高中语文 《物种起源》绪论课件 苏教版必修5.ppt

物种起源绪论,达尔文,苏教版必修五的说明及其教学要求,必修五(四个专题),一、科学之光二、此情可等成追忆三、直面人生四、我们头上的灿烂星空,必修五(11个板块),专题一：探索与发现、奇异的自然、美丽的创造专题二：如泣如诉、执子之手、旧日时光专题三：生存选择、真的猛士、苦难中的尊严专题四：心连广宇、伟大的情思,专题一板块1、内容目标,1从人类在科学领域的探究及对客观世界内在规律的把握的角度，引导学生享受发现与探索的乐趣。2感悟科学家严谨而审慎的科学态度以及对人类负责的精神，使学生对科学家的精神品格，对科学的价值进行深刻的认识与思考。3能够善于发现问题、提出问题，对文本能作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。4在阅读过程中，注意并理解说明文语言准确严密的特点。5能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。,专题一板块1、学习要求,1思考物种起源绪论一文是怎样表现达尔文严谨的科学态度的，人类基因组计划对“人文”造成了哪些方面的冲击。2学会从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。3课外搜集学术界对达尔文进化论的不同看法，并说说自己的看法；结合对基因科学研究的了解，交流自己对“科学是双刃剑”的理解。4能够结合实例，分析说明文语言准确严密的特点。5了解有关绪言的文体知识。6摘出文中自己认为在培养科学精神方面有启发或警示作用的句子。7积累词语：栖息狭隘免疫胚胎冒昧辜负,19世纪自然科学三大发现能量守恒和转换定律细胞学说进化论,英国博物学家，进化论的创始人。23岁剑桥大学毕业。开始学医，后又去神学系学习。热心研究自然科学，特别是生物学。1831年以博物学家的身份参加了“贝格尔号”军舰为期五年的环球旅行。1859年出版了震动当时学术界的物种起源，成为生物学史上的一个转折点。,达尔文18091882,必读理由影响世界历史进程的经典著作震撼世界的10本书之一1985年美国生活杂志评选的人类有史以来的最佳图书1986年英国读书杂志推荐的理想藏书所阐述的进化论是19世纪自然科学的三大发现之一人类思想发展史上一座最伟大的划时代的里程碑作者：达尔文国别：英国类型：科学著作成书年代：1859年阅读时间：青年,绪论&序言绪论即导言是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况等的文体。一般放在书的前面，目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书的内容。他与著作的作者必须是同一个人且两者的内容一定有关联，而序言不必做这样的要求。,绪论序言序言可以是原作者自己写，也可以请别人来写。导言或绪论则一定是作者本人来写。序言可用于文学作品，也可用于其他类型的著作。导言或绪论只用于学术类著作。序言与原著作关系可紧可松，内容宽泛。导言或绪论则是著作的有机组成部分，对原作的内容进行介绍。序言表达自由。导言或绪论在表达上以说明、议论为主，较为谨严。,注音,胚胎槲寄生札记泥坯坚持不懈狭隘,pi,h,p,xi,zh,i,注释,审慎审时度势琐屑不屑置辩,周密而谨慎。审，详细，周密。考虑时机，估量形势。审，考虑，分析，考察。细小而繁多。屑，琐碎。认为不值得争辩。屑，认为值得。,1、整理成书的经过,2、提前发表的原因,3、内容过简的原因,刻苦钻研的精神,实事求是的精神,谦逊审慎的态度,2、从内容来看，中心句是关键句。,1、从结构看，总结句、总提句及重要的过渡句是关键句,3、从出现的频率来看，反复出现的文句是关键句。,如何筛选关键句,文章结构,交代写作经过,提早发表摘要的原因,说明是“摘要”性质,出版说明,主要内容基本观点,致谢,见同步测控p3,层进式,物种由演变而来及演变因素,一般博物学家：,外部环境,达尔文：,啄木鸟构造,槲寄生,生物本身倾向,研究生物变异的方法,研究家养动物和栽培植物,家养变异的作用,总结自己的观点,获得两点认识,先破：创造论决不能成立,后立,深信：物种变异而来,确信：自然选择有重