第二章(浙教版)七年级下科学复习提纲

-教育精选-浙教版七年级下册科学复习提纲第二章：对环境的察觉一、感觉世界 1、人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。2、感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。所有感觉的生成部位在大脑皮层（神经中枢）3、皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。4、在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。5、嗅觉：鼻的结构：鼻腔、 嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）6、嗅觉的形成过程：气味 嗅觉细胞 嗅觉神经 大脑 产生嗅觉（蛋糕中的化学物质扩散到空气中，当人呼吸的时候，这些化学物质进入鼻腔，并溶于鼻腔内的粘液中，刺激嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）产生信息，信息通过嗅神经传到大脑，产生蛋糕香味的感觉，这就是形成嗅觉的过程。）7、嗅觉的特点：（4点） 大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢适应了。 人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。 不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。 动物对不同物质气味的敏感程度也不同。8、味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。9、味觉的形成过程：食物溶于唾液 味觉细胞 味觉神经 大脑 产生味觉（当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质刺激味觉细胞，味觉信息通过神经传到大脑而产生味觉）10、四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸 综合味觉有：麻、辣、涩11、舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：甜味 舌尖 苦味 舌根 酸味 舌侧中部 咸味 舌侧前部 12、说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果与柠檬的混合味道）二、声音的发生与传播1、声音的产生：物体的振动。说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。2、声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体）3、传播的形式：以声波的形式向外传播。说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。4、声音传播的速度：与温度有关，在15空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1，传播的速度增加0.6米/秒。与介质有关，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏传声越慢，为什么？） 回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。三、耳和听觉 耳廓：收集声波 外耳 外耳道：传递声波的通道鼓膜：接受声波，产生振动鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通耳的结构： 中耳 听小骨：把声音放大咽鼓管：平衡鼓膜内外气压位觉感受器，感受头部位置的变动 前庭：内耳 半规管： 晕车、晕船耳蜗：有听觉感受器，接受声音，并传递给听觉神经。听觉的形成：外界的声波 耳廓（收集声波） 外耳道 鼓膜（将声波转化为振动） 听小骨（把声波扩大并传导） 耳蜗（接受刺激、产生信息） 听觉神经（传到信息） 大脑（产生听觉）（外界传来的声音经过耳廓收集，进入外耳道后便会撞击鼓膜，使其产生振动。鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨振动，听小骨把声音放大后再传入耳蜗。耳蜗的外形像一个蜗牛壳，里面充满了液体和听觉感受器。当声音传至内耳时，耳蜗内的液体也会产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到了声音。）人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。听觉的减弱与丧失：人的听觉与人的年龄有关，年龄越大，听觉能力越弱，直到丧失。 鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍会造成传导性耳聋可用助听器；耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤会造成神经性耳聋不能用助听器。音调、响度、音色：音调：声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要与振动的快慢即频率有关（频率：1秒钟振动的次数，单位：赫兹（赫），频率越高，振动越快，音调越高。一般儿童的声音比成人的尖，故儿童的音调比成人的高。同样道理，女人的音调比男人的高。音乐中的“1、2、3、4、5、6、7”以及“C”、“D”调等指的是音调。 人的发声频率（65Hz-1100Hz）与听音频率（20Hz-20000Hz）是不同的，如果某物体发出的声音在人的听音频率范围内则能被听到，反之，不在人的听音范围内，高于2000Hz的声音（波）叫超声（波），低于20Hz的声音（波）叫次声（波），这些声音人听不到。响度：声音的大小，通常指声音太大，太响亮。主要与振动的幅度（物体振动时偏离原来位置的大小）有关，其次还与人距离声源的远近有关。在声学上常用分贝（dB）来表示，0dB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。注意了解几种环境中响度的分贝值。音色：声音的特色，是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。不同的人音色不同，同一个人的音色还与年龄有关。噪声：凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。控制噪声的措施有：在声源处减弱，在传播途径中减弱，在人耳处减弱。四、光和颜色：1、光源：正在发光的物体。燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫、太阳和所有的恒星等都是光源。2、光的传播特点：光的传播不需要介质；光在同一种均匀物质中是沿直线传播的（小孔成像影子的形成月食、日食步枪瞄准、列队排整齐）。 光在真空中传播的速度最快（3108m/s），空气中次之。 光年是长度单位。1光年=3108米/秒365243600秒9.46081015米。3、阳光下树阴中的圆形光斑的形成：小孔成像（太阳的像），与小孔的大小、形状无关，只与小孔与地面的距离有关。 4、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 其中紫色光的折射角最大，红光最小。所以白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 等七种单色光混合而成。 5、看不见的光：红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒。 