幼儿园太阳我喜欢你教案(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园太阳我喜欢你教案(四篇)目录：幼儿园太阳我喜欢你教案一幼儿园太阳我喜欢你教案教案二幼儿园太阳教案三幼儿园太阳树教案四- 1 -幼儿园太阳我喜欢你教案一活动目标1、能用语言描述观察到的现象。2、根据已有的经验创编句型，发展幼儿的想像力和语言表达能力。3、萌发对太阳的兴趣，激发幼儿探索、热爱大自然的情感。活动准备 1.课件-太阳系教学过程一、谈话导入教师：一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。猜猜是什么？教师：从我们出生那一刻起，太阳就天天伴随着我们的成长，瞧！谁在哪里？教师：看到了它你想到了什么？二、看图讲述1、教师：太阳每天从东方升起，从西边落下.太阳行走在天上，它看见的东西最多，它听说的故事最多，它知道的事情也最多。太阳这么见多识广，那他它都看见些什么，听见些什么，知道些什么呢？2、观看图片：太阳放出了温暖，使一切变得美好的。3、用语言讲述图片的内容。在观看图片的基础上，尝试运用句式：太阳，太阳，我喜欢你，你启发性提问：图片中谁在说话？说了什么话?为什么说白云飘得高高，明天准是晴天？为什么说蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞？树桩上一道道圈圈说明什么？三、创编1、教师：孩子们除了图片上的，你还知道太阳改变了哪些？和你的同伴分享一下。2、启发幼儿根据原有结构，尝试替换自然现象仿编诗歌，鼓励幼儿互相交流。3、创编示范引导可以进一步加深孩子们对自然现象的探索，使孩子们能大胆地把自己的生活经验联系起来进行仿编，让他们的生活经验实现迁移，真正做到学习为生活所用，为生活服务。3 / 9幼儿园太阳我喜欢你教案教案二活动目标：1、能用语言描述观察到的现象。2、根据已有的经验创编句型，发展幼儿的想像力和语言表达能力。3、萌发对太阳的兴趣，激发幼儿探索、热爱大自然的情感。活动准备：课件-太阳系教学过程：一、谈话导入教师：一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。猜猜是什么？教师：从我们出生那一刻起，太阳就天天伴随着我们的成长，瞧！谁在哪里？教师：看到了它你想到了什么？二、看图讲述1、教师：太阳每天从东方升起，从西边落下。太阳行走在天上，它看见的东西最多，它听说的故事最多，它知道的事情也最多。太阳这么见多识广，那他它都看见些什么，听见些什么，知道些什么呢？2、观看图片：太阳放出了温暖，使一切变得美好的。3、用语言讲述图片的内容。在观看图片的基础上，尝试运用句式：太阳，太阳，我喜欢你，你启发性提问：图片中谁在说话？说了什么话？为什么说白云飘得高高，明天准是晴天？为什么说蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞？树桩上一道道圈圈说明什么？三、创编1、教师：孩子们除了图片上的，你还知道太阳改变了哪些？和你的同伴分享一下。2、启发幼儿根据原有结构，尝试替换自然现象仿编诗歌，鼓励幼儿互相交流。3、创编示范引导可以进一步加深孩子们对自然现象的探索，使孩子们能大胆地把自己的生活经验联系起来进行仿编，让他们的生活经验实现迁移，真正做到学习为生活所用，为生活服务。5 / 9幼儿园太阳教案三【活动目标】1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现幼儿园太阳教案散发的光芒。2、学会用简单的线条或图案装饰幼儿园太阳教案宝宝的脸,选择自己喜欢的颜色装饰幼儿园太阳教案。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。【活动准备】教师范画、勾线笔、油画棒。【活动过程】1、导入活动,引起幼儿兴趣。(1)谜语导入:一个勤劳小宝宝,天一亮就上工,若有一日不见他,不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底(幼儿园太阳教案)。(2)出示幼儿园太阳教案。师:今天,老师就把幼儿园太阳教案宝宝请来了,你们看幼儿园太阳教案宝宝怎么啦?(3)教师讲述幼儿园太阳教案宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。师:幼儿园太阳教案宝宝身上本来有许多漂亮的光芒,就在来幼儿园的路上,他遇见了一位幼儿园太阳教案公公,幼儿园太阳教案公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了。于是,幼儿园太阳教案宝宝就把自己的光芒全给了他。幼儿园太阳教案宝宝的光芒给了幼儿园太阳教案公公,他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助幼儿园太阳教案宝宝呢?2、范画展示,引导孩子欣赏画面,学习装饰幼儿园太阳教案宝宝。(1)教师引导幼儿欣赏画面,说说:图上有什么?幼儿园太阳教案宝宝的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?(2)师生共同讨论如何表现幼儿园太阳教案的光芒,说说:你想画什么样的光芒,鼓励幼儿大胆想象,用点、线、和简单的几何图形表现,教师可根据幼儿的回答,在操作纸上画一画,帮助幼儿学习装饰的基本方法。3、交待绘画要求,幼儿操作,教师指导。(1)先用笔勾画出幼儿园太阳教案宝宝的基本形象,然后用油画棒进行涂色。(2)鼓励幼儿表现出与他人不同的幼儿园太阳教案光芒和幼儿园太阳教案宝宝的笑脸。(3)教师交待绘画要求,提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰幼儿园太阳教案宝宝。(4)帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰。4、总结评价,结束活动。展示幼儿园太阳教案宝宝,让幼儿说说:你最喜欢的幼儿园太阳教案宝宝,并说出原因。 7 / 9幼儿园太阳树教案四活动目标1、巩固正确的握笔姿势,学习用毛笔画各种线条。2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光芒。3、注意保持衣物洁净,养成良好的作画习惯。活动准备1、幼儿已欣赏过歌曲种太阳。2、幼儿人手一份画好树干的作业纸。3、毛笔,颜料,颜料盘,海绵印章,录音机,磁带。活动过程1、播放歌曲种太阳,激发幼儿的创作兴趣。教师:你想种一个什么样的太阳呢?它会发出什么样的光芒?2、师幼共同探索、讨论“幼儿园太阳树教案”的画法。(1)教师出示画有树干的作业纸。教师:幼儿园太阳树教案长出来了,可是太阳呢?我们来给它添上太阳吧!(2)教师出示海绵印章、毛笔,与幼儿一起讨论作画方法。(3)教师示范,幼儿观察海绵印章及毛笔的用法。教师:用海绵印章画太阳,用毛笔画太阳的光芒。可以用直线、波浪线、锯齿线、螺旋线等不同的线条来画光芒。3、教师介绍作画材料,并交代作画常规。(1)教师逐一介绍作画材料,指导幼儿使用后放回原处。教师:今天,老师准备了毛笔、海绵宝宝、纸和颜料。画完后我们要将这些工具和材料送回它们的家。(2)幼儿作画,教师指导。提醒幼儿注意握笔姿势