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文档简介

分数与除法的关系,人教版五年级数学下册,教学目标,1.理解分数与除法的关系。2.学会用分数表示两个数的商。3.培养大家动手操作的能力。,把3张饼平均分给4个人，每人分得多少张饼？,张,张,把2张饼平均分给3个人每人分得多少张饼？,用分数表示下面各式的商：287=2100=64=2008=0.72=16=mn=（n不等于0）,解决实际问题,1、把全班同学平均分成8个小组，1个小组的人数占全班的几分之几？5个小组的人数占全班的几分之几？2、一段公路要15天修完，平均每天修这段公路的几分之几？4天修这段公路的几分之几？修了4天后还剩下这段公路的几分之几？,数学小法官:(1).分数就是除法,除法就是分数。(2)在分数中,分母不能为0。,用分数表示下面图形中的阴影部分,23,（3）,（4）,
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