科粤版九年级化学上册第2章第4节辨别物质的元素组成(共48张PPT).ppt

辨别物质的元素组成（第一课时）,复习提问：,1、分子与原子的区别和联系2、原子的结构,说明以下物质是怎样构成的？,氧气：,氧原子,氧分子,氧气,水：,氧原子和氢原子,水分子,水,二氧化碳：,氧原子和碳原子,二氧化碳分子,二氧化碳,氧化汞：,氧原子和汞原子,氧化汞分子,氧化汞,家里用的食盐都用“加碘食盐”这里的“碘”指的是什么？广告宣传中经常听到的“含有人体必须的营养元素”，补铁补锌等等。,请仔细看看P86图3-19这个款泉水平的标签。标签中列出若干矿物元素的含量，作为该饮用水的理化指标。那么，你知道什么是元素吗？,3.4辨别物质的元素组成,观察与讨论:,找出它们有什么共同的地方?,把核电荷数为8（即质子数为8）的所有的氧原子,氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素,核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素,核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素,判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？,核电荷数即核内质子数相同，元素相同,核电荷数即核内质子数不同，元素不同,统称为氧元素,一、元素,1、元素-是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。,注意：（1）、元素只讲种类，不讲个数。(例如，氧元素、氢元素等)（2）、决定元素(原子)种类的粒子是核电荷数或质子数（3）、元素描述物质的组成宏观概念,试一试，看看你的能耐是不是有长进了？,用“元素”或“原子”填空：1.二氧化碳是由碳和氧组成的。2.二氧化碳分子是由碳和氧构成的。,原子,原子,元素,元素,说出下列物质由哪些元素组成？,1氮气2镁3氧化铜4四氧化三铁,1高锰酸钾2氯酸钾3二氧化碳4五氧化二磷,2、元素与原子的对比,具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称,化学变化中的最小微粒。(同原子，质子数相同；不同原子，质子数不相同),是宏观概念，只讲种类，不讲个数。,是微观概念，既讲种类，又讲个数。(如每一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成),描述物质宏观组成。(如水是由氢元素和氧元素组成的),用来描述由原子直接构成的物质和分子构成。(如铁是由铁原子构成的),只要核电荷数相同的一类原子就是同一种元素。,元素是同一类原子的总称；原子是构成元素的基本单元。,元素,原子,分子,物质,.,每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成,宏观概念，只讲种类，不讲个数。,微观概念，既讲种类，又讲个数。,铁是由铁原子构成,3、物质、元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢？,水是由氢元素和氧元素组成,水是由水分子构成,练习1,医疗上常用的消毒液的主要成分是过氧化氢(H2O2)，判断下列说法是否正确：A.过氧化氢是一种物质。过氧化氢是一种纯净物。B.过氧化氢是由过氧化氢分子构成。C.过氧化氢是由氧和氢两种元素组成。D.过氧化氢是由2个氢原子和2个氧原子构成。E.过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子组成F.过氧化氢是由2个氢元素和2个氧元素组成G.过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成,练习2,2、在二氧化碳(CO2)、二氧化锰(MnO2)、二氧化硫(SO2)三种物质中都含有相同的()A.氧原子B.氧元素C.氧分子D.氧离子3、下列关于二氧化碳的说法哪些是正确的A二氧化碳是由2个氧元素和1个碳元素组成的B二氧化碳分子是由氧元素和碳元素组成C二氧化碳是由氧元素和碳元素组成D一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成,B,CD,A,物质的种类非常多，已知的就有3000多万种。但是组成这些物质的元素并不多。到目前为止，已经发现的元素只有一百余种。,4、物质是由元素组成的,人类已知的元素有100多种,（1）元素在地壳中的含量,人类已知的元素有100多种,氧硅铝铁钙钠钾镁氢,元素含量的多少是以质量分数计算的。,（2）元素在生物体中的含量,氧碳氢氮钙磷钾硫钠氯,元素含量的多少是以质量分数计算的。,96%,地壳中含量前五位的元素：,氧、硅、铝、铁、钙,空气中含量最多的元素：,氮,海水中含量最多的元素：,氧,生物细胞中含量前五位的元素：,氧、碳、氢、氮、钙,你应该知道,生物细胞中含量居前五位的元素,地壳中含量居前四位的元素,地壳中含量最多的元素,地壳中含量最多的金属元素,生物细胞中含量最多的元素,生物细胞中含量最多的金属元素,元素分类,金属元素,非金属元素,稀有气体元素,（汉字中一般都有“金”字旁，但汞除外）,固态：（一般都有“石”字旁，如碳、硫、磷等）,气态：（一般都有“气”字头，如氢、氧等）,液态：（一般都有“氵”字头，如溴等）,（包括氦、氖、氩、氪、氙等）,5元素是如何分类的？