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文档简介

5.2求解二元一次方程组（第一课时）,重庆市95中雷桥,5/5/2020,探究新知,5/5/2020,5.4打折销售,温故而知新,（1）如果，则（同加减）；（2）如果，则（同加减）；（3）如果且，则（传递性）.,2.下列等式中，先用含的式子表示，再用含的式子表示吗？（1）（2）,1.等式的基本性质,探究新知,5/5/2020,5.4打折销售,温故而知新,化系数为1,3.还记得解一元一次方程步骤吗？求解以下方程？,解：去括号,合并同类项,移项,4.方程组的解的意义是？,使得每一个方程都成立.,探究新知,5/5/2020,5.4打折销售,情景引入,你能解决我们上一节课遇到“老牛和小马”驮包裹的问题吗？,解：设老牛驮了x个包裹，小马驮了y个包裹，则,探究新知,5/5/2020,5.4打折销售,自主探究一,例解下列方程组：,能借助解一元一次方程来解方程组吗?,探究新知,5/5/2020,5.4打折销售,自主探究,例解下列方程组：,这种解方程组的方法叫做_,这种解方程组的基本思路是_,以上解方程组的主要步骤有_.,变形,代入,求解,回代,检验,写解,代入消元法,借助等式性质，化“二元”为“一元”,探究新知,5/5/2020,5.4打折销售,课堂练习,教材109页随堂练习,探究新知,5/5/2020,5.4打折销售,问题解决,你能解决我们上一节课遇到“老牛和小马”驮包裹的问题吗？,解：设老牛驮了x个包裹，小马驮了y个包裹，则,探究新知,5/5/2020,5.4打折销售,拓展探究,根据刚才的学习，你能求解如下的方程组吗？说说你的思路.,探究新知,5/5/2020,5.4打折销售,归纳小结,用代入法求解二元一次方程组,借助等式性质“消元”,化“二元”为“一元”,代
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