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文档简介

图形的放大和缩小,学习目标,1、通过观察、操作,体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义.2、通过图形的放缩,结合具体情境,感受图形的相似.,互动,我参与,我成长,我快乐!,你好棒!,你好棒!,按2:1画出下面图形放大后的图形.,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.,按2:1画出下面图形放大后的图形.,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.,按2:1画出下面图形放大后的图形.,三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?,一张贺卡的长是6厘米,宽是4厘米.,下面是笑笑、淘气、小斌在方格纸上画的这张贺卡的示意图。谁画得像呢?(每格边长为1厘米),讨论:他们是怎么画的?,我画的图,宽1厘米相当于实际的4厘米,长1.5厘米相当于实际的6厘米。,笑笑,卡片的长和宽的比是6:4,也就是3:2,所以,我画的图长和宽的比是3:2.,淘气,只要长比宽长一些就行.,小斌,只有长和宽都按相同的比来画,画得才像.,4cm,6cm,3cm,2cm,努力吧!,按4:1画出下面图形放大后的图形.,按1:2画出下面图形缩小后的图形.,按1:2画出下面图形缩小后的图形.,按3:1画出下面图形放大后的图形.,把下面的图放大,比一比谁画得像。,右图是一只可爱的小猫乐乐,请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面.,A(2,0)B(4,0)C(6,2)D(6,6)E()F()G()H()I()J(),5,8,4,6,2,6,1,8,0,6,0,2,小猫家族中还有三只小猫,组成它们轮廓的点如下表.,2x是指将第一个数乘2,2y是指将第二个数乘2.,根据上表,在下面的方格纸中分别画出三只小猫的轮廓.,根据上表,在下面的方格纸中分别画出三只小猫的轮廓.

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