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文档简介

10.1统计调查（第1课时）,1创设情景，体会全面调查的方法思想,1创设情景，体会全面调查的方法思想,活动如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查.,调查到什么程度就达到了调查的目的了，调查的对象是什么？,1创设情景，体会全面调查的方法思想,为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？,用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？,总结：举手示意的方法优点是简便、快捷，缺点是被调查的对象不能太多.问卷调查的方法优点是程序规范，被调查的对象可以比较多，缺点是被调查对象少时不够简便、快捷.,2小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤,设计问卷调查的目的是什么?请每个小组为此活动设计一个调查问卷?,如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？,展示一下,调查问卷年月在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（）A.新闻B.体育C.动画D.娱乐E.戏曲填完后，请将问卷交数学课代表,2小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤,设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？,CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD,2小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤,展示表格,2小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤,怎么得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比呢？,3动手操作，直观地描述数据,为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？,展示一下,3动手操作，直观地描述数据,展示一下,扇形图有什么特点？,还能用什么图形能够描述表中数据？,3动手操作，直观地描述数据,条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?,易于比较每组数据之间的差别,不易显示每组数据相对于总体的大小,易于显示每组数据相对于总体的大小,不能判断出每组数的绝对大小,3动手操作，直观地描述数据,你能总结一下活动中进行调查的步骤吗？,总结：活动中进行调查的步骤：收集数据，整理数据，描述数据和分析数据，并得出结论,定义：考察全体对象的调查叫全面调查,4课堂练习,课本第137页练习,5课堂小结,（1）什么是全面调查？,（2）全面调查的步骤是什么？,6布置作业,课本第140页习题10.1第1、2题,7课外作业,6课外作业,课本第141页习题10.1第4题画条形图、扇形图,6课外作业
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