文明礼仪知识测试题(附答案)

-教育精选-2019年文明礼仪知识竞赛试卷姓名： 分数： 一、填空题（10题，每题2.5分，共25分）1、社会主义核心价值观的基本内容包含：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。2、公民道德建设的核心是为人民服务 ，原则是集体主义。3、礼仪是人们在社会交往活动中以建立和谐关系为目的的各种约定俗成的行为准则与规范。它包括礼貌、礼节、仪表、仪式、礼仪器物等。4、民族团结教育中“三个离不开”思想的内容是：汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族之间也相互离不开。5、未成年人思想道德教育中“三位一体”教育是指建立健全 学校 、家庭 、社会相结合的未成年人思想道德教育体系。6、助人为乐 是公民道德高尚的重要标志。7、对待上级应服从命令，维护威信、以礼相待、 不得越位。8、礼仪的核心是尊敬友善、互相谦让。9、礼仪的基本原则有遵时守约、真诚适度、公平对等、宽容自律、重习俗。10、个人的基本礼仪主要包括仪表、仪容、仪态、言谈。二、不定项选择题（20题，每题2.5分，共50分）1、社会主义意识形态的本质体现是（A ）A、社会主义核心价值体系 B、马克思主义 C、毛泽东思想D、邓小平理论和三个代表重要思想2、社会主义精神文明建设的基本途径是（ABCD）A、以科学的理论武装人 B、以正确的舆论引导人C、以高尚的精神塑造人 D、以优秀的作品鼓舞人3、民族团结教育中的“六好”是指（ ABC ）A、共产党好、社会主义好 B、伟大祖国好、改革开放好、C、民族团结好、人民军队好 D、人民生活好4、民族团结教育中“四个认同”是指（ABCD ）A、对祖国的高度认同 B、对中华民族的高度认同 C、对中华文化的高度认同 D、对中国特色社会主义道路的高度认同5、社会公德的主要内容（ABC）A、文明礼貌、助人为乐 B、爱护公物、保护环境 C、遵纪守法 D、路不拾遗6、加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务（ABCD）A、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神B、从确定远大志向做起，树立和培育正确的理想信念C、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为D、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展7、公民在车站、码头、车船、飞机等公共交通场合应遵守的文明行为规范有（ABD）A、自觉遵守各项规章制度，严格照章办事，维护公共秩序B、讲究文明礼貌，做文明乘客C、不顾他人感受，争先恐后上车（船、飞机）D、尊重车船、飞机、码头等的工作人员和他们的劳动成果8、公民在饭店、食堂、餐厅等场合应注意的文明事项（ABCD）A、吃饭要讲文明，不铺张浪费 B、喝酒要把握好度，文明劝酒，尊重他人C、入座要讲究风度，尽量为别人提供方便D、就餐要讲究卫生，称谓要得体，讲话要有礼貌9、社会治安综合治理必须坚持的方针是（ ABC ）A、打防并举 B、标本兼治 C、重在治本 D、综合治理10、社会主义文艺的“两为”方向和“双百”方针分别是（ ABCD ）A、为人民服务 B、为社会主义服务 C、百花齐放 D、百家争鸣11、科学发展的本质和核心是（ A ） A、坚持以人为本；B、支持城乡协调；C、坚持区域协调12、“四进社区”指的是“科教、（B）、（C）、（D）”进社区。A、政策；B、文体；C法律；D、卫生13、中共文明委确定每年的9月20日是“（ A ）宣传日”。A、公民道德；B、环境保护；C、无烟14、社会主义民主政治的本质是（ B ）。A、无产阶级政党的领导；B、人民当家作主；C、民主集中制15、公民道德建设的过程，是教育和（ B ）相结合的过程。A、管理；B、实践；C、监督16、当今世界的主题是（ C ）。A、世界多极化；B、经济全球化；C、和平和发展17、全面建设小康社会的政治保证是（ D ）。A、物质文明；B、精神文明；C、政治文明；D、党的领导18、（ D ）是人民群众移风易俗、改造社会的伟大创造。A、群众性精神文明创建活动；B、思想道德教育；C、实行良好生活方式； D、解放和发展生产力19、对参加文明单位评选的单位实行“一票否决”的情况有（ D ）。A、出现物品摆放无序；B、工资低于其他单位；C、出现职工轻微违纪；D发生超计划生育和重大刑事案件20、( D )是社会基本矛盾。A、生产力和生产关系；B、经济基础和上层建筑；C、物质与意识的关系；D、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾3、 判断题（2.5题，共25分）1、行握手时，与多人同时握手时，可以交叉握手。（）2、使用手机时，手机不宜握在手里或挂在腰带上。（）3、接待来访时，结束接待，婉言提出，也可用起身的体态语言告诉对方。（）4、接打电话时不能吃东西喝水等。（ ）5、礼貌待人有利于构建和谐社会。（ ）6、乘公交车时要注意礼让，按顺序上下车，不要拥挤。（ ）7、要想在社会中，增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养