高中语文 1.1《英雄潇洒走苍穹》课件 语文版必修1.ppt

课前学生演讲,时间：共5分钟人数：3-5人话题：英雄,历史创造英雄，英雄点缀历史。历史因英雄而精彩，英雄因历史而垂名。站在历史的长河边，遥望远方：多少英雄伟大的形象被岁月风化成沙砾，沉积在历史的长河里。战争成就了英雄，沙场掩埋了英雄，历史记下了英雄，时光遗忘了英雄。穿越岁月的风尘，拨开重重迷雾，追寻英雄的踪迹。把剑问苍天，天下谁才是真正的英雄？英雄应该有义薄云天的豪气，力挽狂澜的能力，宽广博大的胸襟，救济苍生的责任，超凡脱俗的气质。,教师悟语,从古代到今天，从西方到东方，伟大的英雄们活跃在历史的巅峰。他们洞察历史转机的契机，规划历史前进的方向。他们是文明的创造者，是新风气的开拓者，是新思想的奠基人，是伟大的发明家，是人民的启蒙师。人类之所以能不断进步，从野蛮走向文明，从愚昧走向开化，是英雄指引前进方向。他们犹如一盏灯，照亮人类征途中的漫漫长夜。他们坚忍不拔的意志，传奇般的经历，史诗般的业绩，成为激励一个民族不断前进的巨大精神动力。,顺势导入,英雄潇洒走苍穹,冯春梅刘程,世界飞天历史,拓宽视野,1961年4月12日前苏联宇航员加加林乘东方1号升空历时108分钟，代表人类首次进入太空。,1965年3月18日，前苏联宇航员列昂诺夫走出上升2号飞船，离船5米，停留12分钟，首次实现人类航天史上的太空行走。,1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗走出阿波罗11号飞船的登月舱，在月面停留21小时又18分钟，成为人类踏上月球第一人。,历史回顾,神州五号发射的时间2003年10月15日地点：酒泉卫星发射中心此次太空之旅为期21小时，环绕地球14圈，在内蒙古安全着陆。此次飞天是在苏美载人上天42年后，中国首次完成的。,杨利伟,航天英雄,“神五”发射过程图片欣赏,准备起飞,出发前挥手致意,1、发射点火,2、抛弃逃逸塔,3、助推器脱离,4、一级火箭分离,5、整流罩分离,6、二级火箭熄火,7、箭船分离,8、帆板展开,9、帆板对日定向,10、轨道舱帆板展开,在太空中飞行,在阅读航天员手册,拟写杨利伟小传,示例：杨利伟，辽宁省绥中县人，人民解放军，航天员，1987年毕业于某空军飞行学院，在空军航空兵某师任飞行员，2003年10月15日，搭乘“神舟”五号飞船进入太空，环绕地球14圈，安全返回地面，成为首位进入太空的中国航天员。,这篇文章的题目是英雄潇洒走苍穹，那么，我问大家，英雄杨利伟在苍穹真的走的很潇洒吗？,很难受，很要劲，很耗体力,问题分析,杨利伟在太空中遇到了什么危险？他又是怎样克服的？,由于失重可能出现“空间运动病”。穿越“黑障”。,面对“失重”，杨利伟“调动”“意志力”，对“环境束缚”加以“抵抗”，“强迫”自己“设想”是坐在“模拟器”上；面对“黑障”而产生的“超重”现象，杨利伟努力“调整呼吸和力量”，予以对抗。,说说杨利伟在地面上做了什么准备，才能做到潇洒走苍穹？,克服“空间运动病”转椅训练离心机训练水上应急训练控制体重,在地面上所做的五项准备活动中，哪两个事例是作为重点写的?为什么要将这两个训练作为重点来写呢？,转椅训练与离心机训练是分别针对克服失重与超重的训练。对克服杨利伟进入地球椭圆轨道时失重和穿越黑障时超重都起到了很大的作用。没有这两个训练，杨利伟无法潇洒走苍穹。这两个训练也是他在训练当中最为艰苦的训练，以这方面为重点更能体现杨利伟的精神品质。并且它与前后文杨利伟的太空遭遇形成对应关系，使杨利伟的精神品质更加丰满。,转椅训练与离心机训练。,技法启示一：本文是人物通讯，以典型事例反映人物的精神品质，学写通讯（不论是人物通讯还是事件通讯）要注意事实具体、真实，选材要集中表现主题，要能为塑造人物形象而服务。,技法启示二：正面描写：克服“空间运动病”转椅训练，离心机训练水上应急训练控制体重,侧面描写：教练的评价，老专家的评价，战友翟志刚的评价。,如何理解“潇洒”？,拓展训练一：杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦。某报举办了一个征联活动，上联是“英雄飞太空，国人兴奋”，请你围绕这一事件对出下联。上联：英雄飞太空，国人兴奋；下联：,示例：上联：英雄飞太空，国人兴奋；下联：佳音传神州，世界震惊；梦想越环宇，神州沸腾；功德圆天外，人间欢舞；,拓展训练二：“神五”的升空，实现了中国民族千年的飞天梦想，英雄杨利伟的名字也传遍大江南北，他在2003年被评为感动中国的年度人物。请你以评选组委会的名义，为杨利伟写一则颁奖词，传扬他的事迹，弘扬他的精神。,示例：那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