高考生物 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性课件 新人教版必修1.ppt

必修1第1章走近细胞第1、2节从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性第2章组成细胞的分子第1、5节细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物第2节生命活动的主要承担者蛋白质第3、4节遗传信息的携带者核酸、细胞中的糖类和脂质第3章细胞的基本结构第1、3节细胞膜系统的边界、细胞核系统的分工合作第2节细胞器系统内的分工合作第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例第2、3节生物膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输的方式第5章细胞的能量供应和利用第1、2节降低化学反应活化能的酶、细胞的能量“通货”atp第3节atp的主要来源细胞呼吸第4节能量之源光与光合作用第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2、3、4节细胞的分化、细胞的衰老和凋亡、细胞的癌变,必修2第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第2、3节基因在染色体上、伴性遗传第3章基因的本质第1节dna是主要的遗传物质第2、3、4节dna分子的结构、dna的复制、基因是有遗传效应的dna片段第4章基因的表达第1、2节基因指导蛋白质的合成、基因对性状的控制第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组第2节染色体变异第3节人类遗传病第6章从杂交育种到基因工程第1、2节杂交育种与诱变育种、基因工程及其应用第7章现代生物进化理论第1、2节现代生物进化理论的由来、现代生物进化理论的主要内容,必修3第1章人体的内环境与稳态第1、2节细胞生活的环境、内环境稳态的重要性第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第2、3节通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系第4节免疫调节第3章植物的激素调节第1、2、3节植物生长素的发现、生长素的生理作用、其他植物激素第4章种群和群落第1、2节种群的特征、种群数量的变化第3、4节群落的结构、群落的演替第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构第2、3节生态系统的能量流动、生态系统的物质循环第4、5节生态系统的信息传递、生态系统的稳定性第6章生态环境的保护第1、2节人口增长对生态环境的影响、保护我们共同的家园,选修1专题1传统发酵技术的应用专题2微生物的培养与应用专题3植物组织培养技术专题4酶的研究与应用专题5dna和蛋白质技术专题6植物有效成分的提取选修3专题1基因工程1.1、1.2dna重组技术的基本工具、基因工程的基本操作程序1.3、1.4基因工程的应用、蛋白质工程的崛起专题2细胞工程专题3胚胎工程专题4生物技术的安全性和伦理问题专题5生态工程,必修1,第1、2节从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性,由a型流感病毒中的h5n1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）a.虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物b.能引发传染病，必须寄生在活细胞内c.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养d.通过细胞分裂进行繁衍后代,【解析】本题考查病毒的结构、增殖和生活特点。解答本题需先明确考查的知识点，再结合知识储备逐个分析各选项。病毒虽然没有细胞结构，但其可在寄主细胞内繁殖，是生物，a项错误。病毒必须利用寄主细胞提供的原料、能量和物质合成场所，才能进行增殖等活动。病毒一旦离开活细胞，不再有任何生命活动，b项正确。病毒专门营寄生生活，只有利用活细胞才可培养，c项错误。病毒通过增殖来繁衍后代，而不是通过细胞分裂，d项错误。【答案】b,考点1病毒的特点,【解题总结】对病毒的考查一般分为结构、繁殖和培养三个方面，仍然需要牢记病毒是非细胞结构生物，必须寄生在活细胞中以复制的方式完成繁殖。,1.如图是艾滋病病毒（hiv）和大肠杆菌噬菌体（t4）的结构模式图，比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是（）,a.二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同b.hiv的外壳成分含有磷脂，t4外壳含有核酸c.二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同d.hiv有细胞膜的结构，t4有细胞核的结构答案：c,2.下列传染性疾病的病原体中，能够独立进行新陈代谢的为（）a.疯牛病的病原体b.艾滋病的病原体流行性感冒的病原体d.肺结核的病原体答案：d,3.下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）一个池塘中的全部生物一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼一根枯木及枯木上的所有生物a.b.c.d.答案：b4.下列不能看做生命系统结构层次的是（）a.人的身体b.细菌和真菌c.人工合成的病毒d.池塘答案：c,考点2生命系统的结构层次,5.下列生物系统结构层次是按照由简单到复杂的顺序排列的是（）a.细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈b.细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统c.细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈d.