边的图框格式,(2)留有装订边的图纸,图1-2留装订边的图框格式,3.标题栏(1)国家标准规定的标题栏,图1-3国家标准规定的标题栏,3.标题栏,（2）学校用简易标题栏,1.1.2比例（GB/T146901993）,2.类型：三种等比1:1，缩小比1:n，放大比n:1,1.定义：图样尺寸与实际机件尺寸之比。,当同一零件的某个视图采用了不同比例绘制时，必须另行标明所用比例。,图1-5同一零件采用不同比例表示,1.1.2比例（GB/T146901993）,字体大小分为:20、14、10、7、5、3.5、2.5、1.8共八种号数（汉字不小于3.5号）字高=字的号数字宽一般为字高的2/3笔画线宽约为字高的1/10,图样中的汉字、数字、字母要求：字体端正笔画清楚排列整齐间隔均匀,1.汉字国标规定应写长仿宋体字，要领为：横平竖直排列均匀注意起落填满方格,长仿宋体汉字书写示例,结束,1.1.3字体（GB/T146911993）,2.数字、字母分直体、斜体两种，一般采用斜体，与水平方向成75。,字母、数字书写示例,结束,1.线型及图线尺寸国家标准技术制图中，规定了十五种基本线型。粗线、中粗线和细线的宽度比例为421。在同一图样中，同类图线宽度应一致。在手工绘图时，线素（不连续线的独立部分，如点、长度不同的画线和间隔）的长度应符合表1-4的规定。,1.1.4图线,图线名称图线型式图线宽度图线应用,结束,2.图线的应用在机械制图中常用的线型、宽度和线素长度及一般应用见表1-5，应用举例如图1-6所示。,1.1.4图线,细实线,粗实线,点画线,波浪线,双点画线,在线段处应相交,小圆中心线可由细实线代替,点画线末端处应是线段,虚线处于粗实线延长线上需留有空隙,线段相交,结束,实例,图1-7图例,1.1.4图线,(一)基本原则1.机件的真实大小以图样上标注的尺寸为准，与图形的大小及绘图的准确度无关。2.图样中的尺寸以毫米（mm)为单位时不需标注，如采用其它单位时必须注明。3.图样中所标注的尺寸为机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。4.机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的视图上。,(二)尺寸的组成1.尺寸界线-标注尺寸的起止点。用细实线画出，也可用轮廓线、中心线、轴线代替。2.尺寸线-表示尺寸方向的线。必须用细实线单独画出，不能用其它线代替。3.箭头-画在尺寸线两端。4.尺寸数字-水平方向的头朝上，垂直方向的头朝左。倾斜方向的头偏上。可写在尺寸线上方或中间断开处。,结束,1.1.5尺寸注法,尺寸注法举例1,尺寸数值,尺寸界线,尺寸线,箭头,结束,尺寸注法举例2,小于或等于半圆的圆弧标R大于半圆的圆弧标,角度数字总是水平写,结束,1.1.5尺寸注法,本节结束,结束,1.2绘图工具及其使用方法,主要内容图板、丁字尺、三角板、曲线板圆规、分规铅笔绘图纸其他绘图纸,（一）图板和丁字尺,1.2.绘图工具及其使用方法,绘图时丁字尺的尺头靠紧图板的左导边。,结束,画水平线,画垂直线,丁字尺用来画水平线，与三角板配合使用可画垂直线及倾斜线。,结束,（二）三角板,结束,（三）曲线板,a）画水平线、竖直线和60斜线（b）画15、75斜线图1-10图板、丁字尺和三角板的用法,图1-11曲线板的使用,1.2.1图板、丁字尺、三角板、曲线板,1.2.2圆规和分规,分规是等分线段、移植线段及从尺上取尺寸的工具。使用分规注意两针尖并拢时应对齐。,圆规是画圆或圆弧的工具。为了扩大圆规的功能，圆规一般配有铅笔插腿（画铅笔线圆用）、鸭嘴插腿（画墨线圆用）、钢针插腿（代替分规用）三种插腿和一支延长杆（画大圆用）。圆规钢针有两种不同的针尖。,（a）量取尺寸（b）等分线段,1.2.3铅笔,铅笔是画线用的工具。绘图用的铅芯软硬不同。标号“H”表示硬铅芯，标号“B”表示软铅芯。常用H、2H铅笔画底稿线，用HB铅笔加深直线，B铅笔加深圆弧，H铅笔写字和画各种符号。铅笔从没有标号的一端开始使用，以保留铅芯硬度的标号。铅芯应磨削的长度及形状如图所示，注意画粗、细线的笔尖形状的区别。,1.2.4绘图纸绘图纸的质地应坚实，用橡皮擦拭时不易起毛。必须用图纸的正面，识别方法是用橡皮擦拭几下，不易起毛的一面为正面。1.2.5其他绘图用品(1)砂纸，用于修磨铅芯头。(2)擦图片，用于修改图线时遮盖不需擦掉的图线。(3)橡皮，应选用白色软橡皮。(4)墨水，碳素墨水不易凝结，适用于绘图墨水笔；绘图墨水干得较快，适用于直线笔。(5)刀片，用于削铅笔和修改图纸上的墨线。(6)胶带纸，用于固定图纸。