2024-2025湘科版小学三年级科学下册期末考试卷附答案 （三套）

湘科版小学三年级下册科学期末考试卷（一）同学们，经过一个学期的科学学习，相信大家都收获满满！现在就来检验一下自己的学习成果吧！请认真审题，仔细作答，加油！填空题（每空1分，共30分）在研究“能加快溶解吗”的实验中，我们发现搅拌、__________、把物质研碎等方法可以加快物质在水中的溶解速度。不同的物质在相同体积的水中，能溶解的量是__________（填“相同”或“不同”）的。例如，在100毫升水中，食盐溶解的量比小苏打__________（填“多”或“少”）。水有三种状态，分别是固态的__________、液态的水和气态的__________。水变成水蒸气的过程叫做__________，这个过程需要__________热量；水蒸气变成水的过程叫做__________，这个过程会__________热量。水沸腾时的温度是__________℃，水沸腾时会产生大量的__________。天气观测中，测量气温需要用到__________，测量降水量需要用到__________。云可以分为积云、__________和卷云等类型。当天空中出现大量的__________云时，可能预示着要下雨。风有__________和__________两个基本要素。我们可以用风向标来测量风的__________，用风速仪来测量风的__________。植物的“身体”一般由根、茎、叶、花、__________和__________组成。植物的根具有__________和吸收水分、无机盐的作用；植物的茎具有__________和运输水分、养分的作用；植物的叶具有进行__________的作用。种子萌发需要适宜的__________、一定的__________和充足的空气。我们的衣服常用的材料有棉布、、丝绸等；我们住房常用的材料有砖、、木材等。随着科技的发展，材料不断变迁，一些新型材料如__________、纳米材料等逐渐被广泛应用。选择题（每题2分，共30分）下列方法中，不能加快冰糖在水中溶解速度的是（）。A.搅拌B.加入冷水C.把冰糖研碎2.100毫升水中，溶解能力最强的是（）。A.食盐B.小苏打C.白糖水在（）时会结冰。A.0℃B.100℃C.20℃夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会出现水珠，这是因为（）。A.饮料瓶漏水B.空气中的水蒸气遇冷凝结C.饮料瓶本身有水水沸腾时，继续加热，水的温度会（）。A.升高B.降低C.不变测量气温时，温度计应放在（）。A.阳光下B.通风、阴凉处C.教室里下列属于降水形式的是（）。A.云B.雾C.雨下列云的类型中，通常与晴天有关的是（）。A.积云B.层云C.卷云风向是指（）。A.风吹来的方向B.风吹去的方向C.风旋转的方向植物的根向下生长，是受到（）的影响。A.阳光B.水分C.重力植物的叶在白天进行光合作用时，吸收（），释放（）。A.氧气；二氧化碳B.二氧化碳；氧气C.氧气；氧气种子萌发不需要的条件是（）。A.阳光B.水分C.空气下列材料中，属于天然材料的是（）。A.塑料B.棉花C.人造革古代人们建造房屋常用的材料是（）。A.钢筋混凝土B.玻璃C.泥土、木材下列关于材料发展的说法，错误的是（）。材料的发展与科技进步密切相关新型材料都比传统材料好材料的发展改变了我们的生活判断题（每题2分，共20分）只要不断搅拌，物质就能在水中无限溶解。（）水变成水蒸气后，就不能再变成水了。（）测量气温时，温度计可以随意放置。（）风只有一个方向。（）植物的茎都是直立向上生长的。（）植物的花一定会结果。（）所有的种子都能在任何条件下萌发。（）棉布是由棉花加工制成的，属于天然材料。（）现代住房使用的材料都比古代住房使用的材料坚固。（）材料的发展对人类社会没有负面影响。（）简答题（每题10分，共20分）请简要描述水的三态变化过程，并说明每个过程发生的条件。