我站在铁索桥上

,黑孩子罗伯特,【美国】玛丽雷蒙,学习提示：自由读读1115自然段1.勾画出让你感动的地方：一个字、一个词、一处标点或一个句子。2.联系上下文思考让你感动的理由。3.批注上自己的体会。,分享交流：1.小组内读读让你感动的地方。2.联系上下文说说自己的体会和困惑。提示：人人发言，求同存异。,心,动,我,点,丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！,下,丽莎可能会死？罗伯特听了很紧张。要是丽莎死了，就永远见不到她了吗。丽莎，你不能死。,要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！,我,点,写,罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。”,摸,吸,冲,掏,给,“给丽莎治病。”,小罗伯特掏出了（），掏出了（），掏出了（）。,心,我,点,写,丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！罗伯特摸了摸裤子的口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。”,4,点,“我妈妈不知道我有这么多钱。这些钱都是都是我存着要买战斗机用的。”罗伯特一提到战斗机就想哭。,心,动,“我妈妈不知道我有这么多钱。这些钱都是我存着要买战斗机用的。”罗伯特一提到战斗机就想哭。,写,罗伯特点了点头就赶紧转身跑出了教室。一出教室，他的泪水就大颗大颗地涌了出来。他怕老师再多问两句自己就会改变主意。他是多么喜欢那架战斗机呀！可是他也很怕丽莎因为没钱治病而死去。想到战斗机，想到丽莎，他一路伤心地哭着回了家。,我,心,动,捐钱帮助同学做了一件好事，应该感到高兴，可是捐了钱的罗伯特为什么哭了？他想到了什么？他是怎样哭着回家的？结合他的复杂心情、动作、神态来写一写。,罗伯特一出教室，(),“丽莎的妈妈和我想请你在仪式完毕后代表小朋友们为丽莎抚灵出殡，行吗？丽莎在家常说你好，尤金太太也告诉我你把辛苦积攒的钱全捐给我女儿看病了。谢谢你了，好孩子！谢谢你，哦，谢谢你，孩子，你”丽莎爸爸的喉头哽住了，他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。,罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖，他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手，他禁不住哭了起来。,这个拥抱代表着（）。,“丽莎的妈妈和我想请你在仪式完毕后代表小朋友们为丽莎抚灵出殡，行吗？丽莎在家常说你好，尤金太太也告诉我你把辛苦积攒的钱全捐给我女儿看病了。谢谢你了，好孩子！谢谢你，哦，谢谢你，孩子，你”丽莎爸爸的喉头哽住了，他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖，他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着，友好地向他伸出了双手，他禁不住哭了起来。,我有一个梦我梦想有一天，黑人男孩和女孩能跟白人男孩