细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈答案：a,下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（）a.标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈b.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本c.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本d.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央【解析】先思考使用显微镜的步骤及注意事项，然后对照各选项作答。标本染色较深时透光性较差，视野相对变暗，观察时应选用凹面镜和大光圈增大进光量。光强用平面镜和小光圈，光弱用凹面镜和大光圈。显微镜下观察到的是倒像。物像位于视野右上方，则在玻片标本中位于左下方，要移向中央应向右上方移动玻片标本。转换高倍镜观察，只需转动转换器换上高倍物镜即可，若视野不清晰，可调细准焦螺旋，故c错误。在转换高倍镜之前，将要观察的物像先移到视野中央，以便在较小的视野中观察到物像。【答案】c,考点3显微镜的使用,【解题总结】视野中细胞数目的相关计算。一行细胞：个数放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数。圆形视野范围细胞的数量可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算。,6.某同学在显微镜下观察绿色植物叶的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞看上去较模糊，这是由于（）a.反光镜没有调节好b.标本切得厚薄不均c.细准焦螺旋没有调节好d.显微镜物镜损坏答案：b7.如果在载玻片上写一个字母“b”，那么在视野中看到的是（）a.bb.dc.pd.q答案：d,下列是表示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（）,a.框图内都是原核生物，且都能发生突变b.框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者c.框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁d.框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂,考点4细胞多样性及统一性,【解析】先判断各框图内的生物所属类型，再对照各项确定答案。烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物。硝化细菌可利用土壤中的氨氧化时所释放的能量来制造有机物，即可进行化能合成作用，属于生产者。衣藻和金鱼藻属植物，有细胞壁；酵母菌属真菌，硝化细菌属细菌，都具有细胞壁，但细胞壁的成分有所不同，故c项正确。硝化细菌属自养原核生物，可进行分裂增殖，但不是有丝分裂，有丝分裂是真核细胞具有的增殖方式之一。【答案】c【解题总结】辨析原核生物与真核生物。原核生物是由原核细胞构成的生物。例如，所有细菌、蓝藻（念珠藻、色球藻、发菜等）、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体等都是原核生物。不要把噬菌体和酵母菌这样带“菌”的都误认为是原核生物。噬菌体是病毒，即不是真核生物，也不是原核生物。酵母菌等一些真菌是真核生物。地球上绝大多数生物是真核生物。原核细胞与真核细胞的根本区别在于前者没有由核膜包围的成形的细胞核。,8.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）a.变形虫、水绵、香菇b.烟草、草履虫、大肠杆菌c.小麦、番茄、大豆d.酵母菌、灵芝、豌豆答案：c9.下列有关真核生物和原核生物的叙述中，错误的是（）a.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体b.原核细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的成形的细胞核c.原核细胞和真核细胞都有染色体d.原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相同答案：c,第1、5节细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物,（09南昌模拟）当绿色植物缺磷时，光合作用明显受到阻碍，这是因为()a.磷是酶的重要组成成分b.糖类运输到块根、块茎和种子中都需要磷c.磷对维持叶绿体膜的结构和功能起着重要作用d.磷是叶绿素的重要组成成分【解析】磷是磷脂（磷脂双分子层是生物膜的基本骨架）分子的重要组成元素，缺磷会影响叶绿体膜的结构和功能。光合作用的酶（蛋白质）和叶绿素均不含磷，糖类的合成、运输与钾有关，与磷无关。【答案】c【解题总结】无机盐的作用有两方面：组成化合物和影响生命活动。但每一种化合物具体包含的元素或某种元素具体的生理功能各有不同。,考点1组成细胞的化学元素,1.右图表示洋葱细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按顺序排列正确的是(),a.蛋白质、水、脂质、糖类，c、o、h、nb.蛋白质、糖类、脂质、水，n、h、o、cc.水、蛋白质、脂质、糖类，h、o、n、cd.水、蛋白质、糖类、脂质，n、h、c、o答案：a,2.mn2+能使硝酸还原酶激活，缺乏mn2+，植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子()a.对维持生物体的生命活动有重要作用b.对维持细胞形态有重要作用c.对维持酸碱平衡有重要作用d.对维持和调节细胞内的渗透压有重要作用解析：选项均为无机盐的作用，但只有a项符合题意。因为酶是调节新陈代谢的重要物质，而mn2+能激活酶的活性，使之能正常调节新陈代谢，进而影响生物体的生命活动。答案：a,3.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是()a.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界中都能找到b.