,主要内容等分线段圆的内接正六边形斜度和锥度圆弧连接,1.3几何作图,分割一下场线段为几等份的方法如图1-15所示。步骤如下：过已知直线段AB的一个端点A任作一射线AC，由此端点起在射线上以任意长度截取几等份;将射线上的等份终点与已知直线段的另一端点连线，并过射线上各等份点作此连线的平行线与已知直线段相交，交点即为所求。图1-15分割直线段AB为4等份.,1.3.1等分线段,1.3.2圆的内接正六边形,用绘图工具作圆的内接正六边的方法有两种，如图1-16所示。第一种方法：以点A、B为圆心，以原圆的半径为半径画圆弧，截圆于1、2、3、4，即的圆周六等分点;第二种方法：用60三角板自2作弦21，右移至5作弦45，旋转三角板作弦23、65。用丁字尺连接1和6、3和4，即得正六边形。,1.3.3斜度和锥度,1.斜度S斜度是一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度。其大小是以它们之间夹角的正切表示，如图1-17（a）所示，并把比值化为1n的形式。即：S=tan=HL=1（L/H）=1n斜度符号如图1-20（b）所示，符号的斜度方向应与斜度方向一致。图1-20（c）所示工字翼缘的斜度为16。,2.锥度C锥度是指正圆锥的底圆直径与圆锥高度之比，即DH。而圆台锥度就是两个底圆直径之差与圆台高度之比，如图1-18（a）所示。即：锥度C=（D-d）/L=2tan（/2），锥度也转化成1n的形式表示。锥度符号按图1-18（b）绘制，符号方向应与锥度方向一致。锥度标注在与指引线相连的基准线上，如图1-18（c）所示。,1.3.3斜度和锥度,概念：,用一圆弧光滑地连接相连相邻两已知线段。,实质：,就是要使连接圆弧与相邻线段相切，以达到光滑连接的目的。,作图步骤：,（1）求连接圆弧的圆心；,1.3.4圆弧连接,（2）找出连接点即切点的位置；,（3）在两连接点之间作出连接圆弧。,圆弧连接的三种情况,1.两直线间的圆弧连接,2.直线与圆弧间的圆弧连接,外连接,内连接,3.两圆弧的连接,内连接,外连接,钝角,锐角,直角,内外连接,直角,(A),(B),锐角,钝角,作图步骤,定圆心：,分别作与已知直线、相距为的平行线，其交点为，即为连接弧（半径）的圆心；,找切点：,自点分别向直线及作垂线，得垂足和，即为切点；,画连接弧：,以为圆心，为半径，从点1到2画圆弧，即完成作图。,2.直线连接圆弧（外连接）,作图步骤,定圆心：作直线的平行线，距离；以1为圆心，以+1为半径画圆弧；圆弧与平行线的交点，即为连接弧的圆心,；找切点：过点作直线的垂线1得交点为，画连心线1得交点；、两点即为圆弧连接的切点;画连接弧：以为圆心，为半径，从点到点画弧，即完成作图。,2.直线连接圆弧（内连接）,作图步骤,定圆心：作直线的平行线，距离；以为圆心，以为半径画圆弧；圆弧与平行线的交点，即为连接弧的圆心；找切点：过点作的垂线得交点为，画连心线延长得交点；即为圆弧连接的两个切点；画连接弧：以为圆心，为半径，从点到点画弧，即完成作图。,3.两圆弧间的圆弧连接（外连接）,作图步骤,定圆心：分别以、为圆心，1和1为半径画弧，得交点，即为连接弧（半径）的圆心；找切点：作两圆心连线1、2，已知圆弧（半径1、2）相交于点1、2，则1、2即为切点；画连接弧：以为圆心，为半径，自点1至2画圆弧，即完成.,内连接,作图步骤,定圆心：分别以1、2为圆心，1和2为半径画弧，得交点，即为连接弧（半径）的圆心；找切点：作两圆心连线1、2的延长线，与两已知圆弧（半径1、2）相交于点1、2，则1、2即切点；画连接弧：以为圆心,为半径,自点1至2画圆弧，即完成作图.,内外连接,作图步骤,定圆心：分别以1、2为圆心，1和2为半径画弧，得交点，即为连接弧（半径）的圆心；找切点：作两圆心连线1、2的延长线，与两已知圆弧（半径1、2）相交于点1、2，则1、2即为切点；画连接弧：以为圆心，为半径，自点1至2画圆弧，即完成作图。,小结,、圆弧连接一定要分三步：（）求圆心（）求切点（）在两切点间画连接圆弧、要清晰地表示出求圆心、求切点的过程、常见错误：（）连接处不光滑过渡：连接弧与已知线段不相切（）连接弧圆心不正确：没有弄清圆弧连接的类型，特别是圆弧与圆弧相切情况最为明显。（）连接弧画得太长或太短：没有求切点。,本节结束,结束,主要内容尺寸分析线段分析绘图方法和步骤,1.4平面图形的画法,1.4.1尺寸分析,图1-19工程图例,1.4.2线段分析,已知线段：定形尺寸和定位尺寸都齐全的线段,中间线段：只有定形尺寸和一个定位尺寸，而缺少一个定位尺寸的线段,连接线段：只有定形尺