人教版小学四年级下册数学期末综合练习题_第1页
人教版小学四年级下册数学期末综合练习题_第2页
人教版小学四年级下册数学期末综合练习题_第3页
人教版小学四年级下册数学期末综合练习题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学四年级下册数学期末综合练习题一、判断。1、过一点可以画无数条射线。（ ）2、直线总比线段长。（ ）3、大于9 0 的角是钝角。（ ）4、角的大小与两边叉开的大小有关，与所画的边的长短无关。（ ）5、角的两条边成一条直线时，组成的角是平角。（ ）二、用小数计算。3公顷-6 公顷400平方米=（）公顷7吨850千克+5吨90千克=（）吨三、填空。1、把下面各角度数分别填在（ ）里。8 、9 1 、5 2 、 9 0 、 1 8 0 、1 6 9 、3 6 0锐角有（ ）直角有（ ）钝角有（ ）平角有（ ）周角有（ ）2、钟面上时针和分针组成直角时，是（ ）点或（ ）点3、把直角、钝角、平角、周角、锐角按照从小到大的顺序排列起来。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、应用题。1、有三条线段，第一条长1 2 厘米，第二条长2 . 5 厘米，第三条的长度比第一条长0 . 2 8 厘米。三条线段共长多少厘米？_2、有两个完全相等的长方形，长1 0 厘米，宽6 厘米，拼成一个大长方形后，它的周长是多少？（用两种方法解，并画出长方形的图）_3、画一个边长是3 厘米的正方形，求出它的周长和面积。_4、把3 个边长是6 厘米的正方形，拼成一个长方形，求它的周长和面积。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。_要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论