在不同生物细胞内，组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同c.组成生物体细胞的基本元素是碳d.不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同答案：b4.尽管无机盐在细胞中所占比例很少，但对细胞和生物体的生命活动起着重要作用。下列症状不是由于缺乏无机盐引起的是()a.人类的地方性甲状腺肿大b.人类的糖尿病c.油菜的花而不实d.菠菜嫩叶发黄答案：b,5.在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是()a.细胞衰老b.作物越冬c.种子萌发d.细胞质壁分离答案：c,考点2细胞中得水,若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是()a.鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀b.只添加了双缩脲试剂a，未添加双缩脲试剂bc.鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料d.蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长【解析】鸡蛋蛋白液稀释不够或者搅拌不匀，都可以导致局部反应过强，使产物粘固在试管壁上。双缩脲试剂必须a和b依次滴加才能发生反应。【答案】a,考点3检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质的实验,【解题总结】斐林试剂与双缩脲试剂的比较。,6.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是()a.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定b.脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴c.鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液d.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂a液与b液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用答案：b,7.生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的是()a.可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀b.只有脂肪的鉴定需要使用显微镜c.用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热d.使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用答案：a,第2节生命活动的主要承担者蛋白质,（08宜昌市第一次调研）某二肽的化学式是c8h14n2o5，水解后得到丙氨酸（ch3chnh2cooh）和另一种氨基酸x，x的化学式是()a.c5h7no3b.c5h9no4c.c5h11no5d.c5h7no4【解析】丙氨酸的化学式是c3h7no2，则由c8h14n2o5+h2o知两个氨基酸中共有c原子8个、h原子16个、n原子2个、o原子6个，除去丙氨酸中的c3h7no2，剩余氨基酸x的化学式是c5h9no4。【答案】b,【解题总结】氨基酸脱水时只是氨基和羧基形成一分子h2o，和r基没有关系。,考点1组成蛋白质的氨基酸的特点,d.h2ncconhccooh,1.下列ad四种化合物，构成蛋白质的氨基酸是(),a.h2nch2chcooh,nh2,b.hoocch2ch2nh2,c.hoocch2chch2nh2,nh2,ch3,答案：a,h,ch3,h,2.如果一个氨基酸分子的结构中有两个羧基，那么这两个羧基的位置分别位于()a.碳原子上和氨基上b.碳原子上和r基上c.氨基和r基上d.羧基和r基上答案：b,（09高考上海）某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是()a.n-mb.n-2mc.n+md.n+2m【解析】两个氨基酸脱水缩合形成一个肽键，里面含一个氧原子，n个氨基酸缩合形成m条肽链，应有肽键（n-m）个，所以肽键中氧原子是（n-m）个，一条肽链中除肽键外还至少含有一个完整的羧基，里面有两个氧原子，所以m条肽链中应至少还有2m个氧原子，再加上肽键中的（n-m）个，所以应至少有氧原子个数为n-m+2m=n+m。【答案】c,考点2氨基酸形成蛋白质的相关计算,3.（08北京模拟）分析多肽e和多肽f得到以下结果（单位：个）：,多肽e和多肽f中氨基酸的数目最可能是()a.199和181b.340和281c.58和53d.51和49解析：根据氨基酸分子的通式，每个氨基中含有一个氮原子，多肽e共含53个氮原子，3个氨基，而多肽一端有一个氨基，故r基上有2个氨基，则多肽e是由53-2=51个氨基酸缩合成的。同理，多肽f是由54-5=49个氨基酸缩合成的。答案：d,4.某蛋白质分子含a条肽链，共有b个氨基酸残基。如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水相对分子质量分别是()a.b(c-18)+18a和18(b-a)b.b(c+18)+18a和18(a-b)c.b(c-18)-18a和18(a-b)d.b(c+18)-18a和18(b-a)答案：a,【解析】蛋白质是生命活动的主要承担者，也可氧化分解供能，但细胞代谢的主要供能物质是糖类。【答案】c,（07高考江苏）下列不属于植物体内蛋白质功能的是()a.构成细胞膜的主要成分b.催化细胞内化学反应的酶c.供给细胞代谢的主要能源物质d.根细胞吸收矿质元素的载体,考点3蛋白质的结构和功能及多样性,5.下列叙述中能高度概括出蛋白质功能的是()a.细胞和生物体的重要结构物质b.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质c.生命活动的主要体现者d.收缩、运动、免疫等功能活动的物质基础答案：c6.下列有关蛋白质结构、功能多样性的说法正确的是()a.蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关b.