幼儿园小班教育笔记

1/4幼儿园小班教育笔记早教中心里有两个小女孩，一个叫HAPPY，一个叫YOYO。HAPPY今年三岁，YOYO今年四岁。两个小女孩岁数相差不多，都很可爱，在一起玩的时间很长，他们都喜欢彼此，谁都离不开谁。最近不知道为什么HAPPY很容易发脾气，虽然有时候是YOYO的错，也有时候是她自己的错，但是每次发脾气的都是HAPPY。记得最早的一次是HAPPPY和YOYO在白板上画画，他们每个人都有一支笔，可是YOYO每画个线条，HAPPY都要用她的笔把YOYO画的线条擦掉，YOYO很生气地对她说“唉，你不要擦掉我的画啊”。因为我就在旁边，当时为了避免他们之间起矛盾我就对YOYO说“YOYO你到这边的白板上来画好吗”YOYO说好，就过来了，可是HAPPY也跟过来了，依然是YOYO每画个线条，HAPPY都要把YOYO的线条擦掉。我就不明白为什么，这时我走近了一看，才发现HAPPY的笔画不出线条来，没有水了，我就对HAPPY说“哦，HAPPY你的笔画不出来了，我们换一个好吗”可是怎么找都没有找的合适的笔，我就随口说了一句，“诶呀，没有了怎么办啊”可是我还是没有放弃寻找，在我找其他的笔给HAPPY的时候，她就过去抢YOYO的笔了，YOYO当然不同意了，对HAPPY说“嗨，这是我的笔”随后把拿着笔的手背在了身后。我说“HAPPY不能这样啊2/4”这时，HAPPY立刻跑到她的妈妈身边，拿起故事书就摔到了地板上，摔了一本又一本还记得记得有一次，YOYO和HAPPY玩木牌，我没有在他们的身边陪他们，我和其他的小朋友在一起。突然，教室里响起了HAPPY的尖叫，然后她把木牌仍了满教室都是，我立刻过去问YOYO“怎么了YOYO，发生什么事情了。”YOYO告诉我说“HAPPY不借给我她的牌，我就拽了一下她的衣服。”我又转过头问HAPPY“HAPPY怎么了，发生什么事情了”HAPPY说“YOYO抢我的牌。”爸爸这时说“HAPPY，你们两个是好朋友，不要吵架，我们去玩其他的游戏好不好”HAPPY不同意，后来我说“来，那我们把牌平分，谁也不能抢其他小朋友的牌，好不好”就这样他们俩都同意了，我一个一个的把牌分开。这样才把矛盾解决。还有一次他们都在抢一个球，谁都不肯松手，我说“我们玩传球吧。”这样由于家长的配合矛盾解除了。这两次的矛盾是由于学校里的玩具少，或者是分配不均匀导致的。所以，在小班一定要有足够多数量的相同玩具。还有一次，HAPPY和YOYO在桌子上画画，我让他们画下雨的天气当时YOYO穿了很漂亮的鞋子，家长和阿姨都说YOYO的鞋子很漂亮，YOYO画的画也很好看，有雨滴，有小朋友撑着一把雨伞，大家也都在夸YOYO。HAPPY不高兴了，她用她的咖啡色的蜡笔在YOYO的画上乱涂了几笔，YOYO当3/4然又生气了，由于妈妈们都在场，在劝服下YOYO没有发脾气，只是撅了一会嘴。HAPPY当然被妈妈批评了，HAPPY又开始发脾气了，把很多蜡笔都扔到了地板上。过了很长时间，我和YOYO还有一个小男孩在讲故事的时候，YOYO突然的莫名其妙的尖叫了一声，并把她手里的盒子扔出去很远，我问YOYO说“怎么了，YOYO”问了很多次，她也不说话，我说“偷偷地告诉老师好吗”并把耳朵伸了过去，这时她在我耳边说“我正在烦恼呢。”我听了很惊奇，我追问说“为什么烦恼啊”YOYO回答说“因为HAPPY在我的画上涂了咖啡色的东西。”我又是一惊，我说“YOYO，都过了这么长的时间你还记得呢啊哦，老师知道了，YOYO受委屈了，老师抱抱你好吧”给了她一个拥抱好了。晚上，YOYO又对妈妈说“妈妈，我很烦恼，你能不能告诉HAPPY，不要让她在我的画上乱画，好吗，她要想画的时候要经过我的同意才可以画，没有经过我的同意，她不可以画的，如果她在我的画上画了，她应该对我说对不起我原谅她了她才可以画。”其实，孩子的事情没有小事，每件事情都是大事，成人的每句话都可能会影响孩子