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文档简介

丰富的图形世界（1）,横塘中学张晨华,零距离接触,摸一摸蒙上眼睛，认真地摸一摸，细细感受一下这些几何体，你都摸到了什么？什么样的感觉？,点,面,1、几何图形由点、线、面组成.,2、几何体中的面有平面和曲面两种。,曲面,平面,平面,曲面,3、观察下列几何体，你有何发现？,A,B,C,D,E,F,G,H,线段AB与BC相交,得面ABFE与面EFGH相交,得,点B,线EF,发现：线与线相交得到面与面相交得到,点,线,它们叫什么名字呢？,自读答疑,先阅读书中122页上半部分，结合刚才的视频信息，完成自读答疑卡，然后利用模型介绍一下棱锥的点、线、面。,棱锥,底面,顶点,侧棱,侧面,介绍一下棱锥,1、只有一个底面和一个顶点；2、棱锥的侧面是三角形,棱锥的特点：,为了方便，我们可根据侧棱的条数或底面的边数来给它们命名，如底面是五边形，则称这个棱柱为五棱柱，棱锥为五棱锥。,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,给它们一个名字吧！,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,6,9,5,3,3,8,12,6,4,4,40,60,22,20,20,2n,3n,n+2,n,n,深度认识棱柱,它们分别有几个底面？,2个,二十棱柱,1,6,4,3,3,1,8,5,4,4,1,40,21,20,20,1,2n,n+1,n,n,深度认识棱锥,它们分别有几个底面？,1个,典型例题：,例1如图，将下列图形与对应的图形名称用线连接起来.：,将下列几何体分类，并说明理由.,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(7),简单几何体的分类：,简单的几何体,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,圆锥,棱锥,议一议：,圆柱和棱柱有何共同点？,圆柱和圆锥有何共同点？,典型例题：,例2下列图形中，都是柱体的一组是（）,C,判断下列说法是否正确圆柱和圆锥的底面都是圆.（）正方体的各条棱长都相等.（）棱柱的各条棱都相等.（）棱柱的上、下两个底面形状相同、大小相等.（）棱柱的侧面可以是三角形.（）直棱柱的侧面都是长方形.（）正方体、长方体也是棱柱.（）,自练巩固,游戏：你比划我来猜.游戏规则：一个同学根据图片展示的几何体，说出该几何体的特征，也可用肢体语言比划，不能直接说出该几何体的名称；另一个同学来猜猜他说的是什么几何体。,猜猜,友情提醒：若想让你的合作伙伴又快又准确的说出其名字，一定要描述出该几何体的显著特征哦！,正方体,六棱柱,三棱柱,五棱柱,圆柱,圆锥,五棱锥,三棱锥,四棱锥,球（体）,圆锥,圆柱,六棱锥,长方体,小结与反思,1、这
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