教师实践教学事迹材料

1/4教师实践教学事迹材料一、教书育人悉心耕耘三尺讲台谱写华章从东北师范大学毕业至来我校文学与新闻传播学院广告系任教，多年来她一直悉心耕耘、默默奉献。回溯其与广告学教师事业的缘分，她甜甜地笑了。从最初学习广告学，逐渐领略广告学的专业魅力，到成为一名广告学教师，她完全享受其中，其间经历的每一步都记忆犹新。在教学之初，她也曾遭遇过困难。然而，她秉承教育的责任感，排除阻碍，很快进入了自己的角色。性格温柔和善，嗓音清新悦耳，擅于运用生动实例讲解知识点，使授课内容条理明晰、细致易懂，课堂气氛活跃；专业实践时，她对学生难以掌握的问题及时解答，循循善诱，赢得同学们的充分肯定。对于当今大学生的学习模式及方法，也有独到的见解育人育才不仅限于课堂。课上的交流学习毕竟狭窄，课下积极参与实践活动才能令自身素质与能力得到长足发展与提升。在数年如一日的教学路上，因为热爱，老师乐此不疲。每当她看到学生有了进步与收获，一种成就2/4感便油然而生。“身教重于言传“，对于自我的要求，从未松懈。本篇文章来自。即便是现在，她仍在不断地提升素质，完善自我，并不断探究更容易被同学们接受的授课方式，着重培养他们的实践动手能力，以期学生能适应日新月异的世界。她向着更美好的明天进发，抒写最绚丽的华章。二、教学科研相得益彰严谨治学精益求精出色完成广告设计基础、广告调查、CI策划理论与技巧等课程的教学工作之余，还致力于广告设计理论与实务研究，主持完成校级教学研究课题三项，在研一项；参与建设校级教学研究课题两项；参与完成省软科学研究项目一项等。另外，多次指导学生参加国家级、省级、校级广告竞赛，并取得较好成绩。种种荣誉的取得与她严谨的治学态度密不可分。尽管已从教多年，但她仍旧把自己当作学生来约束。多次强调“广告是一门与时俱进的学问，需要广泛的知识涉猎，统筹全局且与时代接轨，而绝非置广告于孤立境地，闭门造车。“因此，她在授课之余依旧保持去图书馆查阅资料的3/4习惯，不断提升专业课教学质量的同时也丰富了自己的知识储备。空暇时间，她热衷于绘图，进行专业作品的设计制作。她告诉我们，广告的创意来源于知识储备和经验积累。不断提升自我，做到教学相长，是成为良师的必备条件。三、点滴美好萦绕心间用爱撑起教育蓝天在杨老师的心中，每一个学生都是好学生，她从不用一个特定的标准去界定学生的优劣。尺有所短，寸有所长，在新时期的大学教育中，她始终以这样的心态尊重并鼓励每一位学生在专业学习实践过程中明确定位，主动学习。她对待学生，就像对待朋友一样，“世事如棋，让一着不为亏我；心田似海，纳百川亦可容人“。课上用心牢记每一位同学的姓名与样貌；课下则与同学们积极进行互动交流，一起解决在学习与生活过程中遇到的问题，并在交流中了解对方。“真正好的教师，不仅仅需要教书育人，更要做到心中有学生。“很好地践行了这一点。谈及她与学生相处时的难忘瞬间，幸福地笑了。时间倒转至几年前的毕业季，她与毕业生在教学楼旁边作最后的道别，师生都热泪盈眶，口中说着让对方先走，转身4/4后却不敢回头再看。虽想着日后还会再见，却无法抑制住涌上心头的情绪。大学生活中，拥有这样一份弥足珍贵的师生情，怎能不让人心生一份温暖与柔情。话题延伸到令她印象最为深刻的事时，她竟有些犹豫。本篇文章来自。印象深刻的事情太多，与学生之间的感动也太多，生活中的点滴美好瞬间都充斥在她的从教历程中。纤细琐碎如同梧桐树叶上的经纬脉络，细细摩挲，涌上心头的都是感动。“刚当老师那会儿，教师节、圣诞节都跟学生一起度过，光棍节都会收到同学们的祝福呢。“说到这些，老师孩童般幸福地笑了。融洽的师生关系，就像一种奇妙的缘分，注定彼此陪伴携手共度那毕生难忘的四年时光。人生的旅