已知某化合物含有c、h、o、n等元素，且具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质c.蛋白质中有些具有防御功能，如抗体；有些具有接受信息的功能，如受体。抗体与受体都具有专一性d.蛋白质空间结构改变，可能会导致蛋白质失去生物活性，而这种改变一定是不可逆的答案：c,7.如图表示蛋白质分子结构的一部分、图中a、b、c、d标出了分子中不同的键，当蛋白质发生水解反应时，断裂的键是(),答案：c,第3、4节遗传信息的携带者核酸、细胞中的糖类和脂质,下列关于rna的叙述，错误的是()a.rna催化细胞内某些生化反应b.rna是一种遗传物质c.rna参与构成核糖体d.rna参与构成细胞膜【解析】构成细胞膜的成分是磷脂分子、蛋白质和少量糖类，不含有rna。【答案】d【解题总结】所有细胞生物（原核生物和真核生物）均含有dna和rna，它们的遗传物质都是dna；dna病毒只含dna（例：噬菌体）其遗传物质是dna；rna病毒（例：烟草花叶病毒）只含rna，其遗传物质是rna。,考点1核酸遗传信息的携带者,1.不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有dna和rna，病毒体内含有dna或rna。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是(),答案：b,2.下列叙述中，哪项不是核酸的生理功能()a.作为遗传信息的载体，存在于每个细胞中b.是绝大多数生物的遗传物质c.是生物体生命活动的主要承担者d.对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用,答案：c,（09高考江苏）下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是()a.atp脱去2个磷酸基团后是rna的基本组成单位之一b.糖原代谢的最终产物是葡萄糖c.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖d.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质【解析】atp脱去2个磷酸基团后变为一个核糖分子上同时连接一个腺嘌呤和一个磷酸基团的结构，即组成rna的基本单位之一腺嘌呤核糖核苷酸。糖原水解的最终产物为葡萄糖，而其代谢的最终产物是co2和h2o。蔗糖水解产物为葡萄糖和果糖，乳糖水解产物为半乳糖和葡萄糖。生长激素是调节机体代谢的物质。【答案】a,考点2糖类和脂质的比较,3.某生物体内能发生如下的反应：淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，则下面的说法不正确的是()a.此生物一定是动物，因为能合成糖原b.淀粉和糖原都属于多糖c.此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖d.糖类在生物体内的主要作用是提供能量答案：c4.生物体内脂肪的生理功能包括()生物膜的重要成分储能物质缓冲和减压、保护内脏器官具有生物学活性，对生命活动具有调节作用促进人和动物肠道对钙和磷的吸收绝热体，保温作用a.b.c.d.答案：b,第1、3节细胞膜系统的边界、细胞核系统的控制中心,阅读下列材料后，回答问题：科学家在进行细胞膜化学成分分析时，采用哺乳动物或人的成熟红细胞作为实验材料。将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现象，一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质洗掉，即可得到纯净的细胞膜(又称血影)。有的科学家将“血影”中的脂质提取出来，使其在空气和水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的2倍。(1)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象?。(2)红细胞溶血后，溶出细胞外的主要物质应该是，这种物质的特性是，因而使红细胞具有的功能。(3)“血影”的化学组成是、，其中的脂质主要是指。,考点1细胞膜的成分和功能,(4)选取鸡的红细胞验证细胞膜具有磷脂双分子层结构可以吗?若选用鸡的红细胞会得到什么结论，为什么?。(5)使用下列哪种物质处理会使细胞失去识别能力()a.核酸酶b.龙胆紫c.糖水解酶d.双缩脲试剂【解析】主要应从制备细胞膜的方法的角度来回答，需要结合细胞膜成分的相关知识。制备细胞膜时应选用哺乳动物或人的红细胞，因为它没有细胞核和众多的细胞器，获取的膜即为细胞膜，排除了其他膜性物质的影响，降低了实验的难度，提高了实验的技巧和科学性。【答案】(1)把红细胞放到清水里，细胞吸水涨破，细胞内的物质流出来，这样就可以得到细胞膜了（2）血红蛋白在氧浓度高的地方易与氧结合，在氧浓度低的地方易与氧分离运输氧(3)脂质蛋白质糖类磷脂(4)不可以。若选用鸡的红细胞，则磷脂形成的单分子层面积大大超过膜面积的2倍。因为细胞内各种细胞器的膜与细胞膜在成分上基本一致（5）c,【解题总结】细胞膜的成分、特性和功能是十分重要的知识，它充分说明了生物体成分组成结构、结构决定功能、结构和功能相适应的特点。,1.科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是()植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜植物细胞的细胞膜较薄植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐植物细胞内会有其他膜结构干扰a.b.c.d.解析：植物细胞具有细胞壁，影响对细胞膜的提取；同时，植物细胞内含有线粒体等多种膜结构，对细胞膜成分造成干扰。答案：d,2.(09青岛模拟)下列关于细胞膜的叙述，不正确的是()a.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成b.不同功能的细胞，其细胞上蛋白质的种类和数量相同c.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富d.