高考英语重点突破写作周计划 第七讲 套用模板 巧攻图画、图表作文课件.ppt

一、图画类看图作文也叫图画式作文，是一种常见的高考题型。它是指根据图画所提供的信息写一篇短文，或叙述一件事，或通过几幅相关的图画说明某个问题或得出某个结论。,1写作特点形象，直观，内容具体，且在图画的前面一般还有文字说明，题材仍以贴近现实生活为主，因此考生一般都有话可写且不会跑题。此类题型的体裁比较广泛，可以是记叙文，将图画中所表达的信息完整地记录下来；也可以是说明文，根据图画从时间、过程、步骤等方面对之加以解释、说明；还可以是议论文，针对图画中所表现出来的一般现象，加以议论，得出结论，提出解决问题的最佳办法。,2写作技巧(1)针对此类题型，考生应仔细阅读图画及文字说明，首先应确定文章体裁。这类文章一般以记叙文或说明文为主。(2)确定人称。若以日记、回忆录等形式来写，一般采用第一人称；若以讲故事的形式来写，一般采用第三人称。,(3)确定时态。根据图画内容及所采用的文章体裁，确定文章所要使用的时态。(4)发挥联想要合理、适度。这类文章一般要求考生做适度的联想和发挥，以便使上下文能更好地连贯起来。但联想和发挥一定要根据图画做到合情合理。(5)虚实结合，详略得当。对于图画中的内容，要注意详略得当。如图画中所出现的时间、数字或言论须一词不漏地写清楚，而有些过程或原因则可适当简略。,二、图表类图表作文要求考生通过对数据、文字内容的分析，对前后变化、正反观点的对比，或者对某产品的介绍，从而系统准确地表达出图表所示内容，并得出令人信服的结论。从写作体裁看，图表作文主要有说明文、议论文和应用文，时态一般用一般现在时。,1写作特点表格式表格式作文就是将统计数据或被说明的事物直接以统计表的形式呈现出来。这类题目往往要求介绍某种情况或陈述某种观点与看法，体裁以说明文和议论文为主。图形式表示数据变化的曲线图；表示数据大小或数量之间差异的柱状图、饼状图；表示整体结构差异的扇形图。,2写作技巧(1)认真阅读图表提供的信息以及每一栏上面的小标题，弄清设计者想通过图表来反映的信息、问题或现象。对于曲线图，要认真观察坐标系所显示的数据信息，并注意交会点在坐标横轴和纵轴上的数字及单位；对于流程图，要按流程顺序进行适当的逻辑推理；对于柱状图和饼状图，要通过对宽度相等的柱形的高度的比较和各部分所占的比例来判断事物的动态发展趋势，关注坐标线的刻度单位及图表旁边的提示说明；对于平面图，要仔细观察，理解图表的真正含义，按一定的逻辑顺序，有层次地进行表述。,(2)在掌握了全部信息的基础上，着手分析这些信息或数据，通过分析对比，找出不同点和相似点。,例1(2010福建高考)假设你是李华，福建省某中学高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为“waterforlife”的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。,注意：1.根据图片的内容适当展开，以使行文连贯；2开头与结尾已写好，不计入总词数；3文中不能出现考生的具体信息；4词数：120左右。参考词汇：短缺shortage；资源resource。,ladiesandgentlemen，goodmorning，imlihuafromfujian，china.itsmygreathonortobeheretosaysomethingabouttheglobalwatershortageandwaysofdealingwithit._thatsall.thankyou.,范文选粹ladiesandgentlemen，goodmorning.imlihuafromfujian,china.itsmygreathonortobeheretosaysomethingabouttheglobalwatershortageandwaysofdealingwithit.asweknow,theglobalwatershortageisbecomingincreasinglyseveremainlyduetoglobalwarming,environmentalpollutionandtheeverincreasingpopulation.therefore,itshightimewedidsomethingaboutit.,firstly,aneffectiveway,ithink,istoreservewaterinascientificwayforfutureuse.secondly,newmethodsneedtobedevelopedtousetheexistingwaterresources,forexample,turningseawaterintofreshwater.thirdly,wemuststopwaterpollutionbylaw.lastbutnotleast，itseveryonesresponsibilitytomakegooduseofwater，suchasrecyclingandsavingwaterinourdailylife.inconclusion,peoplearoundtheworldshouldbeawareoftherealsituationofwatershortage,protectthepresentwaterresourcesandexplorepotentialonesscientifically.thatsall.thankyou.,高分缘由(1)文章使用了较多的关联词，使行文更加连贯。例如表示顺序的firstly，secondly，thirdly，lastbutnotleast；还有therefore，inconclusion等。(2)文章使用了较多的复杂结构。例如第二段第一句的定语从句asweknow，第二句的itshightimewedidsomethingaboutit运用了虚拟语气，第三段第一句的ithink用作了插入语，第三段最后一句用it作形式主语而其后的不定式为真正主语，第四段用and把整个句子有机地连接起来。,一、图画作文第一步：仔细审题，确定体裁、时态、人称等。要审清题意，看懂画面所表达的意思，紧扣主题。防止因对画面的错误理解而跑题。有些画面上附有提示，注意仔细参阅，正确使用。,第二步：分析要点，写出关键词。第三步：确定句型，组词成句。第四步：合理安排，串句成文。第五步：认真检查，注意修改。看图议论文，应该采用三段式的结构：第一段，描述图画内容以及图画所反映的问题；第二段，分析问题或现象产生的原因；第三段，从自己的观点出发，谈一下解决问题的措施。,二、图表作文本类作文可以采用三段式的写作模式：第一段，点明图表所反映的主题。常用词汇：table，chart，figure，graph，describe，tell，show，represent等等。,第二段，分析数据间的主要差异及趋势，然后描写(在描写数据间变化及总趋势特征时，可采用分类式或对比式以支持主题，并阐明必要的理由)，注意层次。常用词汇：rise，drop，reduce，increase，decrease，fall，while，but，onthecontrary，however，compare.to/with.