人教版小学四年级语文下册秦兵马俑ppt课件

.,19、秦兵俑,.,秦始皇陵兵马俑简介,秦兵马俑是秦始皇陵的陪葬物。秦始皇陵位于西安市临潼区东约5千米处，它南依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美。1974年一经发现，便轰动了中国，震惊了世界，被誉为20世纪最伟大的考古发现之一。1987年12月，联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入世界遗产名录。,.,1974年2月，当地农民在秦始皇陵东侧1.5千米处打井时偶然发现了与真人真马一样大小的兵马俑。从此，一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来，并建成了博物馆。秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出的陶制陪葬武士俑和兵马俑共计8000件，排列成阵，气势壮观。被称为“世界第八大奇迹”的秦兵马俑展示了大秦帝国往日的辉煌。,沉睡两千多年的兵马俑,.,秦兵马俑,一号坑,三号坑,二号坑,.,.,.,.,.,自读课文,1、读准字音，理解不认识的字或词；2、想一想作者是从哪几个方面介绍兵马俑的？,规模宏大、类型多样、个性鲜明,.,精读第二自然段,1、课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？2、读一读相关语句。3、完成信息卡。,.,文物名称：秦兵马俑占地总面积:_兵马俑总数量:_一号坑总面积:_一号坑长:_一号坑宽:_一号坑兵马俑数量:_,信息卡,.,文物名称：秦兵马俑占地总面积:19120平方米兵马俑总数量:近8000个一号坑总面积:14260平方米一号坑长:230米一号坑宽:62米一号坑兵马俑数量:6000个左右,信息卡,.,1、读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动作的词。2、议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？3、演一演，根据书上的描写摆一个造型，其他同学猜猜演的是什么俑。,自学4-9自然段,.,.,秦兵马俑,将军俑,车兵俑,弓弩手,武士俑,马俑,骑兵俑,将军俑,将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。,.,总结学法，分组自学，完成以下表格,1、读文本，抓关键词，体会不同种类的兵马俑的特点，把握其鲜明个性；2、走进文本，聆听兵马俑轻细的呼吸声，感受其丰富的内心世界。,.,武士俑,武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。他们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。,骑兵俑,骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。,车兵俑,车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。,.,车兵俑,车马俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列杂战车两侧，保护着驭手。,车左俑,驭手,车右俑,.,弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立或跪，随时准备将利箭射出去。,立射俑跪射俑,弓弩手,马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。,马俑,.,每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们身边，似乎还能听到轻细的呼吸声。,.,.,发挥想象，精彩仿写,兵马俑的“神态各异”还体现在哪里？请学习课文写法，快乐仿写。,.,它们神态各异：有的，好像在；有的，好像在；有的，好像在。,.,秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。,.,秦兵马俑,作业：为秦兵马俑写一个广告语或导游词。搜集秦兵马俑相关的课外资料。,.,a.埃及金字塔b.巴比伦的“空中花园”c.弗所（小