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关答案：b,如下图用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫则生活正常。,根据上述结果回答：(1)正常细胞中核与质的关系是。(2)去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是。(3)单独的细胞核不能生存的原因是。（4）上述实验说明了。,考点2细胞核的结构和功能一、细胞核的功能,【解析】此题主要考查识图能力及分析问题的能力。细胞核与细胞质是相互依存的统一整体，细胞只有保持完整性，才能完成各项生命活动。去核后仍能存活一段时间，是因为细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用，变形虫因失去核，不能继续合成蛋白质和酶，不久便会死亡。单独裸露的细胞核失去了营养物质和能量供应，很快死亡。该实验说明，细胞是生命活动的基本单位，只有保证细胞结构的完整性，细胞才能进行正常的代谢活动。【答案】（1）相互依存的统一整体（2）已合成的蛋白质仍可发挥作用（3）没有营养物质和能量供应（4）只有保持细胞结构的完整性，细胞才能进行正常的新陈代谢,3.有人把变形虫的核取出，观察无核变形虫短期的一系列生理变化特点后，预测出ad四个现象，并提出相应的推测理由。请选出预测现象和推理均正确的一个组合()推测现象：a.失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但几天后核将再生，能正常活动;b.失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡；c.失去核的变形虫，虽然会反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡；d.除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂将更加旺盛推测理由：核能抑制细胞的过度分裂；没有核的细胞也具备分裂的能力；如果没有核，就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸；许多生物结构都有再生能力，核也能再生a.a与b.b与c.c与d.d与,解析:细胞核是遗传物质储存和复制的场所，失去后不可能再生；变形虫失去细胞核以后，细胞质中指导蛋白质合成的rna就不再合成，蛋白质最终失去来源，几天之内细胞就会死亡。失去细胞核的变形虫不能进行细胞分裂。失去细胞核以后，细胞质的活动明显减弱。答案：b,4.(09高考广东)细胞膜上一般不含()a.胆固醇b.磷脂c.糖蛋白d.血红蛋白答案：d,5.(09高考广东)黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致()a.核仁被破坏b.染色体被破坏c.细胞膜被破坏d.分泌蛋白质合成受到影响解析:内质网上的核糖体合成的蛋白质，是分泌到细胞外的蛋白质，如果在黄曲霉素的作用下核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果将直接导致分泌蛋白的合成受到影响。核仁中的蛋白质，染色体中的蛋白质，细胞膜中的蛋白质是游离核糖体合成的胞内蛋白，它们的结构不会直接受到影响。答案：d,第2节细胞器系统内的分工合作,下列为从一个细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。据图回答(细胞器填写标号)：,(1)能把光能转变成化学能的细胞器是。(2)图b所表示的细胞器在该细胞中的作用。(3)为各种化学反应的正常进行创造有利条件的细胞器是。(4)能生成atp的细胞器是。(5)在同一个叶肉细胞中，结构a中产生一个co2分子进入c中被利用，至少需要经过层膜。(6)在遗传上具有相对独立性的细胞器是。,考点1细胞器的结构和功能,【解析】解答本题时必须明确各种细胞器的结构特点，再依据图解判断各自名称后根据相应问题分析解答。由模式简图可判断出a为线粒体、b为高尔基体、c为叶绿体、d为内质网，所以该细胞为植物细胞。a、c均具有两层膜，与能量转换有关，且均含有少量dna；b、d均为单层膜，b可参与分泌蛋白和细胞壁的形成，d是分布最广泛的细胞器。【答案】(1)c(2)参与植物细胞分裂中细胞壁的形成(3)d(4)ac(5)4(6)ac,【解题总结】细胞器归纳。,1.水杉和白鳍豚的体细胞中都含有的结构是（）细胞壁细胞膜叶绿体线粒体内质网中心体核糖体染色体a.b.c.d.答案：b2.叶肉细胞和肌肉细胞内都具有，而蓝藻细胞内不具有的结构是()a.线粒体和中心体b.染色体和核糖体c.内质网和叶绿体d.高尔基体和线粒体答案：d,3.(08高考重庆)下列叙述错误的是()a.酵母菌有核膜，而固氮菌没有b.酵母菌有细胞膜，而固氮菌没有c.黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有d.黑藻细胞有内质网，而蓝藻细胞没有解析:考查真核生物与原核生物的相关知识。酵母菌、黑藻细胞为真核细胞，有核膜、线粒体、内质网、细胞膜等结构。固氮菌、蓝藻为原核细胞，无核膜、线粒体、内质网等结构，但有细胞膜，b项错误。答案：b,(07高考全国卷)下图表示用3h亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞的分布情况和运输过程。其中正确的是（）,【解析】分泌蛋白的合成顺序是：附着在内质网上的核糖体高尔基体分泌小泡，其放射性颗粒数的多少应按此顺序先后增加。【答案】c,考点2细胞的生物膜系统,【解题总结】1.研究分泌蛋白合成、运输的过程常用方法：同位素标记法。2.放射性出现的先后顺序：内质网上的核糖体附有核糖体的内质网囊泡高尔基体分泌小泡（囊泡）细胞膜细胞外。坐标曲线题可从放射性出现的先后顺序和最高点两个方面判断。3.与该过程有关的细胞器（或结构）除上述涉及到的以外，还有线粒体。,4.下图甲表示某动物的一个正在合成和分泌消化酶的胰腺细胞，图乙表示为该细胞提供用放射性同位素标记的氨基酸一段时间后，测出标记氨基酸出现在核糖体和内质网上的数量。请分析回答下列问题：,(1)消化酶经过细胞膜分泌到细胞外的方式叫,该过程的进行依赖细胞膜的。(2)细胞中，控制消化酶特异性的物质是。(3)在消化酶的合成和分泌过程中，各种生物膜之间的相互转化依次为(用箭头和图中数码表示)，这反映了生物膜在上具有紧密联系。(4)请参照内质网中标记氨基酸的变化曲线，在乙图中绘出高尔基体中该项变化曲线。