《极限突破》九年级语文上册 第三单元 10 孤独之旅 12 心声配套课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

1012,孤独之旅心声,(一)孤独之旅1字音字形,z,lio,qi,chn,ch,chu,眺,嬉,粹,驱,硕,撅,2词语积累,(1)厚实：丰富，富裕。,(2)嬉闹：_。(3)撩逗：挑逗，招惹。,(4)驱除：_。(5)_：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。(6)置之不理：_。(7)歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。本文指暴风,雨来势猛烈，超乎平常。,嬉笑打闹,赶走，除掉,一落千丈,放在一边不理不睬,3助学背囊(1)主题思想,文章讲述了少年杜小康因家道中落而失学，随父到荒无人烟的芦苇荡放鸭的过程中，经受磨难，战胜了恐惧和孤独而坚强、成熟的成长历程。启示我们：人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，这样才会长大，成熟。,(2)文脉结构,随父出发时：茫然、恐惧,孤独之旅到达芦苇荡：害怕、胆怯(成长过程)安顿之后：孤独、单调,一段时间后：不再忽然地恐慌暴风雨后：长大、坚强,(二)心,声,1字音字形,lng,nin,jing,pi,do,y,瘾,囔,嗽,揽,剌剌,娇,2词语积累,(1)斩钉截铁：_。(2)窸窸窣窣：象声词，形容细小的摩擦声音。(3)沙哑：(嗓子)发音困难，声音低沉而不圆润。(4)_：非常镇静，不慌不忙的样子。(5)出风头：出头露面显示自己。,(6)发窘：_。(7)抽噎：_。,形容说话办事坚决果断，毫不犹豫,从容不迫,感到为难，表现出窘态,抽搭，一吸一顿地哭泣,3助学背囊(1)理解文题,题目“心声”有三层含义：第一层含义，李京京非常想表达内心感情(朗读万卡这篇课文)的愿望；第二层含义，李京京对埋藏于心底的亲情、友情的渴望；第三层含义，作者呼吁教育工作者要尊重、关爱每一个学生的愿望和感情。,(2)文章主旨,本文作者通过区公开课上李京京执意要朗读课文的故事，塑造了一个天真、淳朴，特别是铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象。启示教育工作者应当尊重、关爱每一个个体，使每个学生都能得到健康发展，同时也从一个侧面批评了教育上严重存在的追求形式，甚至是弄虚作假的不良风气。,心声,(
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