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文档简介

制作者:xxx,奇妙的,1、了解并概述课文内容2、理解说明的思路,掌握说明的方法3、培养学生探究科学的兴趣和辨证思考问题的能力,学习目标,辨明字音,两栖胚胎分泌蟾蜍,q,pi,m,濒临匍匐脊椎,哺乳繁衍囊胚,bn,pf,chnch,b,yn,nng,zhu,整体感知：,、默读,了解课文为我们介绍了有关克隆的哪些知识?2、说明顺序.,奇妙的克隆,一、什么是克隆？,二、克隆技术上获得的科研成果,三、克隆对人类的造福及理性思考,鱼类克隆鲫鱼,两栖类,哺乳类,克隆爪蟾蜍,克隆黑斑蛙,克隆小鼠,克隆多利,逻辑顺序,繁殖具有高附加植的牲畜,挽救珍稀动物,防治疾病延长寿命,1938年：德国科学家首次提出克隆设想。1952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。1970年取得突破，但在开始进食以后死亡。,1998年2月：英国PPL医疗公司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生”；1998年7月：日本科学家利用成年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。2000年1月：美国科学家克隆猴成功，这只恒河猴被命名“泰特拉”。,能力大考验,谢谢合作,合作探究,、第一节文章如何介绍克隆的？为什么这样介绍？2、第二节写了许多实验，如何安排的？为什么这样安排材料？3、第二、三部分可否颠顺序，为什么？,拓展延伸,克隆人在这个世界进入
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