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文档简介

下辈子的职业聂鑫森,教学目标,理解作者将“于杏林张帜、操岐黄之术”作为下辈子职业的原因；揣摩作者叙述描写中的真情实感，遣词造句中的精当传神；借鉴作者叙述以文言志的方式方法。,教学重点：,理解作者将“于杏林张帜、操岐黄之术”作为下辈子职业的原因；借鉴作者叙述以文言志的方式方法。教学难点：引导学生以积极心态正确处理理想与现实的关系。教学方法：讨论法、启发诱导法教学安排：一课时,导入,人的兴趣在职业活动中起着十分重要的作用。据有关研究资料表明，如果一个人对某一工作有兴趣，能发挥他的全部才能的8090%，并且长时间保持高效率不感到疲劳。相反对工作没有兴趣的人，只能发挥全部才能的2030%，也容易精力疲乏。另外，兴趣还可以开发智力，是成才的起点。但是在具体的职业选择中很多人却没能如愿以偿。那怎么办呢？,1948年生于湖南湘潭。为中国作协会员、湖南作协副主席；株洲市文联副主席。著有长篇小说夫人党、浪漫人生、霜天梅影等，曾获“庄重文文学奖”、“湖南文学奖”、“北京文学奖”等数十次，其中有小说、诗歌和散文。,走进聂鑫森,走进课文，思考问题,1.理清课文层次。给课文分段并概括每段大意。2.作者理想的职业是什么？如愿了不？为什么？,1.理清文章结构层次,一、（1-2)点明这辈子想从事的职业，以及无之无缘的原因。二、（38）写作者愿下辈子将中医作为职业的原因。三、（912）写作者对做中医的遐想。,2.作者理想的职业是什么？如愿了不？为什么？明确：作者明确的说出自己的真实想法：于杏林张帜，操岐黄之术。这辈子是想学而不可能，许多客观因素的制约，阴差阳错，硬是没有寻到机遇。,1、齐读第一部分：,思考：文章第一段写自己曾经从事过的职业，有什么作用？衬托以突出全文的中心。,文章分析,2、阅读3-5段思考：,作者自小对中医“发生一种极崇拜极神秘的感觉”，有哪些原因？明确：生活在到处飘拂着药香的古城湘潭，受到熏陶；夜色中，亲见老中医出诊的情景，感到有意思；父亲在医林中的朋友们的高妙医艺，也令他心动。,3.纵观阅读第二部分，思考：,作者为什么要把“于杏林张帜，操岐黄之术”作为下辈子的职业？明确：原因：外在原因：环境的熏陶内在原因：对中医的认识和感受；中医有深厚的民族文化的蕴含。中医渗透济世救人的悲悯之情。,课堂小结,本文作者用一支生花之笔把自己下辈子中医职业的神圣、恬淡和责任描绘得如诗如画，如歌如梦。而对于我们在今后的职业选择中也是一个很好的借鉴。,全文总结,俗话说，男怕进错行，女怕嫁错郎。一个人的择业适当与否关系到他一生的前途。人的性格秉性决定了他适合做哪类职业、工种，
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