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文档简介

写童话,“芝麻开门”是出自哪里呢？,我，是一张普普通通的桌子，专为同学们看书、写字、画画等。可有一天，我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的样子，真是难过至极。一次，我正在静悄悄地为小主人丁丁服务着，忽然，一把闪闪发亮的小刀出现在我的眼前。我以为丁丁要裁纸呢！便没在意。谁知，他一脸坏笑着把我脸上的东西塞进我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我脸上刻画。我脸色煞白，大声喊道：“不要！不要”没等我提防，他便在我的右脸颊上画了一条6厘米长的线。我的泪水在眼眶中打着转，不，不！我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去等我苏醒时，我的脸成了一块写字板：我的鼻子边画了一个小人，旁边写着到此一游。更气恼的是，一个个字入木三分。我泪流满面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼吗？你看看！墙大哥身上不是贴着：爱护公物，四个字吗？我与你素昧平生，无冤无仇，你凭什么这样伤害我？“呜”无怪乎你被别人“尊称”为“班中小霸王”。还有，不止小丁丁一个人，许多人都用水笔在我脸上写算式，涂修正液等。如果，别人在你脸上划一刀，涂鸦，写算式你会怎么样？你会笑吗,看一看,这篇童话的主人公是谁?在什么时候？什么地点？发生的什么事情？通过这篇童话告诉我们一个什么道理？请同学们带着问题在小组内讨论。,像桌子这样会说话、会行动、有思想、感情的故事叫什么故事呢？,童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,童话的特点,2、想象要丰富、真实、合理,1、运用了拟人、夸张，把物当做人来写，要具有人的性格、行为特点。,3、通过童话故事，能让人明白一个道理。,试一试,2、试试用这些动物编一个故事，想象一下在什么时候、什么地方发生了一件什么事？,1、你喜欢什么动物呢？,试一试,3.同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重要“人物”后，就可以想象一下，在这个“人物”身上原来有什么不良的习惯?(如爱吃零食、不吃蔬菜、坐姿不正确、不爱剪指甲、随地吐痰、随地乱扔果皮)围绕这个不良习惯，会发生什么事呢?带来哪些危害和不良后果?事情的经过如何?事情的结果怎样?,4、通过童话故事，让大家明白一个什么道理呢？,讲一讲,同学们肯定也有许多的故事，请你们讲出来和大家分享一下。,同学们现在将你们要编的故事按照一定顺序写下来，尽量将过程写清楚，看谁编得更有趣，注意语句通顺，多读几遍。,请大胆地发挥自己的奇思
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