植物的根、茎、叶分别有哪些重要作用？请结合具体例子进行说明。实验探究题（每题10分，共20分）小明想探究“温度对溶解速度的影响”，请你帮他完成实验设计。实验材料：两个相同的烧杯、热水、冷水、食盐、勺子、搅拌棒。实验步骤：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________实验现象预测：__________________________________________________________实验结论：__________________________________________________________为了观测天气，小红在学校的空地上设置了一个简易气象站。请回答以下问题：她需要用到哪些观测仪器来测量气温、降水量和风？如果她在一天内不同时间测量的气温分别是：8℃、12℃、18℃、15℃，请计算这一天的平均气温。小红观测到天空中出现了大量的层云，她预测可能会下雨。你认为她的预测合理吗？为什么？综合应用题（10分）在日常生活中，我们会使用到各种各样的材料。请选择一种你熟悉的材料，从它的来源、特点、用途以及对环境的影响等方面进行介绍。参考答案填空题（每空1分，共30分）升高温度不同；多冰；水蒸气蒸发；吸收；凝结；放出5.100；气泡温度计；雨量器层云；层云风向；风速；风向；风速果实；种子固定植物；支撑植物；光合作用温度；水分麻布；水泥复合材料选择题（每题2分，共30分）BCABCBCACBABCB判断题（每题2分，共20分）×××××××√××简答题（每题10分，共20分）1.水的三态变化过程及条件：固态的冰在吸收热量，温度达到0℃及以上时，会熔化成液态的水；液态的水在吸收热量，温度达到100℃时，会沸腾汽化成气态的水蒸气；气态的水蒸气在放出热量，遇到较冷的物体或环境时，会凝结成液态的水；液态的水在放出热量，温度降到0℃时，会凝固成固态的冰。1.植物根、茎、叶的作用：根：如萝卜的根，具有固定植物的作用，使其能在土壤中稳固生长；同时能从土壤中吸收水分和无机盐，为植物的生长提供必要的物质。茎：像向日葵的茎，具有支撑植物的作用，使植物能够向上生长，保持一定的形态；还能运输水分和养分，将根吸收的水分和无机盐运输到植物的各个部位，同时将叶制造的有机物运输到其他部位。叶：例如樟树的叶，能进行光合作用，在光照条件下，吸收二氧化碳，释放氧气，并制造有机物，为植物自身和其他生物提供氧气和食物。实验探究题（每题10分，共20分）1.探究“温度对溶解速度的影响”实验步骤：①在两个相同的烧杯中分别倒入等量的热水和冷水。②用勺子取等量的食盐，同时分别放入两个烧杯中。③用搅拌棒同时在两个烧杯中以相同的速度搅拌相同的时间，观察并记录食盐完全溶解所用的时间。实验现象预测：热水中的食盐比冷水中的食盐先完全溶解。实验结论：在其他条件相同的情况下，温度越高，物质在水中的溶解速度越快。2.简易气象站相关问题（1）观测仪器：测量气温需要温度计；测量降水量需要雨量器；测量风需要风向标和风速仪。（2）平均气温计算：（8+12+18+15）÷4=13.25（℃），这一天的平均气温是13.25℃。（3）预测合理性：合理。因为层云通常与阴天或小雨天气有关，当天空中出现大量层云时，空气湿度较大，水汽容易凝结形成降水，所以可能会下雨。综合应用题（10分）以塑料为例来源：塑料主要来源于石油、天然气等化石燃料，通过一系列化学加工过程制成。特点：质轻，便于携带和运输；化学性质稳定，耐腐蚀，不易与其他物质发生化学反应；绝缘性好，可用于制作电线电缆的外皮等；可塑性强，可以根据需要制成各种形状和大小的产品。用途：在日常生活中，塑料广泛应用于食品包装、餐具、玩具等；在工业领域，用于制造汽车零部件、电子产品外壳等；在农业上，用于制作塑料大棚、地膜等。对环境的影响：塑料难以降解，大量使用后随意丢弃会造成白色污染，影响土壤结构和生态环境；焚烧塑料会产生有害气体，污染空气，对人体健康和大气环境造成危害。