6、物体颜色：a) 透明的物体的颜色由透过它的色光颜色决定（其他色光被吸收）b) 不透明的物体颜色由它反射的色光颜色决定（其他色光被吸收）注意：白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光。 7光线。 在科学上，人们往往用一条带箭头的直线表示光传播的路线与方向，称为光线，其中箭头表示光的传播方向。 8、三原色：红、绿、蓝五、光的反射：1、光的反射：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，光会改变传播方向，又返回到原先的物质中。2、光的反射定律：光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。( = )【注意】入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。 垂直射入时，入射光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射角都为0。 反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。 光路具有可逆性。3、在科学上往往用一个带箭头的直线表示光的传播路线和方向，即光线。这样的直线称为光线，期中箭头的指向表示光的传播方向。 镜面反射：黑板的反光、后视镜、化装镜4、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律漫反射：电影屏幕、植物、墙壁、衣服等5、平面镜成像的特点：所成的像是虚像，不能用光屏接收到，平面镜成像是由光的反射造成的。（光的反射现象导致） 像和物离镜面的距离相等，像与物体的大小相等，像与物的连线和镜面垂直。像和物体以镜面对称（物与像左右相反）【注意】平面镜中所成像的大小只和物体本身大小有关，和距离没有关系蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中，感觉反射的光线好像是从虚像的位置发射出来的。 凸面镜 凹面镜6、凸面镜：对光线有发散作用(如：汽车观后镜)。凹面镜：对光线有会聚作用(如：太阳灶)。7、光的折射：光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时，光的传播方向会发生改变。 （注意：当光垂直入射到界面时，传播方向不变）8、光的折射定律：光折射时，入射光线、折射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角小于入射角； （ ）【注意】折射角是指折射光线与法线的夹角。 垂直射入界面时，入射光线、折射光线、法线三线重合，折射角和入射角都为0。 光发生折射时，光路也具有可逆性。 在界面上发生折射的同时也发生了反射。8、从河岸上看水中的物体觉得浅，从水中看河岸上的树觉的高。空气水六、透镜和视觉1、 凸透镜：中间厚，边缘薄，有会聚光线的作用。（凹面镜也有会聚光线的作用，体现在能使平行于主光轴的光线会聚于一点（焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变窄。）2、凹透镜：中间薄，边缘厚，有发散光线的作用。（凸面镜也有发散光线的作用，体现在能使平行于主光轴的光线发散，但其反向延长线会聚于一点（虚焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变大。）3、有关凸透镜成像的几个概念：焦点F：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点叫做焦点。焦距f：焦点到凸透镜中心的距离。（凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点）物距u：透镜到物体的距离。像距v：透镜到像的距离。4、凸透镜光路图的三类特殊光线跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后，折射光线通过焦点；通过光心的光线经过透镜后，传播方向不变；通过焦点的光线经凸透镜折射后，折射光线跟主轴平行。5、 凹透镜光路图三条特殊光线跟主轴平行的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线通过焦点；通过光心的光线经过透镜后，传播方向不变；入射光线的延长线经过焦点经凹透镜折射后，折射光线跟主光轴平行。5、凸透镜成像规律（P30） 6、凸透镜成像规律：像的性质应用物距像距放大缩小倒立正立实象虚象同侧异侧u2ffv2f缩小倒立实象异侧照相机u=2fv=2f等大倒立实象异侧fu2f放大倒立实象异侧幻灯机u=f/不 成 像ufuv放大正立虚象同侧放大镜角 膜：透明说明：照相机的镜头相当于凸透镜，被照景物与镜头的距离为物距，镜头到胶片（光屏）的距离为像距（暗箱的长度）。拍近景时，相当于物距缩小，则像距要增大，而胶片是无法前后移动的，只有靠移动镜头的前伸来扩大像距。反之则反。外膜7、 眼睛： 巩 膜：白色、坚固虹 膜：中有瞳孔睫状体：调节晶状体曲度中膜眼球壁脉络膜：营养、吸收阳光 眼球（主要）内膜即视网膜：有感光细胞眼的结构内容物：房水、晶状体、玻璃体附属结构：眼肌、眼睑、结膜、泪器 眼睛的折光系统：角膜、房水、晶状体（相当于凸透镜，其中主要是晶状体）、玻璃体 晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节，通过调节曲度从而改变折光系统的焦距。使成像成在是视网膜上。成像部位：视网膜（上有感光细胞），然后通过视觉神经传递给大脑，从而形成视觉。仔细观察自己的眼睛：白色的为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔，瞳孔的大小与光线的强弱有关，光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。虹膜的作用：调节瞳孔的大小，可以控制进入眼球内的光线的强弱。人眼视觉上的限制：人眼能看到字的最近距离叫近点（大约10cm处），人眼具有分辨力的最远距离，大约为2.5米左右。（上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度的）人的盲点：视网膜上无感光细胞的地方，一般在近鼻侧。10、近视：能够看清近处物体，而不能看清远处物体。原因：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前，而是物象模糊。矫正办法：配戴凹透镜。11、远视：能够看请远处物体，而不能看清近处物体。原因：晶状体前后径过短或晶状体弹性变小，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜后面。矫正办法：戴凸透镜。原因矫正 近视成像在视网膜前佩戴凹透镜远视成像在视网膜后佩戴凸透镜 近视及矫正（凹透镜） 远视及矫正（凸透镜） 12、色盲：人类不能辨别颜色的现象，它是由先天遗传决定的。 根据不能辨别的颜色种类，色盲可以分为红色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。13、 爱护眼睛应做到：三要四不要。三要：读书姿势要正确，眼与书本距离要在33厘米作用；要定期检查视力，认真做眼保健操；用眼1小时后，要休息、远眺几分钟。四不要：不要在直射的强光下看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书；不要躺卧看书。光学作图要求：(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线，和反射面或两种介质交界面垂直)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；