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文档简介

,兴义市小学语文名师夏俊工作室暨下午屯中心校语文教研组,时间：2017年5月17日,兴义市第八中学附属小学姜仕英,第二届“启智杯”转型课大赛,扁鹊治病,守株待兔,亡羊补牢,揠苗助长,扁鹊治病,扁鹊，原名秦越人，春秋战国时期医学家，医术高明，名扬天下。他创造了中医上的望、闻、问、切四大诊法，被中医沿用至今。据史记记载，有一天，扁鹊行医路过虢（gu）国，虢国的太子病得很厉害，人们都以为他快死了！扁鹊为太子开出药方，细心治疗。不久，太子竟然康复了！从此，神医扁鹊的美名家喻户晓！天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术。,课前预习检测：1.读生字词语。2.课文讲了一个什么故事？,认读词语：,扁鹊蔡桓公理睬肠胃敷烫汤药医治骨髓无能为力,合作探究学习：1.画出扁鹊三次劝告的句子和蔡桓公语言、神态的词句。组内练读并体会他们各自的想法。2.还从哪些词句可以看出扁鹊是一位名医？3.扁鹊是名医，可蔡桓公为什么却死了呢？,“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”,“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”,“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”,第一次：毫不在意,第二次：很不高兴，没有理睬他。,第三次：非常不高兴,蔡桓公的态度：,如果穿越时空，我想对
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