湘科版小学三年级下册科学期末考试卷（二）同学们，经过一个学期的科学学习，我们探索了很多有趣的科学知识。现在，就让我们来检验一下自己的学习成果吧！请认真答题，仔细思考，相信你一定能取得好成绩！选择题（每题2分，共30分）在“控制溶解”单元中，下列方法能加快食盐溶解速度的是（）把食盐放在冷水中把食盐颗粒研碎让食盐在水中静置同样多的水，在相同条件下，溶解白糖和食盐，一般来说（）溶解得更多。白糖食盐一样多水变成水蒸气的过程叫（）凝结沸腾蒸发夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会有水珠，这是因为（）饮料瓶里的水漏出来了空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠饮料瓶本身就有水水沸腾时的温度是（）A.80℃B.100℃C.120℃下列测量气温的做法正确的是（）把温度计放在太阳底下测量把温度计挂在通风、不被太阳直射的地方测量把温度计放在教室里测量天空中云量很多，几乎看不到蓝天，这种天气是（）晴天多云阴天风向是指（）风吹来的方向风吹去的方向风旋转的方向天气预报中，符号“☔”表示（）晴天多云下雨凤仙花的身体由（）组成。根、茎、叶根、茎、叶、花根、茎、叶、花、果实、种子植物的根能（）制造养料固定植物，吸收水分和矿物质运输水分和养料植物的茎能（）吸收水分固定植物支撑植物，运输水分和养料植物的叶通过（）制造养料。光合作用呼吸作用蒸腾作用种子萌发不需要的条件是（）阳光适宜的温度一定的水分古代人们建造房屋常用的材料是（）钢筋、水泥砖、瓦树枝、茅草判断题（每题2分，共20分）搅拌可以让所有物质都加快溶解速度。（）水在任何温度下都会蒸发。（）只要温度降低，水蒸气就一定会凝结成小水珠。（）测量气温时，温度计的液柱稳定后再读数更准确。（）风向标箭头所指的方向就是风的去向。（）所有植物的身体都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。（）植物的根都是向下生长的。（）植物的茎只能向上生长。（）植物开花后一定会结果。（）现代的建筑材料比古代的建筑材料更坚固、更耐用。（）填空题（每空2分，共30分）在研究“能加快溶解吗”的实验中，我们可以通过________、________、________等方法来加快物质的溶解速度。水的三态变化是指水可以变成________、________和________三种状态。测量气温时，我们常用的工具是________，测量降水量时，常用的工具是________。植物的叶一般由________和________组成，叶片上有________。种子萌发需要________、________和________等条件。我们穿的衣服常见的材料有________、________、________等。连线题（每题5分，共10分）将植物的各部分与对应的作用连线。根支撑植物，运输水分和养料茎制造养料叶固定植物，吸收水分和矿物质花发育成果实和种子果实和种子繁殖后代将天气符号与对应的天气现象连线。☀阴天☁晴天☔多云简答题（每题10分，共30分）请简述水的三态变化过程。我们可以通过哪些方法观测风？ 植物的一生经历了哪些阶段？实验题（每题15分，共30分）设计一个实验，探究温度对食盐溶解速度的影响。要求：写出实验目的、实验材料、实验步骤和实验结论。设计一个实验，研究植物茎的作用。要求：写出实验目的、实验材料、实验步骤和实验结论。综合应用题（每题15分，共30分）小明发现，把洗衣粉倒入水中后，有的地方洗衣粉溶解得快，有的地方溶解得慢。请你帮小明分析原因，并提出加快洗衣粉溶解速度的方法。观察校园里的植物，描述一种你熟悉的植物的“身体”结构，以及它的生长过程，并说明植物在我们生活中的作用。参考答案选择题（每题2分，共30分）B。