八年级语文上册阿长与《山海经》汇编1新人教课件5852阿长与山海经.ppt_第1页
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文档简介

舜耕中学：赵联广,阿长与山海经,“阿长”，人名，鲁迅家的一个女工；“山海经”，书名。题目为一并列词组，文章即通过写阿长和山海经的关系来体现阿长的性格特点。山海经，作者不详，共有十八篇，内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。本文选自朝花夕拾。朝花夕拾，散文集，收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇，主要是回忆童年生活的文章。,你还记得鲁迅先生吗？记得？那就请你向大家介绍一下吧！,鲁迅（18811936），原名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在鲁迅全集里。,整体感知：速读全文，概括文章围绕阿长写了哪些事情？顺序怎样？重点写了什么，为什么？,令人讨厌的种种规矩,关于讲“长毛”的故事,给我买心仪已久的山海经,摆成“大”字的睡相,“切切察察”的毛病,读文章片断，我认识到长妈妈是一个什么样的人,憎恶讨厌,敬意,敬意消失,新的敬意,总体感情是敬意,课文题目为什么称长妈妈为阿长？,不同的称呼，标志着不同的身份、品位，而且文章是作者46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，同时“阿”字也有亲昵的意味。,在阿长买山海经之前，还写了哪些事？这样写的作用是什么？,此前，先写远房的叔祖使我接近了书籍，交代了我是怎样地渴慕山海经，而又为什么求之不得，“谁都不肯真实地回答我”。又是怎样的念念不忘。有了这些铺垫，才能说明阿长为什么使我大喜过望，而且感到她确有“伟大的神力了”。,当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？,“我”认为“她并非学者，说了也无益”。表现了“我”对从她那儿得到山海经不抱任何希望。,当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出什么样的心情？,“我”的反应：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”表现出意外、震惊、感动的心情。,“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？,因为这书虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买的，当时给了“我”很大的震动，让“我”产生过感激和新的敬意，而且还代表一种热爱和关心。,“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确实有伟大的神力，”为什么说“她确实有伟大的神力”？,因为“我”对她能帮“我”这件事没抱过希望，但她却记住了“我”的渴求，并在告假回家时用自己微薄的工资帮“我”买来了“我”渴慕却无法得到的山海经，这在“我”幼小的心灵中无异于“伟大的神力”。,文章小结：,在这篇回忆性散文里，鲁迅以饱含深情的笔触集中记叙了长妈妈给他留下的儿时印象，把长妈妈这个人物写的栩栩如生。这是生活中真实的阿长，都是“从记忆中抄出来的”事实。尽管阿长有这样那样的不足，作者写的却十分亲切自然，读者从她身上看到了那种难能可贵的纯朴
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