诗经两首 中职语文第一册教案

-教育精选-21 诗经二首 教学目标1.了解诗经的相关文学常识。2.掌握诵读古诗文的方法，在理解内容的基础上熟读成诵，进行语言积累。3.体味诗中主人公热烈而纯朴的恋情。4.了解诗歌新颖的表现手法：人、物、情巧妙融合；寄情于物。体会诗歌重章叠唱的艺术效果。教学重点1.通过学习，掌握朗诵古代诗歌的基本方法。2.在诵读中感知体会诗歌表达的思想感情。教学难点1. 品读鉴赏诗歌中的名句。2. 分析诗中的重章叠句手法。教学方法诵读法、比较阅读法教学课时：一课时静女教学过程一、导入播放民歌敖包相会，这首来自草原的情歌想必大家都非常熟悉，歌曲讲述了一个小伙子在十五月圆之时，翘首盼望美丽善良的心上人以及和心上人相会的情景。类似的场景在诗经中也曾经出现过，那么诗中的那个小伙子盼来了自己的心上人了吗？下面就让我们一起到邶风静女去寻找答案吧。二、熟读课文，把握文意1录音范读，掌握下列生字的读音。姝 (sh) 俟 (s) 见 (xin) 蜘蹰（ch ch） 娈（lun） 贻（y）彤（tng）管 炜（wi）怿（y） 归（ku）荑（t） 洵（xn）2学生自读，并完成下列任务勾画出诗歌中的通假字和不会解释的词语，与邻桌相互提问。提问：这首诗歌主要写了什么？参考：描述了一对恋人的约会经过。男子按照约定赶到城墙下，却没有看见心爱的女子，焦急万分之时，女子出现了，并且赠送给男子两件礼物。3学生齐读，读准停顿。三、师生问答，理解内容提问：诗歌第一章写了什么？这一对恋人的性格各有何特点，你是怎样看出来的？明确：交代了一对恋人相约在城墙下，男子如约而至，但女子却故意躲着不肯出来，男子着急得抓耳又挠腮。“姝”、“爱而不见”表现了女子美丽、调皮、可爱，“搔首踟蹰”表现了男子老实、憨厚、痴情。提问：相会之时，静女给男子赠送了什么？男子为什么对这些礼物要大加赞赏？明确：赠送了彤管与荑草。表面上是赞美彤管与荑草，实际是赞美赠送礼物给他的人。原来并不是这些礼物本身有什么不同，而是因为它是美人所赠，所以爱屋及乌，红色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然变得美不胜收了。正如朱熹诗集传：“言静女又赠我以荑草。而其荑亦美且异，然非此荑之为美也，特以美人所赠，故其物亦美耳”。提问：男子对自己接受的两件礼物更喜欢哪一个，为什么？明确：按理说，彤管比荑草要贵重，但男主人公对受赠的彤管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通的荑草却由衷地大赞“洵美且异”，显然欣赏的不是其外观而别有所感。因为荑草是“静女”跋涉郊野亲手所采，物虽贱而情却深，在小伙子的眼中它已不是一般的荑草，而是“洵美且异”的珍品。四、结合内容，掌握诵读方法讨论：本诗在朗读时应该怎样读？参考：首章开篇两句要读出赴约时的兴奋得意之情，“爱而不见，搔首踟蹰”应读出男子苦等不来的焦急苦恼之情。次章前面两句要读出收到女子赠物的高兴之情，后两句则应表达出对心爱之人的赞美之情。第三章“洵美且异”要表现出对“荑草”的喜爱之情，此时之喜悦尤甚于彼时得到彤管，末句“美人之贻”则应当读出得意兴奋之情。五、诵读体会，探究艺术特色提问：反复诵读 “静女其姝静女其娈”，你有什么发现？诗歌为什么要反复地吟唱?讲解：这两首诗的部分内容反复使用了相同的句式，表达的意思也很相似，这种艺术手法叫“重章叠句”。通过反复的吟咏，能造成一唱三叹的艺术效果，有助于淋漓尽致地表达出诗歌的思想感情。重章叠句为诗经所首创，正因为它在传情达意上的巨大作用，所以广为后世诗歌使用。即使在今天，它仍然在歌曲之中发挥着不可替代的作用。提问：下面请听一首流行歌曲，辨别其中是否使用了“重章叠句”手法？如果使用了，谈谈它的作用。（播放歌曲童话）明确：歌曲借反复咏唱“我愿（要）变成童话里你爱的那个天使”倾诉了对甜蜜爱情的无限憧憬和对心中“童话”的执着追求。六、布置作业1.背诵课文。2.查找资料，看看诗经中还有哪些诗歌大家比较熟悉，把其中的经典诗句摘抄下来，并把它介绍给自己的同学。 采薇教学设计一、情境导入 由学生盼望放假回家导入采薇，一个回家的故事。 二、文本探究（1）前三章诗句写了哪些内容，表达了什么情感？ a.戍边时长、生活艰苦、音讯不通；b.思乡思亲之愁苦（2）前三章在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？ a.重章叠句；b. 在内容上，以植物的生长暗示时间的流逝，时序的更替，而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重，从而突出了思乡之情； 在音节上，一咏三叹，音节和谐，在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美。（3）四五两章表现了什么内容，表达了什么情感？a.战马肥壮、战备精良、一月三捷；b.克敌卫国之豪迈（4）多角度鉴赏末章之美。a.对举句式整齐美；b.过渡总结结构美；c.情景交融情感美。（5）归纳诗歌主旨。 采薇通过一个士兵在归途中的回顾和自述，描绘了军旅生涯的艰难困苦，反映了服役士兵思家与卫国的矛盾心理；体现了士兵为国舍家、舍生报国的高尚情操；揭示出在反抗异族侵犯的正义战争中，士兵们的牺牲精神。 三、发散思维（1）由戍边战士的家园之思联想到游子思乡情结，继而体会奔波在外的父母对家人的牵挂。（2）感受现代中国军人热爱祖国和人民，保卫祖国和人民的坚定的感情立场。 【附】诗经小雅采薇译文 译文采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！ 采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。 什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！ 驾起四匹大