把食盐颗粒研碎，增大了食盐与水的接触面积，能加快食盐溶解速度；冷水温度低，会减慢溶解速度；静置无法加快溶解。A。在同样多的水和相同条件下，白糖的溶解度一般比食盐大，所以白糖溶解得更多。C。水变成水蒸气的过程叫蒸发；凝结是水蒸气变成液态水，沸腾是水达到沸点后剧烈的汽化现象。B。夏天从冰箱拿出的饮料瓶温度低，空气中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠附着在瓶外壁。B。在标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃。B。测量气温应把温度计挂在通风、不被太阳直射的地方，这样测量的数据更能反映真实气温；太阳底下测量温度偏高，教室里测量受环境影响大。C。天空中云量很多，几乎看不到蓝天，这种天气是阴天；晴天云量少，多云天气云量较多但仍能看到蓝天。A。风向是指风吹来的方向。C。天气预报中，符号“☔”表示下雨。C。凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子组成。B。植物的根能固定植物，吸收水分和矿物质；制造养料是叶的功能；运输水分和养料是茎的功能。C。植物的茎能支撑植物，运输水分和养料；吸收水分是根的功能；固定植物也是根的作用。A。植物的叶通过光合作用制造养料；呼吸作用是分解有机物释放能量，蒸腾作用是水分从植物体内散发到体外。A。种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，阳光不是必需条件。C。古代人们建造房屋常用树枝、茅草；钢筋、水泥是现代建筑材料，砖、瓦出现的时间晚于树枝、茅草。判断题（每题2分，共20分）×。搅拌不能让所有物质都加快溶解速度，比如一些难溶性物质，搅拌对其溶解速度影响不大。√。水在任何温度下都会蒸发，只是温度越高，蒸发速度越快。×。水蒸气凝结成小水珠不仅需要温度降低，还需要达到一定的湿度等条件。√。测量气温时，温度计的液柱稳定后再读数，能得到更准确的测量结果。×。风向标箭头所指的方向是风的来向，而不是去向。×。不是所有植物的身体都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分，比如苔藓植物没有花、果实和种子。×。植物的根一般向下生长，但也有一些特殊情况，比如气生根会向其他方向生长。×。植物的茎不只能向上生长，还有匍匐茎、缠绕茎等会向不同方向生长。×。植物开花后不一定会结果，可能存在授粉不成功等情况。√。现代的建筑材料在强度、耐久性等方面通常比古代建筑材料更优越。填空题（每空2分，共30分）搅拌；加热；研碎固态；液态；气态温度计；雨量器叶片；叶柄；叶脉适宜的温度；一定的水分；充足的空气棉；麻；化纤连线题（每题5分，共10分）根——固定植物，吸收水分和矿物质茎——支撑植物，运输水分和养料叶——制造养料花——繁殖后代果实和种子——发育成果实和种子☀——晴天☁——多云☔——下雨简答题（每题10分，共30分）水在自然界以固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）三种状态存在。当温度升高时，冰受热融化变成水；水继续受热达到沸点会沸腾，变成水蒸气；水蒸气遇冷，温度降低到一定程度时，会凝结成液态的水，若温度继续降低，水会凝固成冰。我们可以通过风向标观测风向，风向标箭头所指方向为风吹来的方向；用风速仪测量风速，得到风的速度数值；还可以通过观察物体被风吹动的方向、状态来大致判断风向和风力大小，比如树枝被风吹动的方向，炊烟飘动的方向等。植物的一生经历种子萌发、幼苗生长、开花、结果、种子成熟等阶段。种子在适宜条件下萌发，长出幼苗，幼苗不断生长，发育出根、茎、叶等器官，植株长大后会开花，经过传粉和受精，花朵发育成果实，果实中的种子成熟后，又可以开始新的生命历程。实验题（每题15分，共30分）实验目的：探究温度对食盐溶解速度的影响。