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文档简介
观察物体（一）,观察物体（2）,安居小学杨小琴,学习目标：1、体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形；2、能识别简单物体的三视图，体会物体三视图的合理性；3、会画立方体及其简单组合的三视图；,一、知识回顾,长方体,正方体,圆柱体,球体,小朋友们，还记得这些立体图形吗？,今天我们继续研究有关立体图形的知识。,二、合作探究,任务一：,下面右边的三幅图分别是谁看到的？,小（英）,小（刚）,小（强),任务二：他们分别看到了什么？,的每一个面都是。,任务三：他们分别看到了什么？,从正面和侧面看都是。,从上面看是。,从每个方向观察，看到的都是。,他们分别看到了什么？,我看到:,我看到:,我看到:,你看到了什么图形?,我看到:,我看到:,我看到:,为什么我们各自看到的图形都不一样呢?,我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同.,下面图形是从那个面看到的。,前面,侧面,上面,前面,上面,后面,正面侧面上面,三、小游戏,游戏规则：1、把本班人数分成八组，每组同学围着桌子四周坐好。2、老师分别给每组摆好图形，并让学生先仔细观察图形。3、老师让学生画出自己看到的图形。4、点评每组画出的图形。,（一）连一连,四、知识运用,（二）填一填,我从上面看，看到的是图()。,我从正面看，看到的是图()。,五、收获与启示,1.同学们，你觉得本节课你学到了什么呢？2.本节课数学知识对平时的学习生活有什么作用？,作业：第71页练习十六，第5题
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