,答案：（1）胞吐流动性（2）dna（遗传物质）（3）结构和功能(4)如下图,第1节物质跨膜运输的实例,(08高考江苏)某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。,增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。,(1)设计出继续实验的简要步骤：；。（2）预测实验现象并作出结论。,考点1渗透系统的组成分析及应用,【解析】本实验的设计思路是首先要考虑将蔗糖分解，得到水解产物；其次是检测a管内有没有水解产物，蔗糖（为非还原糖）分解为葡萄糖和果糖（均为还原糖），可用斐林试剂加以确定；三是注意遵循实验设计的基本要求和原则。【答案】(1)向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热（或隔水加热）u型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化吸取a、b两管内适量液体，分别加入a、b两试管中，并加入斐林试剂，水浴加热，观察a、b试管内有无砖红色沉淀（2）如果a、b两管液面高度差缩小且a、b试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两管液面高度差增大且a试管内无砖红色沉淀、b试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜。,【解题总结】1.从微观水平上分析看：水分子可以通过半透膜，双向扩散。水既可以从低浓度溶液一侧向高浓度溶液扩散，也可以从高浓度一侧向低浓度一侧扩散，只不过扩散的相对速度不同。2.从宏观水平上分析：水从低浓度的溶液流向高浓度的溶液，直到达到一个动态平衡。,1.如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜(蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过)。图中溶液a、b、a、b均为蔗糖溶液，其浓度分别用ma、mb、ma、mb表示，且mamb,ma=mbma。一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为h1、h2,a、b的浓度分别为m1、m2，则(),a.h1h2,m1h2,m1m2d.h1m2,解析：测试渗透原理的知识。膀胱膜内的是高浓度的蔗糖溶液，且乙装置中膜内外溶液的浓度差较大，故乙中液面会上升得更高。因乙中吸水更多，故一段时间后m1m2。答案：d,(07高考广东)用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化，下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是()a.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象b.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂c.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象d.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能,考点2植物细胞的吸水和失水（质壁分离与质壁分离复原实验),【解析】本题是对“细胞质壁分离实验”的考查。解答本题时，首先应明确细胞质壁分离实验的操作步骤及实验现象，再逐项分析得出答案。a项：观察细胞质壁分离实验时，植物细胞应处于生活状态，若将装片放在酒精灯上加热后，细胞会死亡，无法观察到实验现象；b项：由于细胞壁的保护作用，植物细胞浸浴到清水中也不会由于吸水过多而涨破；c项：要使细胞发生质壁分离，外界溶液浓度应大于细胞液浓度，但也不可过高，否则会使细胞失水过多而死亡，在适宜浓度范围下，kno3可以主动运输进入细胞而使细胞自动复原；d项：细胞发生质壁分离不能复原时，说明细胞已经过度失水而死亡，细胞不再具有正常生理功能。【答案】b,【解题总结】判断细胞是否发生质壁分离及其复原时注意：1.从细胞角度分析：死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离现象。具有中央大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离现象。2.从溶液角度分析：(1)在一定浓度的、溶质不能穿膜的溶液中细胞只会发生质壁分离现象，不能自动复原。(2)在一定浓度的、溶质可穿膜的溶液中细胞先发生质壁分离后自动复原。(3)在高浓度溶液中细胞可发生质壁分离现象，但会过度失水死亡不再复原。,2.(09黄冈模拟)放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是()洋葱根尖生长点细胞人的口腔上皮细胞洋葱表皮细胞干种子细胞蛔虫卵细胞洋葱根毛细胞a.b.c.d.答案：c,3.某种植物的抗盐类型在盐碱地可以正常生长，但是普通类型在盐碱地生长不良。下列有关说法正确的是()a.在盐碱地抗盐类型可以吸收水分，普通类型不可以吸收水分b.抗盐类型的细胞液渗透压要高于普通类型的细胞液渗透压c.抗盐类型呼吸作用功能强大，可以提供充足的能量吸收无机盐d.抗盐类型与普通类型的根本差异在于细胞质内mrna与普通类型不同答案：b解析：只要能够在盐碱地生长就说明可以吸收水分，否则无法生长。抗盐不是吸收无机盐能力强，而且可以吸收到足够的水分。抗盐类型与普通类型的根本差异在于细胞核内的dna不同。,(09潍坊模拟)下列关于物质跨膜运输实验的说法中，不正确的是()a.细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜b.水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差c.小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能d.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程【解析】生物膜的特性是：可以让水分子自由通过，一些离子和小分子可能通过，其他的离子、小分子和大分子不能通过。