中班主题活动教案《跑得快、跑得慢》.doc

幼儿教育：_中班主题活动教案跑得快、跑得慢教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班主题活动教案跑得快、跑得慢幼儿园中班主题教案：跑得快、跑得慢活动目标：1.了解各种动物的行动速度。2.积极参与谈话活动。3.产生对动物运动的兴趣，并模仿动物运动的速度。活动准备：1. 收集各种动物的图片、头饰、字卡，音乐带。2. 请家长与幼儿一起观看电视中有关动物速度介绍的节目，丰富经验。活动过程：一究竟谁快谁慢。1森林里有一只小羊在喝水。这时来了一只老虎，它先悄悄地靠近小羊，然后突然冲向小羊，小羊吓得奔跑起来，老虎能捉住小羊吗？2有的动物奔跑的速度很快，有的则慢一些。你还知道哪些动物跑得快？哪些动物跑得慢吗？（教师根据幼儿说出的动物名称，用多媒体进行引导或出示各种动物的图片）3你能分出你带来的图片中哪只动物跑得快，哪只动物跑得慢吗？（幼儿自己先看图说一说，再和同伴交换讨论）二进一步了解动物的行动速度。1集中讨论、判断那些动物行动很快，那些动物行动较快，那些动物行动较慢，进一步感知快慢的相对性。2动物什么时候跑得快，什么时候跑得慢？放音乐，启发幼儿两两结伴，扮演一对跑动速度不同的动物，如老虎和牛，狮子和斑马。在根据角色需要控制速度的过程中，进一步理解快和慢的含义。第 3 页 共 6 页中班主题活动教案长大的我幼儿园中班主题教案：长大的我主题目标：1、知道自己长大了，是中班小朋友了，学习自己的事情自己做；同伴之间要互相关心，互相帮助，学会分享。2、结合教师节、让幼儿了解教师的劳动和自己成长的关系；知道中秋节、国庆节的由来和意义，激发幼儿爱祖国的情感。3、学做小小值日生，体验为班级、为同伴服务的快乐。教学活动：数学：认识数字1、2、3、4、5，看数字拍手，给小动物排队，给实物印点子和数字，做比5少的数字卡。音乐：鞋匠舞，我为老师唱首歌，爷爷为我打月饼，值日生，好朋友，国旗多美丽社会：小兔找家，能干的值日生，美术：我升中班了，画画我们的老师，小船，中秋节，今天我是值日生，国庆节真热闹，国旗真美丽。语言：别说我小，开开心心上幼儿园，我喜欢的游戏，值日生，我们爱祖国。科学：可爱的小脚丫，中秋节，不要乱扔垃圾，认识国旗。游戏活动：建构区：会用垒高、架空等技能构造幼儿园、高楼、小区等建筑物，初步学习合作构建。阅读区：学会安静地看书，不影响同伴，学习正确的翻书页，懂得爱护图书玩沙：知道如何运用工具玩沙，学习合作玩沙，学习堆积，垒高等技能，知道不能把沙弄到同伴的身上。手工操作区：逐步学习看图示折纸、剪纸，知道用剪刀的安全知识，能把纸屑放进字纸篓，学做值日生自己收拾操作材料。角色游戏区：开展娃娃家、超市、大娘水饺店、银行等游戏，丰富幼儿的生活经验，发展幼儿的口语表达能力，提高幼儿的交往能力。日常生活：1、晨间来园后，带领幼儿一起做值日生，擦桌子，抹椅子，管理自然角等，培养幼儿的值日生意识。2、带领幼儿参观周围的小区，感受我们生活的幸福，讲讲家乡的、祖国的发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。3、加强午睡管理，督促个别幼儿及时安静地午睡，并且养成良好的午睡习惯。环境创设：1、整理新活动室的环境，初步构思主题墙的分布；2、在晨间区域活动、教学活动中，为幼儿提供手工材料，制作国旗、小彩旗、彩链等布置活动室，感受节日的气氛；3、根据主题进行情况，与幼儿共同布置主题墙：“祝老师节日快乐”、“今天我做值日生”、“我们都是好朋友”等版面。家长工作：1、根据课程内容按时发放家园亲子单，让家长及时了解班级里的教育动态。2、按时出好每周一期的家长园地，及时向家长宣传保育教育信息，宣布表扬名单等。3、动员家长与孩子共同收集游戏操作材料，共同进行种植、饲养等活动。4、更新班级网页，及时传送内容，在留言版上与家长进行沟通交流。5、召开家长会，与家长进行面对面的交流，听取家长的意见和建议。6、利用接送时间，和个别家长进行