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,欢迎光临指导,授课教师:泉港二中庄进平,品味文本细节欣赏人物形象,欢迎光临,谢谢指导,拉不完的苦难拉不动的黑暗(祥子的命运),知识再现,方法归纳,1.运用细节描写塑造人物形象的方法:A.正面描写:外貌、语言、动作、神态、心理等B.侧面描写:背景介绍、景物描写、他人言论等2.品味赏析细节描写的方法:比较法、删除法、替换法、想象法等,老王和杨绛你只有一只眼但你把这世界看得多么明白你的房屋荒僻塌败但你的心里却充满了温暖你的三轮车都拉不动那破破落落的日子了但你还是伸出双手捧出了你的大冰块还有大鸡蛋,你呢你不安一直不安他蹬你坐你不安他只有一只眼你不安他要半价收费你不安他送人看病不要钱你不安他的香油和鸡蛋让你不安他的悄悄去世让你不安真的真的你已经做得够好了但你还是觉得自己不够慷慨于是在被命运流放的日子里你又把自己送上了灵魂的祭坛,你们啊活命的你们啊在那个时代一样卑微一样艰难但你们彼此的牵挂好像那大瓶的鱼肝油是疯狂岁月里的热血和肝胆而这个世界也因为一位百岁老人的愧怍让多少曾被嘲笑遗忘的珍贵涅槃,拉不完的苦难拉不动的黑暗(祥子的命运),授课教师:泉港区第二中学庄进平,品味文本细节欣赏人物形象,正面描写塑造人物,1.整体感知:请用一句话概括本文主要内容。,2.读片段,填表格,用方法。(外貌、语言、动作、神态、心理),中心问题:迁移运用本单元习得的方法,拓展阅读骆驼祥子精彩片段喜买新车,运用比较、删除、替换、想象等方法进行赏析。,我找到的妙句是(说清段落),它妙在(方法、写法、修辞等),妙在(人物特点)。我品味妙处的方法是(删除、替换)。,侧面描写烘托人物,1.整体感知:请用一句话概括本文主要内容。,2.读片段,填表格,用方法。(背景介绍、景物描写、他人言论等),中心问题:迁移运用本单元习得的方法,拓展阅读骆驼祥子精彩片段在烈日和暴雨下,运用比较、删除、替换、想象等方法进行赏析。,我找到的妙句是(说清段落),它妙在(方法、写法、修辞等),妙在(人物特点)。我品味妙处的方法是(删除、替换)。,前后对比感悟变化,中心问题:比较阅读骆驼祥子中的相关前后比照片段,运用比较、删除、替换、想象等方法进行赏析。,横向对比深度阅读,中心问题:老王与祥子的异同点。,横向对比深度阅读,中心问题:老王与祥子的异同点。,运用本单元习得的方法,采用圈点批注法阅读骆驼祥子一
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