【答案】c【解题总结】生物膜的选择透过性在实际中的应用：(1)滤去海水中的盐分，进行海水淡化；(2)有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，进行污水处理；(3)利用膜的融合进行作物品种(如抗寒抗旱新作物）的培育；(4)尝试人工合成的膜材料，代替人体病变的器官，如透析型人工肾等。,考点3物质跨膜运输的其他实例,4.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。,该实验的结果不能说明()a.不同植物对各种离子的需要量是不同的b.与番茄相比，水稻对si4+需要量大，对ca2+需要量小c.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的d.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关解析：解答本题时，首先理解图解含义，再对应选项作答即可。由图例分析可知，不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同。水稻吸收的si4+多，对ca2+、mg2+吸收少，而番茄吸收的ca2+和mg2+较多，对si4+吸收量少。这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关。答案：d,5.(08海淀模拟)将等量的、微量的nh+4、po3-4、k+、ca2+共同置于100ml蒸馏水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，一段时间后，测定溶液中上述四种离子和水的含量变化（见下表）。实验结果可以说明(),根对水的吸收和对无机离子的吸收是两个相对独立的过程根对无机离子的吸收不是等比例进行的根细胞吸收无机离子的方式是主动运输根吸收无机离子的过程不受温度的影响a.只有b.只有c.只有d.都正确,解析：本题考查植物细胞吸收水分和无机盐的关系，以及理解应用能力、数据分析与判断能力等。从表中可以看出：水没有减少，而矿质离子不同程度的减少，所以吸收水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程，且不同矿质离子的吸收不成比例。表中不能看出根尖对矿质离子的吸收是主动运输方式，以及是否受温度的影响。答案：a,6.下图中的甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态。乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图为：为清水，为30%的蔗糖溶液）,(1)比较甲图中和处溶液浓度的大小。(2)丙图中的名称为，甲图中的相当于丙图中的，它与丙图中相应结构的区别是。(3)若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中，它将出现，再放入清水中，它又出现。(4)若把根毛细胞放入50%的蔗糖溶液中，它会出现，过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题入清水中的变化一样吗？为什么？。(5)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是。答案：(1)(2)原生质层原生质层具有选择透过性（3）质壁分离现象质壁分离复原现象(4)质壁分离不出现质壁分离复原现象，因为蔗糖溶液浓度过高，根毛细胞失水过多死亡(5)土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度,第2、3节生物膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输的方式,(09杭州模拟)如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是()a.若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是b.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与有密切的关系c.适当提高温度将加快和的流动速度d.b过程不需要atp，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性【解析】图中是糖蛋白，是蛋白质，是磷脂分子，为膜外（外侧有糖蛋白），为膜内。a方式是由低浓度向高浓度、需载体协助的主动运输，b方式是由高浓度向低浓度、不需载体协助的自由扩散。肝细胞内合成尿素，通过肝细胞膜以自由扩散的方式运输到细胞外，a项正确；细胞间的识别、免疫和细胞的癌变与膜上的糖蛋白有关，b项正确；适当提高温度，分子运动速度加快，c项正确；b自由扩散不需错误。【答案】d,考点1生物膜的流动镶嵌模型,1.下列关于细胞膜的叙述，不正确的是()a.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成b.不同功能的细胞，其细胞上蛋白质的种类和数量相同c.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富d.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关答案：b,（09启东综合测试）下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：,(1)a代表分子；b代表；d代表。(2)细胞膜的功能特性是。(3)动物细胞吸水膨胀时b的厚度变小，这说明b。(4)在ae的五种过程中，代表被动运输的是。,考点2物质跨膜运输的方式及影响因素,(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号。(6)如果此为神经细胞膜，则当其受刺激后发生兴奋时，na+的流动过程是编号。,【解析】（1）a是蛋白质分子，b是磷脂双分子层，d是糖蛋白上的多糖侧链。(2)细胞膜是一种选择透过性膜。（3）构成膜的物质分子大都是运动的，因而细胞膜具有一定的流动性。(4)被动运输的物质是顺浓度梯度过膜的，如b、c、d。(5)氧气是以自由扩散方式跨膜转运的，不需要载体，因此可能是b,葡萄糖分子被小肠上皮吸收是主动运输，如a。(6)在神经细胞兴奋时，na+会由细胞外流入细胞内，导致膜电位的改变，该过程需要通道蛋白协助，如c。