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文档简介
“昆虫的生殖和发育”课件的使用说明：本课件适用于人教版生物学八年级下册第七单元第一章第二节“昆虫的生殖和发育”。,第二节昆虫的生殖和发育,毛毛虫与蝴蝶有哪些不同之处？,什么时候才能上天呀？,上天啦！,你能即兴编一段“毛毛虫”与“蝴蝶”的故事吗？,在生物圈中，毛毛虫与蝴蝶有怎样的关系呢,毛毛虫是蝴蝶(蛾)的童年时代!,还有许多昆虫的发育过程与蝴蝶相似，如家蚕等。,蚕吐丝作茧,1、2、5龄幼虫,雌雄蚕蛾交尾,正在产卵的蚕蛾,蚕蛹,正在羽化的蚕蛾,观察与思考：1、生殖发育过程的正确排序是(填图的序号)_。2、家蚕一生经过_、_、_和_时期。3、家蚕的发育过程属于完全变态吗？,蚕吐丝作茧,1、2、5龄幼虫,雌雄蚕蛾交尾,正在产卵的蚕蛾,蚕蛹,正在羽化的蚕蛾,观察与思考：4、家蚕在哪个阶段吐丝？从家蚕的发育过程来分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有什么不准确的地方？你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？,蝴蝶与家蚕的生殖发育过程有哪些共同点？,完全变态：,成虫,(家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等),卵,幼虫,蛹,不完全变态：,成虫,(蝉、蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等),蝉和蝗虫的生殖发育过程有哪些共同点？,卵,若虫,家蚕与蝉的生殖发育过程不同，根据本节内容，完成下列表格：,思考与讨论：,昆虫与人类有怎样的关系呢？,拓展延伸：,1、不同发育时期的昆虫对农作物的影响一样吗？你认为哪个时期捕杀害虫效果最佳？2、没有茧的蛹能生活吗？请设计一个可行的实验方案进行探究。提出问题：没有茧蛹能继续发育吗？作出假设：假设蛹能（不能）继续发育。设计及实施方案：得出结论：没有茧蛹能（不能）继续发育。
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