实验材料：两杯相同体积的水（一杯冷水，一杯热水）、相同质量的食盐、搅拌棒、天平。实验步骤：用天平称取两份质量相同的食盐。将两份食盐分别同时倒入盛有冷水和热水的杯子中。用搅拌棒同时搅拌两杯液体，观察并记录食盐完全溶解所需的时间。实验结论：在其他条件相同的情况下，温度越高，食盐溶解速度越快。实验目的：研究植物茎的作用。实验材料：带叶的枝条、红色墨水、烧杯。实验步骤：在烧杯中加入适量红色墨水。将带叶的枝条放入装有红色墨水的烧杯中。放置一段时间后，观察枝条和叶片的变化。实验结论：植物的茎能运输水分和养料，将红色墨水从烧杯中运输到枝条和叶片中。综合应用题（每题15分，共30分）原因分析：洗衣粉倒入水中溶解速度不同，可能是因为局部水温不同，水温高的地方溶解快；搅拌不均匀，搅拌充分的地方溶解快；洗衣粉堆积的地方与水接触面积小，溶解慢。加快溶解速度的方法：可以提高水温，用热水溶解洗衣粉；充分搅拌，使洗衣粉与水充分接触；将洗衣粉均匀撒入水中，增大接触面积。以向日葵为例：向日葵的“身体”结构包括根、茎、叶、花、果实和种子。根深入土壤，起到固定植株和吸收水分、矿物质的作用；茎直立粗壮，支撑着整个植株，运输水分和养料；叶宽大，通过光合作用制造养料；花大而鲜艳，用于繁殖后代；果实为瘦果，即我们常见的葵花籽，种子在果实中。生长过程：将向日葵种子播种在土壤中，在适宜的温度、水分和空气条件下，种子萌发，长出幼苗；幼苗逐渐长大，长出更多的叶子，茎也不断长高；一段时间后，向日葵长出花盘，开始开花；经过传粉和受精，花盘逐渐发育成果实，种子在果实中成熟。植物在生活中的作用：向日葵可以美化环境；其种子可以食用，为人们提供营养；还可以作为油料作物，榨取葵花籽油；同时，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，改善空气质量。湘科版小学三年级下册科学期末考试卷（三）同学们，经过一个学期的科学学习，我们探索了许多有趣的科学知识和奥秘。现在，就让我们一起来检验一下自己的学习成果吧！请认真读题，仔细思考，相信你们一定能取得好成绩！判断题（每题1分，共20分）搅拌和加热都能加快物质在水中的溶解速度。（）所有的物质在水中都能无限溶解。（）水蒸发后就消失不见了，不会再变成水。（）早晨叶子上的露珠是水蒸气凝结形成的。（）水沸腾时的温度是100℃，这个温度不会因为环境变化而改变。（）天气预报只能预测当天的天气情况。（）观测气温时，温度计可以放在太阳直射的地方。（）风是没有方向的，我们只能感觉到它在吹。（）植物的根都长在地下。（）茎只能向上运输水分和养料。（）所有的植物叶子形状都一样。（）种子只要有水分就能萌发。（）植物开花后一定会结果。（）植物的生命周期就是从种子到死亡的过程。（）我们现在穿的衣服材料都是天然材料。（）古代的住房材料和现代的住房材料没有什么区别。（）塑料是一种非常环保的材料，不会对环境造成污染。（）不同的物质在水中溶解的速度可能不一样。（）云是由小水滴或小冰晶组成的。（）植物的叶子通过光合作用制造氧气。（）选择题（每题2分，共30分）以下方法中，不能加快食盐溶解速度的是（）搅拌把食盐研碎减少水的量2.100毫升水中，溶解食盐和小苏打相比，能溶解的量（）食盐多小苏打多一样多夏天，从冰箱里拿出一瓶饮料，不一会儿瓶外壁出现小水珠，这是因为（）饮料漏出来了空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠瓶子本身出汗了水在加热过程中，温度达到（）℃时开始沸腾。A.80B.90C.100观测气温最好选择在（）进行。教室里操场上百叶箱内下面哪种云预示着可能会下雨（）积云卷云层云风向是指（）风吹来的方向风吹去的方向风摆动的方向植物的根具有（）的作用。固定植物和吸收水分、养料运输水分和养料制造氧气植物茎中的导管能（）向上运输水分和无机盐向下运输有机物既能向上运输水分和无机盐，又能向下运输有机物植物叶子的形状和大小与（）有关。