【答案】(1)蛋白质磷脂双分子层多糖（2）选择透过性（3）具有一定流动性（4）b、c、d（5）ba（6）c,【解题总结】判断主动运输。1.运输方向：从低浓度到高浓度运输，一定是主动运输。2.浓度：若达到平衡时细胞内外仍存在浓度差则一定是主动运输。3.消耗能量一定是主动运输（大分子的运输除外），且该过程与呼吸作用有关。,与主动运输有关的细胞器,载体核糖体atp线粒体,氧气温度,2.(08高考江苏)线粒体dna上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体dna受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是()a.红细胞吸收葡萄糖b.小肠上皮细胞吸收水c.神经细胞吸收k+d.肺泡细胞吸收氧气解析：若线粒体dna受到损伤，线粒体不能完成正常功能，则耗能生理活动受影响最大。a为协助扩散，b、d项为自由扩散，均不消耗能量。神经细胞吸收钾离子的方式为主动运输，需要消耗能量，故其受影响最大。答案：c,3.某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有四种关系，分别用下列四种曲线表示,在研究具体的物质x时，发现与曲线和相符，试问：细胞膜运输物质x的方式是()a.主动运输b.自由扩散c.胞吞d.胞吐答案：a,4.(09泰州期末联考)瑞典皇家科学院宣布，将2003年诺贝尔化学奖授予美国科学家彼得阿格雷和罗德里克麦金农，以表彰他们在细胞膜通道方面做出的开创性贡献。阿格雷得奖是由于发现了细胞膜水通道，而麦金农的贡献主要是在细胞膜离子通道的结构和机理研究方面。他们的发现阐明了盐分和水如何进出活细胞。比如，肾脏怎么从原尿中重新吸收水分，以及电信号怎么在细胞中产生并传递等等，这对人类探索肾脏、心脏、肌肉和神经系统等方面的诸多疾病具有极其重要的意义。请分析回答。,(1)水分子通过细胞膜的方式是，离子通过细胞膜的方式是。(2)如果用胰蛋白酶处理细胞表面，发现水分子和离子均不能通过细胞膜了，说明了细胞膜上的水通道和离子通道都是。(3)如果在细胞内注入呼吸作用抑制剂，将会强烈抑制细胞膜上通道的作用。,(4)神经元在受到刺激后，细胞膜上的电位变化是，由题干中信息可知这种电位变化可能和有密切关系。答案：（1）自由扩散（或渗透作用）主动运输（2）蛋白质（3）离子（4）由外正内负变为外负内正离子通道,第1、2节降低化学反应活化能的酶、细胞的能量“通货”atp,下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知(),有多种酶参与最适ph是7最适温度是4050时酶逐渐失活0时酶逐渐失活a.b.c.d.,考点1酶的特性及影响因素,【解析】先明确纵横轴的含义，再观察每一曲线的位置高低和变化趋势（位置高低表示活性高低），最后联系知识内容逐项分析。图中自变量为反应时间和温度，因变量为气体产生量（可反映酵母菌体内呼吸酶的活性）。图中没有体现出酶的种类和最适ph，错误；在低温条件下，酶活性受抑制但并未失活，错误；在适宜的反应时间内，40条件下酵母菌气体产生量最多，说明其最适温度是40，正确；在50条件下，随反应时间延长，产生气体量逐渐减少，说明在此条件下，更多的酶分子失去活性，正确。【答案】c【解题总结】一般来说，低温不能使酶彻底失活，而高温则会使酶因空间结构的改变而发生不可逆的变性失活。过酸、过碱也可导致酶的活性丧失，且是不可逆的。酶失活之后肽键未发生变化。,1.取经过编号的5支试管分别加入2ml0.5mol/l的过氧化氢溶液，进行如下试验，根据实验内容，下列说法正确的是(),a.说明酶具有高效性的是3号和4号试管b.1号和3号对照不能说明酶有专一性c.3号和5号对照可以说明酶的活性受ph的影响d.实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系答案：c,2.将一支加入了一定量糨糊、唾液的试管，浸入37的温水中保温5分钟后取出，再加入一滴碘液，糨糊不变蓝。根据这一现象得出的结论是()a.淀粉分解为麦芽糖b.淀粉水解为葡萄糖c.淀粉已经不存在了d.淀粉没有发生变化解析：遇碘变蓝是淀粉的特性，利用碘液检验糨糊不变蓝，说明淀粉已不存在，被唾液中淀粉酶完全水解。本实验并不能得出淀粉一定是被分解为麦芽糖还是葡萄糖的结论。答案：c,3.下列关于酶的叙述中，正确的是()a.人体中酶的活性受温度、ph的影响，并只能在人体的内环境中起作用b.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段c.酶能降低化学反应的活化能，因此能加快化学反应速率d.酶均是由具有分泌功能的腺细胞合成的，具有高效性和专一性答案：c,4.（09高考全国卷）已知2h2o22h2o+o2，可以通过观察反应过程中o2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断h2o2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。实验材料与用具：适宜浓度的h2o2溶液，蒸馏水，3.5%fecl3溶液，0.01%过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。,（1）实验步骤：；。,（2）实验结果预测及结论：整个实验中，不同处理的试管中o2的释放速度从快到慢依次是。由此可得出的结论是。（3）如果仅将实验中的恒温水浴改为80，重做上述实验，o2释放的速度最快的是，原因是。,答案：（1）取3支试管，各加入等量且适量的h2o2溶液，放入37恒温水浴锅中保温适当时间分别向上述3支试管加入等量且适量的蒸馏水、fecl3溶液和过氧化氢酶溶液观察各管中释放气泡的快慢（2）加酶溶液的试管、加fecl3溶液的试管、加蒸馏水的试管酶具有催化作用和高效性（3）加fecl3溶液的试管在此温度下，fecl3催化作用加快，而过氧化氢酶因高温变性而失去了活性,5.(08高考广东)生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在4060之间，而极端耐热淀粉酶在100仍能保持较高的活性，因此具有更为广泛的应用前景。某同学正在设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响，其中有些问题需要你的帮助。（1）此实验中除自变量和因变量外，还需要考虑因素。（2）在此实验中，因变量可以用