,本节课我们学习了那些内容呢？,一、元素,1、元素的概念注意：元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数2、元素与原子的对比3、物质、元素、分子、原子间的关系4、物质由元素组成5、元素的分类,3.4辨别物质的元素组成（第二课时）,上节课我们学习了那些内容呢？,一、元素,1、元素的概念注意：元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数2、元素与原子的对比3、物质、元素、分子、原子间的关系4、物质由元素组成5、元素的分类,复习提问：,纯净物与混合物,科学是没有国界的，为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。,二、元素符号,P89国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，如氢元素的拉丁文名称为Hydrogenium，元素符号就写为H，氧元素的拉丁文名称为Oxygenium，元素符号就写为O。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。例如用C表示碳元素，Cu表示铜元素，Cl表示氯元素，Ca表示钙元素。,每种元素都用一个国际上通用的符号来表示，这种符号叫元素符号。,（1）、元素符号的定义：,元素的表示方法-元素符号,（2）、书写元素符号时应注意：,由一个字母表示的元素符号要大写；,由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。,如：H、O、N等,如：Cu、Ca、Ne、Na、Mg、Mn等,注意：,1、Co和CO2、Ca和Cu3、Ag和Hg,2、元素符号的意义：,表示一种元素。(如：H表示氢元素、Fe表示铁元素),表示这种元素的一个原子。,宏观意义：,微观意义：,若元素符号前有系数，则只表示这种元素的原子。(如，2Na表示2个钠原子，不能说表示2个钠元素，也不能说表示2种钠元素)。,由原子直接构成物质表示一种物质。(如：Fe表示铁这种物质),注意：,只能表示微观意义,1、单质铁,2、铁元素（铁由铁元素组成）,3、1个铁原子,总结：由原子构成的物质元素符号有3种意思,练习：,指出下列符号的意义：H_、_；Fe_、_、_；2O_；,氢元素,一个氢原子,铁元素,一个铁原子,铁这种物质,两个氧原子,1869年，前苏联化学家门捷列夫用了20年的时间在前人的基础上发现了元素周期律和元素周期表，在元素周期律的指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。元素周期律是化学的一条重要规律。,3、门捷列夫与元素周期律,元素周期表简介,O,氧,8,16.00,原子序数,元素符号,元素名称,相对原子质量,核电荷数,质子数,1、横行叫周期行数就是原子的核外电子层数,2、纵行叫族列数就原子的最外层电子数,C、H,O,9.6,本节课我们学习了那些内容呢？,二、元素名称和元素符号,1、元素符号2、元素符号的含义,（1）表示一种元素；（2）表示一种原子。（3）表示一种物质。（由原子构成的物质）,3、门捷列夫与元素周期律,练习：,1.地壳中含量最多的金属元素是（）A铁B铝C硅D氧2.从物质分类的角度看，河水属于（）A化合物B氧化物C单质D混合物3.一种元素与另一种元素的本质区别是（）A相对原子量B电子数C中子数D核电荷数,（1）这里的钙、镁、钾、钠指的是,A、单质B、原子C、分子D、元素,（2）该矿泉水属于,A、纯净物B、混合物,D,B,2、日常生活中，我们经常饮用矿泉水。右图是某饮用矿泉水部分商标图，图中列出了理化指标。,饮用矿泉水理化指标测定结果钙4.0mg/L镁0.5mg/L钾0.35mg/L钠0.8mg/L偏硅酸1.8mg/LpH值(25)7.1,3、写出下列化学符号中数字的含义：（1）Al3+_；（2）2Mg_；,问：比较以下两组纯净物的元素组成，它们之间有什么不同？,第一组：氧气(O2)、氩气(Ar)、碳(C)、铁(Fe)、汞(Hg)第二组：二氧化碳(CO2)、氨气(NH3)、氯化铵(NH4Cl)、硫酸(H2SO4),不同点：元素种类的多少不同，第一组仅一种，第二组分别是两种或两种以上。,单质和化合物,在纯净物中，组成物质的元素可以相同也可以不相同。我们根据组成物质的元素相同与否将进一步作分类：单质和化合物。,由同种元素组成的纯净物叫做单质由不同种元素组成的纯净物叫做化合物如果由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物称为氧化物(CO2、H2O、H2O2),物质的简单分类：,物质,混合物,纯净物,化合物,单质,金属单质(如铁、镁等),非金属单质(如碳、氧气等),氧化物,其它化合物(酸碱盐等),由两种或多种物质混合而成的物质(如：空气、溶液等),根据物质的组成是否单一,根据元素的组成是否单一,同种元素组成的纯净物,不同种元素组成的纯净物,单质,金,钾,金刚石,银,石墨,硼,化合物,明矾（硫酸铝钾晶体）,胆矾（硫酸铜晶体）,绿矾（硫酸亚铁晶体）,红矾（重铬酸钾）,练习,1.从物质分类的角度看，矿泉水属于()A化合物B氧化物C单质D混合物2.下