人民版选修一 9.1 酝酿中的变革 课件(共40张).ppt

,1894年，清朝慈禧太后要过60岁生日。当时有一副对联为慈禧太后所欣赏，那就是“一人有庆，万寿无疆”。于是这对联就在宫中和北京城里到处张挂。,一人有庆,万寿无疆,社会花絮,1904年民主革命家、学者章太炎想起慈禧五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省就非常生气，把词序稍作改变，变成了“一人庆有，万寿疆无”。这样一变，就把本来是歌功颂德的意思变成了辛辣的讽刺！,酝酿中的变革,戊戌变法的背景、兴起,武夷山一中李彩蓉指导老师：詹盛福,【互动探究，共赢发展】,历史现场1走进新时代,历史现场2感受新思潮,历史现场3激情新青年,历史现场1走进新时代,一、戊戌变法的背景,英国19c70s君主立宪制不断完善,俄国1861年改革,美国南北战争18611865年,日本明治维新1868年起,德国统一与宪法1871年,法国共和制的确立（1875年）,历史现场1走进新时代,结合课本p120思考：19世纪下半叶起世界历史经历哪两大变局？这说明了怎样的问题？,世界之潮流：政治民主化经济工业化思想理性化,中国之困窘：封建专制经济落后思想禁锢,结合课本p120思考：19世纪下半叶起世界历史经历哪两大变局？这说明了怎样的问题？,（一）国际局势：发展资本主义、变革旧制度已是大势所趋,一、戊戌变法的背景,列强商议如何划分在中国的利益,1895年清政府和日本签订马关条约,历史现场1走进新时代,有感一首（写于1896年）谭嗣同世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？,思考2：以上三幅图片有什么联系，结合谭的诗说说这些事件对中国产生怎样的影响？,马关条约的签定与民族危机的加深,西方列强侵华方式的变化,商品输出资本输出,直接割地划分势力范围和强占租借地,民族危机加深,控制中国经济，进而控制政治,破坏中国主权，半殖民地化加深,思想上：国人觉醒，救亡图存思想高漲。经济上：外国资本入侵客观上为民族资本主义发展创造条件；,（二）、国内局势,1、政治：中国半殖民地化程度大大加深，中国民族危机空前严重,中国人民救亡运动进入高潮，为维新变法运动兴起奠定了社会基础,危在旦夕！,一、戊戌变法的背景,1896年创办的苏纶纱厂,甲午中日战争前后民办企业比较表,张謇,思考3：材料反映了哪一经济的什么发展状况？有哪些因素促成？有何影响？,历史现场1走进新时代,政治（阶级）基础,民族资本主义初步发展,民族资产阶级开始登上政治舞台,经济基础,思考3：材料反映了哪一经济的什么发展状况？有哪些因素促成？有何影响？,原因：1）有识之士的实业救国2）甲午战后列强侵略3）清政府调整政策,历史现场2感受新思潮,历史现场2感受新思潮,地主阶级抵抗派林则徐、魏源,师夷长技以制夷！,向西方学习,历史现场2感受新思潮,地主阶级洋务派曾国藩、李鸿章、左宗棠等,师夷长技以自强！,求富！,引进西方的先进科学技术来挽救危机！,历史现场2感受新思潮,早期维新思想家冯桂芬、王韬、郑观应,仅仅依靠新式枪炮舰船和洋务企业，并不能使中国富强！,君主立宪制度是最好的政治制度！必须进行政治改革！,中国人学习西方进入了制度层次,历史现场2感受新思潮,19世纪末资产阶级维新派的代表人物:康、梁、谭、严,历史现场2感受新思潮,一、维新变法的历史背景；,1、国际局势：2、社会基础：3、经济基础：4、阶级基础：5、思想基础：,综上所述，请大家归纳一下历史背景,发展资本主义、变革旧制度已是大势所趋。,民族危机加深，挽救民族危亡成为时代主题。,甲午战争后，中国民族资本主义初步发展。,民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。,资产阶级维新思想的产生和发展。,历史现场3激情新青年,19世纪末资产阶级维新派的主要代表人物如何宣传维新变法思想？