第一节田野动物调查

第一节田野动物调查,生物冀教版七年级上,新知导入,秋天来了，田野中的动物开始忙碌起来。田野中有哪些动物呢？我们一起去调查。,田野中的动物,新知讲解,视频中有哪些动物？,新知讲解,说一说：视频中有哪些动物？,视频中有没有把所有的动物都拍摄下来呢？要想真正了解田野中的动物的种类，我们应该进行实地调查。,新知讲解,探究竟调查,小组讨论：调查包括那些步骤？,新知讲解,探究竟调查,小组讨论：如何制定调查计划？,小组讨论：观察过程中可能遇到的问题？,1.在观察过程中，如果遇到不认识的动物怎么办？,3.调查中发现有些动物和自己想象的不一样时，怎么办？,2.观察不同的动物需要选择什么样的环境？,对于不认识的动物更要重点观察，记录下其形态结构、生活习性和生活环境。,新知讲解,探究竟调查,小型、活动较慢的动物，如蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛（野外观察）,新知讲解,探究竟观察环境,活动性强的动物，如蜜蜂、鱼虾，带回室内观察,新知讲解,探究竟观察环境,较大的动物（鸟类、哺乳类），笼内观察,注意：观察动物的生活习性应尽可能在野外自然环境中。,新知讲解,探究竟观察环境,蜻蜓,豆娘,头部圆形复眼接近,头部横宽复眼远离,后翅比前翅宽阔，停息时四翅展平。,双翅大小基本相等，停息时四翅叠立。,腹部扁粗,腹部细瘦,观察动物不能想当然，应该如实记录。如：蜻蜓和豆娘是同种生物吗？,调查地点：调查时间：记录人：天气状况：,田野动物调查记录表,新知讲解,新知讲解,讨论交流调查结果,要求：说出所调查动物的生活环境、形态结构或生活习性、种类等。,田鼠，生活在农田。体型较结实，尾巴较短，眼睛和耳较小。属于哺乳动物。,蚂蚁，生活在农田干燥地方。口器咀嚼式，上颚发达。触角膝状，分头、胸、腹三部分，有六条腿。属于昆虫。,新知讲解,讨论交流调查结果,麻雀，生活在田野中。体长为14厘米左右，褐色。喙黑色，呈圆锥状；头、颈处栗色较深，背部栗色较浅，饰以黑色条纹。脸颊部左右各一块黑色大斑。属于鸟类。,新知讲解,讨论交流调查结果,青蛙，生活在池塘边。皮肤光滑，舌尖分两叉，舌跟在口的前部，倒着长回口中。属于两栖类。,新知讲解,讨论交流调查结果,调查地点：调查时间：记录人：天气状况：,小组展示田野动物调查记录表,新知讲解,野外调查的意义,新知讲解,了解某一区域的野生动物资源状况，为保护与合理开发、利用野生动物资源提供科学的依据。,我国各类动物的数量,新知讲解,鱼类,2826种,两栖类,284种,爬行类,376种,鸟类,1244种,哺乳类,581种,我国现存动物种类的基本状况,新知讲解,目前，地球上生活着150多万种动物。我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。,分析表格内容思考，回答：1.我国动物资源中在世界占有的百分比最高的是多少？2.试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比。3.世界动物资源中种类最多的一类动物是什么动物？4.我国动物资源中种类最多的一类动物是什么动物？,17.53%,11.584%,鱼类,鱼类,1.下列哪组动物适宜在野外观察（）A.蜜蜂和蝴蝶B.蚯蚓和蜘蛛C.蚂蚁和蜻蜓D.小鱼和菜青虫2.淘淘父子去钓鱼，要寻找蚯蚓作食饵，你能告诉他们在什么样的土壤中容易找到吗（）A.阴湿、有机质丰富的土壤B.干燥、有机质少的土壤C.浸水、有机质少的土壤D.浸水有机质丰富的土