，as.as，thesameas，similarto，differentfrom，differencebetween，among，morethan，lessthan等等。,第三段，归纳总结或发表评论。常用词汇：inaword，inshort，generallyspeaking，itsclearfromthechartthat.，wecandrawtheconclusionthat.，wecanlearn/know.等等。概括起来，可以套用以下模板：,模板一asisshownbythefigure/percentageinthetable/picture，_hasbeenonrise/decrease，significantly/dramaticallyrising/decreasingfrom_in_to_in_.fromthesharprise/declineinthechart,itgoeswithoutsayingthat_.,thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor_.ononehand，_.ontheotherhand，_isduetothefactthat_.inaddition，_isresponsiblefor_.maybetherearesomeotherreasonstoshow_.butitisgenerallybelievedthattheabovementionedreasonsarecommonlyconvincing.asfarasiamconcerned,iholdthepointofviewthat_.iamsuremyopinionisbothsoundandwellgrounded.,模板二asisshown/indicatedbythefigure/percentageinthetable(graph/picture)，_(作文题目的议题)hasbeenonrise(goesup/increases/drops/decreases),rising/decreasingfrom_%in_(年)to_%in_(年).fromthesharp/markeddecline/riseinthechart，itgoeswithoutsayingthat_(现象总结),thereareatleasttwogoodreasonsaccountingfor_.ononehand，_.ontheotherhand,_isduetothefactthat_.inaddition,_isresponsiblefor_.(maybetherearesomeotherreasonstoshow_.butitisgenerallybelievedthattheabovementionedreasonsarecommonlyconvincing.)asfarasiamconcerned,iholdthepointofviewthat_.,例2(2010上海高考)directions：writeanenglishcompositionin120150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinchinese.,右图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，作出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：描述图片里学生上课的场景比较你同时期的上课情况简要谈谈你的感受_,范文选粹asisseenfromthepicture，icanfindpupilsraisingtheirhands，answeringquestionsthatwereputforwardbyteachers，whichmadetheatmosphereoftheclasslivelyandactive.,however，fewpupilsansweredquestionspositivelyunlessournameswerecalledbyteacherswheniwasatschool.furthermore，wewouldkeepsilentwhenquestioned.itwasonlyteacherswhogaveuslessonsandweonlyseemedtobeservedasalistener.now，pupilsshowtheiractiveattitudestowardvariousquestionsorproblems，doingwhattheycouldtomakethemselvesunderstood.obviously，theybehavepositivelyinsolvingproblems.,soithinkthepresentconditionisdifferentfromthepreviousone，whichisbeneficialtothedevelopmentofpupilspersonality.inaddition，ithelpstotrainpupilscreativity.notonlycanitimprovepupilsefficiencybutalsoitinspirespupilstoworkharderthanever.,高分缘由(1)文章中使用了相当多的复杂句式。第一段：使用了as，that，which引导的三个定语从句，另外还有现在分词raising，answering作宾补。第二段：第一句有unless引导的条件状语从句和when引导的时间状语从句。第二句有省略句whenquestioned。第三句使用了强调句型。,第四句中使用了what引导的宾语从句和过去分词understood作宾补。第三段：第一句使用了which引导的非限制性定语从句。最后一句使用了notonly.butalso.句式，而且notonly置于句首其后的句子用部分倒装。(2)文章中使用了较多的关联词，使行文更加流畅。如however，furthermore，now，so，inaddition等。,1注意使用连接词和过渡语中学阶段经常用到的连接词和过渡语有：表示开场：generally，generallyspeaking，ingeneral，firstofall，tobegin/startwith，inthefirstplace表示列举：asfollows，forinstance/example，namely，suchas,表示附加：besides，furthermore，moreover，inaddition，whatismore，lastbutnotleast，moreimportantly，worsestill，whatisworse表示转折和对比：but，however，ontheotherhand，onthecontrary，bycomparison，bycontrast，meanwhile表示个人观点：personally，inmyopinion，inmyview，asamatteroffact/infact，totellthetruth，personallyspeaking，asfarasiamconcerned,表示结果：thus，therefore，c