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文档简介

-教育精选-湘鲁版英语小学四年级下册Unit 3 Theyre playing.第二课时课题： Unit 3 Theyre playing.教学重点：1、单词：sheep fight sleep take a photo 以及所学动词的现在分词形式。 2、学习Are they playing?及简短的回答。教学难点：理解并应用”be+ V-ing”表示进行时的用法.能描述人们正在做的事情.教具准备：1教材相配套的教学课件2教材相配套的教学录音带教学过程： （一）热身、复习 （Warm-up / Revision）1.与学生用简单的英语问好。2教师播放课件Section A中的“Listen, write and learn”部分，学生独立完成。3喊学生说出答案。4核对答案。5齐读动词原形及其现在分词，加强记忆。6.总结动词转换成相应的现在分词的一般规律。（二）呈现新课（Presentation） 1课件出示Section B “ Look, listen and talk”中的图片及相应单词，要求学生试着读出来。发音不准的单词老师带读。2课件出示对话，要求学生试着齐读，并说出其相应的汉语意思，不对的地方教师加以纠正。Dialogue 1:Is the sheep jumping?No, it isnt. It is sleeping .Dialogue 2:Are they fighting ?Yes, they are.3教师带读两遍。4学生齐读，教师就发音不准确的句子或单词重点示范。5小组分角色比赛读，选出优胜者并加以言语表扬。（三）趣味训练（Practice）做角色扮演的游戏。先让学生自己找搭档，利用“Listen, write and learn”图片中的单词，模仿其中的对话进行角色扮演。鼓励学生自主大胆地上台表演，对表现出色者加以言语表扬。（四）扩展性活动（Add-activities）Listen, tick or cross.1让学生观看本部分的教学课件。2播放听力材料录音两遍。第一遍让学生初步感受所听内容；第二遍让学生完成听力题目。3点名说出答案。4核对答案。5播放第三遍录音，帮助学生进一步听清材料内容。（五） 总结（Summary
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