语文人教版四年级下册记金华的双龙洞

,人教版四年级语文下册第一单元梅子镇中心小学孔宪春,记金华的双龙洞,学习生字新词,浙江油桐一簇浓厚臀部稍等额角擦伤蜿蜒依据上源石钟乳,金华罗甸入山洞口外洞孔隙内洞出洞,给课文分段并概括大意：,第一段（第1自然段）:交待了游览时间、地点和事情。第二段（第23自然段）:写了路上见闻。第三段（第47自然段）:介绍游览经过。,学习第一段我们知道了：,时间：4月14日地点：浙江金华事情：游金华北山的双龙洞,作者沿途看到了映山红、油桐、山、溪流。映山红繁多而茂盛，油桐花也很多，粉红色的山独具特色，溪流随着山势不断变化。听到时而变换调子的溪水的声音。,理解句子：山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。,山上开满了映山红，无论花朵和还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（盆栽的杜鹃有人照顾，上肥、浇水，怎么在作者眼中却没有山上的杜鹃有精神？）因为花儿在大自然中无拘无束，吸收阳光雨露，任其自然地生长，显示出它的本性姿态，而格外地有生机有活力。在这里包含着作者热爱自然、赞美自然的感情。,映山红,盆栽的杜鹃,随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。,理解句子：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（溪流为什么会有宽、窄、缓、急的变化？溪声为什么会变换调子？溪流和双龙洞有什么关系？）因为山势不断变化，有的地方宽，有的地方窄，有时山势高，有时山势低，有时平坦，有时陡峭，溪流从山上往下流，会随着山势的变化而时宽时窄，时缓时急。溪声也会时高时低，时断时续。溪流是从双龙洞中流出来的。,洞口,洞口（宽）溪流就是从洞口里流出来的,外洞（大）泉水靠着洞口的右边往外流这就是外洞,说到“孔隙”我们就会想到很小的窟窿或很细的缝儿，而这个孔隙却可容得下一只小船进出。,孔隙（图片）,说到“孔隙”我们就会想到很小的窟窿或很细的缝儿，而这个孔隙却可容得下一只小船进出。那么作者为什么不称之为水洞却还要称为孔隙呢？（因为外洞面积太大了，水洞相对就显得很小，所以作者用孔隙一词是恰当的。）,眼前昏暗了，可是还能感觉左右上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角,擦伤鼻子。,孔隙,窄,矮,险,（因为孔隙太小，左右上方的山石奇形怪状，周围又是一片昏暗，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来。越往内洞走越黑暗，这种压迫感就越强）孔隙中乘船真是太“险”了!,洞内有许多石钟乳和石笋，这些石钟乳和石笋，有的像神仙、有的像动物、有的像宫室、有的像器用名目繁多，造型奇特，再加上那摇曳的灯光，忽明忽暗，让我们置身于神秘的境界。内洞比外洞还要大得多。,洞内有许多石钟乳和石笋，这些石钟乳和石笋，有的像神仙、有的像动物、有的像宫室、有的像器用名目繁多，造型奇特，再加上那摇曳的灯光，忽明忽暗，让我们置身于神秘的境界。内洞比外洞还要大得多。,黄龙,青龙,小结作者乘船出洞，结束了双龙洞之游。我们同作者一同感受了双龙洞的雄伟、惊险与神奇。面对大自然的鬼斧神工，我们不禁折服于自然的伟大、自然的神奇