语文人教版六年级下册第5课手指_第1页
语文人教版六年级下册第5课手指_第2页
语文人教版六年级下册第5课手指_第3页
语文人教版六年级下册第5课手指_第4页
语文人教版六年级下册第5课手指_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5*手指,检查预习,秽物窈窕瘙痒附庸爱憎养尊处优,词语积累（注音并释义）,hu,yotio,so,yng,zng,ch,窈窕:附庸:养尊处优:,指生活在优裕的环境中。,形容女子文静而美丽。,指依附于其他事物而存在的事物。,课文主要内容：课文先总写一只手指上的五根手指，然后分别具体写，最后总结写。,我会想,各有所长，各有所短,五根手指不同姿态和性格,五根手指团结一致，根根,有用，根根有力量。,小组合作探究，完成下表,形态不美，身体矮胖，头大而肥，构形造简单,不够窈窕，曲线强硬,养尊处优（高傲）,能力薄弱，附庸享乐,最肯吃苦,机敏能干,相貌堂堂，曲线优美,体态秀丽，样子可爱,手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之了。,重点句子,1、拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、扎伤、咬伤，他消受的机会最多。,这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、勇于探险、不怕牺牲的性格特征。,2、他永远不受外物的冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。,中指所处的独特位置，受到食指和无名指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的说法，寥寥几笔，勾勒出中指美的姿态和高傲的特点。,3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。,作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。,4、手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。,总结全文,丰子恺先生通过对平平常常的五根手指的介绍，生动形象地为我们讲述了团结就是力量的大道理。是啊，尺有所长，寸有所短，只有团结一心，取长补短，才能发挥更强大的力量。,作业布置
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论