第22课第二次工业革命

1.列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。2.讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。3.知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。,课程标准,1.通过阅读课本内容，调动课外学习中得到的相关知识，学会从课本内外多渠道获取信息，学会综合运用多种信息思考和探究问题。2.充分利用插图、故事及其他资料，并结合自己已有的亲身体验，直观感受社会历史的变化，形成形象思维和历史想象力。,知识与能力,感受科技作为第一生产力的重要性。学习爱迪生等科学家坚忍不拔的毅力和勤奋好学的精神，认识人类文明的演进、人类社会的发展，历来都是在生产力进步的基础上实现的。,情感态度与价值观,电的发明和汽车、飞机对人类生活的影响。,第二次工业革命的特点。,重点,难点,小游戏:,看谁说得多说得快：（1）列举家用电器名称,想象一下：如果没有电，我们的生活将会怎样？,导入新课,小实验,将一张薄纸撕碎，然后用塑料尺子在你的头皮上摩擦几下，然后看看尺子能不能把碎纸屑吸住？,1.第二次工业革命的时间：19世纪六七十年代-20世纪初,2.第二次工业革命的主要特征：电力、电动机和内燃机的应用,思考：为什么在19世纪的最后几十年会发生如此巨大的科技革命呢？,工业革命,美国内战（巩固民主制度）,俄国农奴制改革（建立资本主义制度）,日本明治维新（建立资本主义制度）,资本主义政治制度确立与完善,经济的繁荣,科学理论的发展,第二次工业革命,第二次工业革命发生的条件,1.财力：大机器生产以及对殖民地的商品输出和掠夺积累了大量资金。2.物质技术准备：第一次工业革命后，生产力水平有了很大的发展。3.市场：资本主义世界体系初步形成，海外市场迅速扩大。4.理论依据：19世纪中后期自然科学的重大突破，为资本主义的进一步发展所要求的新技术革命创造了条件，成为第二次工业革命到来的直接原因。5.人力：俄国1861年改革、美国南北战争等都为资本主义的发展提供了大量的劳动力。,第二次工业革命发生的根本原因,资本主义经济的发展,法拉第与电磁感应,1831英国法拉第电磁感应,你知道电能是如何被发现，又是怎样运用到生产和生活的呢？,与蒸汽机相比，电动机的优点是什么？,电动机功效高、污染小、应用范围大、使用便利。,1879美国爱迪生电灯1882电厂,美国科学家爱迪生,电器的发明与使用,说一说为什么爱迪生被誉为“发明大王”和“把电的福音传播到人间的天使”。,爱迪生在经过他改进的留声机旁打盹。为了改进这架留声机，爱迪生一连五天没有睡觉。,“Geniusisonepercentinspirationand99percentperspiration.”,一分灵感，九十九分努力,连日连夜的工作累坏了，爱迪生在实验室的长椅上打盹。,你知道有哪些交通工具是由内燃机做动力的吗？,内燃机的发明与应用引发了交通领域的一场革命。,进一步“缩小”的地球,1885德国卡尔本茨发明了三轮汽车,德国奔驰专利1号车（1886）,1886年他获得汽车制造的专利，是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”。,福特与福特T型车,20世纪初,美国人亨利福特首先采用流水线生产方法，提高了工人的劳动效率，让汽车的产量增加，价格也从850美元降到了265美元，只是当时福特汽车厂工人两个月的工资。,流水线生产汽车,1903年美国莱特兄弟发明了飞机。,19141918年第一次世界大战中的飞机,汽车和飞机的使用，给人类的生活带来了什么影响？,改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了世界各地之间的联系和沟通。地球进一步“缩小”了。,1876年,补：电讯事业的发展,1892年纽约芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。,贝尔,有线电话,美国,无线电报,意大利,马可尼,1899年,伴随着电力工业的发展，出现了哪些新的工业部门？,化学工业,石油工业,汽车工业,这一时期哪些国家发展比较快呢？,美国和德国后来居上，率先实现了电气化，工业发展势头超过了英国。,说一说,第二次工业革命有什么新特点？,最突出的特点是电力的广泛应用，人类进入电气时代,几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，美国、德国等国后来居上。,具有坚实的科学理论基础。,两次工业革命的比较,18世纪60年代19世纪40年代,19世纪后半期-20世纪初,蒸汽机的发明和应用；蒸汽时代,电力的广泛应用；电气时代,珍妮纺纱机、蒸汽机、蒸汽机车、轮船,发电机、电动机、电灯、电话、电报、汽车、飞机等,英国,美国和德国,纺织业、机械制造业、冶金业、采矿业、交通运输业,电力工业、化学工业、石油工业、汽车工业,两次工业革命的积极影响,1、工业革命极大地推动了生产力的发展，使人类进入了工业文明时代2、工业革命改变了人们的生活观念，提高了人们的生活水平，奠定了现代生活的基础。3、推动城市化4、既是生产技术的革新，又是社会关系的变革，社会形成了两大对立的阶级：工人阶级和资产阶级5、各地经济文化交流更加广泛，促进了20世纪初整体世界的最终形成,1、使人类面临新的问题和困惑，如出现交通拥挤、污染严重等“城市病”2、造成社会两极分化,两次工业革命的消极影响,根据两次工业革命给人类社会带来的巨大影响，思考谈谈给我们的启示？,谈一谈,1、科技是第一生产力；2、实施科教兴国战略；加强科技创新和教育创新3、在发展生产的同时也要注意保护环境，实现可持续发展,.“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话出自()A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生D.比尔盖茨2.19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明是()A.蒸汽机的发明B.发电机的发明C.内燃机的发明D.石油提炼法的发明3.19世纪70年代，电力的应用日益广泛，发明了耐用的电灯泡的科学家是()A.瓦特B.西门子C.爱迪生D.卡尔本茨,C,C,C,4.在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有（）火车汽车轮船飞机A.B.C.D.5.19世纪晚期，生活在美国的彼特可以用下列哪种方式与在欧洲的亲人联系（）A.无线电报B.无线电话C.网络D.可视电话,A,A,延伸探究材料一：1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。,延伸探究请回答：（1）举出两个在第二次工业革命中做出重大贡献的科学家。（2）第二次工业革命主要表现在哪几个方面？（3）第二次工业革命中