植物的名字植物生长的环境植物的颜色种子萌发不需要的条件是（）充足的阳光适宜的温度一定的水分植物开花后，经过（）才能结果。传粉和受精浇水和施肥晒太阳和呼吸下列材料中，属于天然材料的是（）塑料棉花玻璃古代人们建造房屋常用的材料是（）钢筋和水泥木材和泥土铝合金和玻璃随着科技的发展，材料变得（）越来越单一越来越多样化越来越少填空题（每空1分，共20分）影响物质溶解速度的因素有（）、（）、（）等。水有（）态、（）态和（）态三种状态，它们之间可以相互（）。测量气温的仪器是（），测量降水量的仪器是（）。云可以分为（）、（）、（）三类。植物的“身体”一般由（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分组成。植物的根分为（）和（）两类。植物通过（）进行光合作用，制造（），释放（）。我们衣服常见的材料有（）、（）、（）等。连线题（每题5分，共10分）1.将天气现象与对应的观测方法连起来。观测气温雨量器观测雨风向标观测风温度计2.将植物的器官与它的作用连起来。根制造养料茎固定植物，吸收水分和养料叶运输水分和养料简答题（每题10分，共20分）请说一说水的三态变化过程，并举例说明生活中常见的水的三态变化现象。植物在我们的生活中有哪些重要作用？请至少说出三点。实验探究题（共20分）小明想探究不同物质在水中的溶解能力是否相同。他准备了食盐、小苏打、水和三个相同的杯子。请你帮他完成实验设计。（10分）实验步骤：实验现象预测：实验结论：小红在观察植物的生长过程时，发现自己种的植物叶子发黄，生长缓慢。请你根据所学知识，帮她分析可能的原因，并提出解决办法。（10分）参考答案判断题√搅拌和加热都能加快物质在水中的溶解速度，搅拌可加速分子运动，加热使分子运动更剧烈。×不是所有物质在水中都能无限溶解，如碳酸钙在水中难溶，且达到饱和后就不再溶解。×水蒸发后变成水蒸气，在一定条件下（如遇冷）还会液化成水或凝华成冰晶。√早晨气温低，空气中的水蒸气遇冷在叶子表面凝结形成露珠。×水沸腾时的温度在标准大气压下是100℃，但气压变化时，沸点也会改变，如高原地区气压低，水的沸点低于100℃。×天气预报可以预测未来几天甚至更长时间的天气情况。×观测气温时，温度计不能放在太阳直射的地方，否则测量的温度不准确，应放在百叶箱内。×风是有方向的，风向指风吹来的方向。×有些植物的根不都长在地下，如榕树的气生根会生长在空气中。×茎中的导管向上运输水分和无机盐，筛管向下运输有机物。×不同植物叶子形状多种多样，这是植物适应环境的结果。×种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，仅有水分是不够的。×植物开花后，经过传粉和受精等过程才可能结果，若未完成这些过程则不会结果。√植物的生命周期就是从种子萌发开始，经过生长、开花、结果，到死亡的过程。×我们现在穿的衣服材料除了天然材料，还有很多人造材料，如化纤等。×古代住房材料多为木材、泥土等，现代住房材料有钢筋、水泥、铝合金等，区别很大。×塑料不易降解，会对环境造成严重污染，如白色污染。√不同物质的性质不同，在水中溶解的速度也可能不一样。√云是由小水滴或小冰晶聚集组成的。√植物的叶子通过光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，制造氧气。选择题C减少水的量不能加快食盐溶解速度，搅拌和研碎能增大接触面积，加快溶解。A在100毫升水中，食盐的溶解量比小苏打多。B夏天从冰箱拿出饮料，瓶外壁小水珠是空气中水蒸气遇冷凝结形成的。C水在标准大气压下加热到100℃开始沸腾。C观测气温最好选择在百叶箱内，能保证测量数据准确。C层云通常与小雨、毛毛雨等天气有关，积云在晴天常见，卷云一般不会带来降水。A风向是指风吹来的方向。A植物的根具有固定植物和吸收水分、养料的作用。A