,历史现场3激情新青年,康有为梁启超谭嗣同严复,二、维新变法的兴起（从公车上书到戊戌变法前）,宣传维新思想,1、著书立说；2、进行论战；3、上书皇帝；4、创办学会、报纸、学堂；,（启发民智、组织力量、制造舆论）,历史现场3激情新青年,1、著书立说,新学伪经考孔子改制考,借孔子传播西方政治学说，宣传变法的必要性,把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合,在晚清思想界产生巨大影响，梁启超称之为“火山大喷火”,变法通议,阐述变法图存道理，宣扬“民权论”。,民权思想动摇君主专制的神圣性和永恒性推动维新运动的发展,翻译赫胥黎天演论亚当斯密原富,用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性。,借进化论思想来阐述维新变法。,为维新变法奠定坚实的基础，康有为称他为“中国西学第一人”,（托古改制）,倡导民权思想,探究2：维新派的思想主张,学习西方资本主义政治制度，设议院，开国会，定宪法，实行君主立宪；发展资本主义；变法维新，富国强兵，救亡图存；,两大主张,根本目的,首要目的,孔子改制考称儒家尊奉的“六经”均为孔子假托古圣的言行所作，将孔子塑造成为托古改制的“素王”，为变法活动制造历史根据。,新学伪经考在维护孔子的名义下，把历代统治者认为神圣不可侵犯的古文经斥之伪经，主张应予抛弃，这就动摇了守旧势力，恪守祖训、反对变法的理论基础为变法制造舆论。,材料二布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。康有为,材料一,探究1：当时康有为为什么要“托古改制”？,封建主义正统思想即儒家思想在知识分子中根深蒂固策略：借孔子的权威论证维新变法理论的合理性，减少改革阻力。根本原因：反映出资产阶级的软弱性和妥协性。,探究1：当时康有为为什么要“托古改制”？,2、进行论战；,维新派与顽固派。,（1）内容：三个“要不要”。,（2）实质：是资本主义思想与封建主义思想的首次交锋。,（3）作用：论战进一步开阔了知识分子的眼界，解放了思想，也为下一步政治斗争作了舆论准备和思想先导。,历史现场3激情新青年,3、上书皇帝；,（1）背景：丧权辱国马关条约的签订。（2）时间人物：1895年，康有为、梁启超。（3）内容：拒和、迁都、练兵、变法。（4）影响：,公车上书使维新思潮发展成爱国救亡的政治活动，揭开了维新变法的序幕。,？,变法和救亡图存结合,1897年底，全国出现了讲求维新变法的政治性学会33个,新式学堂17所,报刊19种;到了1898年,学会、学堂、报馆合计达300多所。,国闻报,强学会,中外纪闻,保国会,时务学堂,时务报,万木草堂,1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”,4、创办报纸、学堂、学会；,（1）创办报纸：中外纪闻国闻报时务报,推动维新思想广泛传播,历史现场3激情新青年,（3）组织学会：强学会、保国会。,促进维新运动迅速开展,（2）成立学堂：万木草堂、时务学堂,为维新变法培养了人才,课堂小结,变,为什么(历史背景）,什么（思想主张）,怎么（准备过程）,提出向西方学习（林则徐）,学习西方的技术（林、魏、洋务派）,学习西方君主立宪制度（冯、王、郑、康、梁）,学习西方民主共和制度（孙中山）,学习西方思想文化（陈独秀、李大钊）,高考链接,a,近代中国人学习西方的轨迹是（）a师夷器物制度思想b器物师夷思想制度c师夷器物思想制度d器物制度师夷思想,师技制夷梦,师技富强梦,立宪梦,共和梦,民主科学梦,器物,器物,制度,思想,我们自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。鲁迅,以史为镜,通过本节内容的学习，联系今天中国的改革，你有何启示？,1、要有创新意识，敢于变化，追求进步,2、勇于探索，寻求真理，不怕失败,3、敢于借鉴别国经验，寻求突破,巩固：下列关于早期维新思想的表述，不正确的是a.产生于19世纪60年代以后b.主张推翻清王朝,实行君主立宪制c.反映了民族资产阶级的利益和要求d.没有形成完整的理论体系,未付诸实践,b,巩固：19世纪末，维新变法从一种思潮得以发展成为一种政治运动，关键是a维新派发展资本主义的主张符合历史趋势b维新派争取到光绪帝的支维新派把维新变法和救亡图存结合起来d维新派拥有广泛的阶级基础,